Агрессивті бала: себептері, ата-аналарға ұсыныстар, психологтың кеңесі

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:16

Агрессия психологияда басқа тірі жанға зиян келтіруге бағытталған мақсатты деструктивті мінез-құлық деп түсініледі. Бұл ерекше көңіл-күй, ал агрессивтілік мінез-құлық қасиеті, бәріне тітіркену және ашумен әрекет ету бейімділігі ретінде түсініледі.

Ашу мен тітіркенудің әсері

Агрессивті баланы ішкі қызметі бұзылған бала деп атауға болады. Ол жағымсыз тәжірибелерге толы, оның ашушаңдығы мен ашулануы психологиялық қорғаудың жеткіліксіз әдістері.

Агрессия нәресте өміріне, оның дамуына кері әсерін тигізеді. Ол басқа балалармен және ересектермен қақтығысты бастайды, жиі ашуланады, ренжіді. Сонымен қатар, ашудың физикалық және ауызша көріністері «айсбергтің ұшы» ғана. Деструктивті көзқарас балаға орасан зор әсер етеді, ол проблемаларды агрессияның көрінісі арқылы шешуге болатынын және оның айналасындағылардың барлығының жау екенін білдіреді. Басқа мінез-құлық тәсілдерін білмейтін бала тұйыққа түседішеңбер. Оның агрессиясы ашудың жауабын тудырады және керісінше.

Балаларда мұндай көріністердің әртүрлі себептері бар. Көптеген жағдайларда олар толығымен табиғи. Дабыл соғудан бұрын, нәрестеге өз сезімдерін көрсетуге тыйым салу, ата-аналар мұндай реакцияларға себеп болған факторларды түсінуі керек.

Агрессия қажет пе?

Агрессивтілік - адам болмысының ажырамас бөлігі. Сіз баланы шектен тыс сезімдер көрсеткені үшін қорлап, ұрыспауыңыз керек, одан періштелік мінез-құлық талап етіңіз. Өйткені, жойылу адам өмірінің барлық салаларын қамтиды - балалар да ерекшелік емес. Кез келген іс-әрекет ескінің жойылуынан басталады. Мысалы, пластилиннен фигураны қалыпқа келтіру үшін нәресте массаның бір бөлігін жұлып алады, оны қолына илейді. Философтар, жаңа идеяларды бетке шығармас бұрын, алдымен ескілерді саналарында қайта өңдейді. Ал нағыз агрессивті әрекет - тамақтану.

Көріністер

Сәби қарым-қатынастың негізгі құралдарын әлі меңгермеген кезде, ашуды мүлдем қалыпты реакция ретінде қарастыруға болады. Кішкентай балалар айғайлап, келіссөз жүргізе алмайтындарды итеруі мүмкін. Дегенмен, нәресте сөйлеуді меңгерген кезде, мұндай мінез-құлық үлгісі негізсіз болады. Ауызша келіссөздер жүргізе алатын адамды неге ұру керек?

Көбінесе агрессивті мінез-құлық басқа құрдастарынан еш айырмашылығы жоқ, сырттай мүлдем сабырлы болып көрінетін балалардың арасында да болуы мүмкін. Балалар психиатры Элисей Осинпатологиялық агрессияның келесі белгілерін анықтайды:

• Тұрақтылық. Бала ұзақ уақыт бойы әртүрлі жағдайларда агрессивті реакцияларды көрсетеді.
• Қауіпті пішіндер. Соққылар, мүлікке зақым келтіру, өртеу, автоматты агрессия.
• Әлеуметтік шеттету. Бала достарынан, ата-анасының, ұстаздарының сенімінен айырылады.

Бала агрессия жағдайында қалай өмір сүреді?

Алайда тітіркену деңгейі жоғары балаларға бұл қатты әсер етеді. Ашу ақталған кезде ғана қажет. Мысалы, егер сізге бұзақыны қуу керек болса, іні-қарындасыңызды қорғаңыз. Агрессивті бала - үнемі өзінен бас тартатын және ұнатпайтын, қабылдамайтын және қорқатын бала. Мұғалімдер мен тәрбиешілер мұндай балаларды ұнатпайды, өйткені олар сабақтарын бұзады. Олардың ең жиі кездесетін реакциясы - соңғы қатарда отырып, жеңілген, бұзақы деген белгіні жабыстыру. Бірақ мұндай шаралар одан да үлкен бұзылуға әкеледі, жалғыздық сезімін арттырады. Жағдай жылдар өте нашарлай түсті.

Сыныптастарының ата-аналары мұндай балаларды ұнатпайды, өйткені олар өз балаларын жамандыққа үйретеді, теріс үлгі көрсетеді, олардың оқуына, ойнауына, демалуына кедергі жасайды. Олардың реакциясы да жақсы ештеңе әкелмейді - бұл агрессивті баланы басқа сыныпқа ауыстыру туралы өтініштері бар ұжымдық хаттар, нәрестенің ата-анасымен іс жүргізу. Осылайша, бала соңғы үйді таппай, бірнеше жыл бойы бір сыныптан екінші сыныпқа қыдыруы мүмкін. Ата-аналарды «кілемде» деп атаған кезде, бұл көбінесе баланың өзіне қатысты күш қолданумен аяқталады. Сәбидің жағымсыз мінез-құлқы тек күшейеді, ол таңдаған стратегияның «дұрыстығын» дәлелдейді.

Құрдастары агрессивті балаларды ұнатпайды, өйткені олар жиі балағаттап, тепкілейді, айғайлайды. Көбінесе құрдастардың реакциясы елемеу, бас тарту болып табылады. Нәресте жалғыз және оқшауланған.

Бірнеше жыл қаңғып жүрген мұндай балалар бірте-бірте өздеріне тән «жаман жігіттер» тобына айналады. Мұндай қоғамдарда олар түсіністік таба алады, бірақ олар әдеттегі қарым-қатынастан, қоғамдағы мінез-құлық ережелерінен барған сайын алыстап барады.

Сонымен бірге, көптеген балалардың өздері ашулануынан зардап шегеді. Олар тітіркенуден арылуға тырысады, күш салады. Осы «жаман жігіттердің» әрқайсысының өмірі міндетті түрде қорлаудың ықтимал құрбанын іздеу емес. Басқалар сияқты олар да жылулық пен сүйіспеншілікті, түсіністік пен қамқорлықты іздейді. Мінезінің кейбір ерекшеліктеріне байланысты олар әлеуметтік жағдайларды басқаша қабылдайды және эмоционалдық реакцияларына төтеп бере алмайды.

Көп бала бұл өмірден зардап шегеді. «Мен мұның қалай болғанын түсінбеймін, өйткені мен анамды мүлде ренжіткім келмеді…», «Мені компанияда ойнауға апармайды, солай болсын», «Олар мені жаман деп атайды. сөздер, ал менің жүрегім бірден қысылады», «Бірдеңе болғаны дұрыс - бұл бірден менің кінәм, тіпті мені ешкім тыңдамайды», «Мен балабақшаға барғым келмейді, мен үйде болғым келеді, менің сүйікті итім осында …», «Мен 10-ға дейін санап, біркелкі дем алуға тырыстым, бірақ бұл әрқашан тыныштандыруға көмектеспейді». Сәбилер өз жағдайын осылай сипаттайды.

Агрессивті бала: деструктивті мінез-құлықтың себептері

Ереже бойынша балалардағы ашу мен тітіркенудің себептері төрт жазықтықтың біріне жатады.

• Отбасы. Егер ата-аналар немесе басқа туыстар өздерін агрессивті ұстауға мүмкіндік берсе, онда баланың мұндай мінез-құлықтың рұқсат етілгендігі туралы түсінігі бекітіледі. Агрессивті бала көбінесе дұрыс жұмыс істемейтін отбасында өседі, онда әкесі анасын ұрады немесе анасы балаларын ренжітеді, т.б.
• Білім беру мекемелері. Басқа балалармен ойнау барысында бала белгілі бір мінез-құлықтарды қабылдай алады: «Мен мұнда ең жақсымын, сондықтан мен үшін бәрі мүмкін.»
• медиа. Ересектер жиі елемейтін балалардағы агрессивті мінез-құлықтың негізгі себептерінің бірі. Көбінесе бала ата-анасымен немесе үлкен аға-әпкелерімен бірге зорлық-зомбылық, кісі өлтіру және т.б. көріністер көрсетілетін теледидарды көреді. Одан кейін балалар көргендерін шынайы өмірге ауыстырады. Көбінесе ата-аналар бұл нәрестеге зиян тигізетінін білмейді. Көптеген ересектер балалар неге агрессивті болды деп ойлайды. Көп жағдайда бұл сұрақтың жауабы бала көретін телебағдарламаларда жатыр. Көбінесе Интернет қауіпті болады.
• Эндогендік факторлар – ми жарақаттары, инфекциялар, орталық жүйке жүйесінің аурулары. Бұл жағдайда сіз дәрігермен кеңесусіз жасай алмайсыз.

Басқа факторлар

Балалардағы агрессивті мінез-құлық бірқатар жағдайларға байланысты болуы мүмкін:

• Сәбиді жиі ұрып-соққанда, көпшілік алдында масқаралағанда, күйзеліске ұшыратқанда.
• Балаегер ол қандай да бір себептермен өзін нашар сезінсе, ашуланады және үлкендер оны әртүрлі тапсырмалармен мазалайды.
• Ата-аналар назар аудармайды.
• Нәресте анасының немесе әкесінің мінез-құлқына еліктейді (заттарды лақтырады, есікті тарсылдатады, балағаттайды).
• Травматикалық оқиға (ана мен әкенің ажырасуы, жақын туыстың қайтыс болуы, қатты үрей, ағасының немесе әпкесінің туылуы).
• Ересектер сәбиді «жаман» деп сендірген кезде. Кез келген сын агрессивті баланы тітіркендіреді.

Пішіндер

Нәресте тітіркену мен ашуды келесі жолдармен көрсетуі мүмкін:

• Ауызша - айғайлау, қорлау, қорқыту.
• Физикалық - қорқынышты беттерді жасау, төбелесу, итеру, тістеу, басқа адамдардың ойыншықтарын сындыру.
• Сыртқылық: ересектерді немесе басқа балаларды елемеу, жасырын жүру, ешкім қарап тұрғанда құрбыларын арандату.

Бала агрессиясының түрлері

Егер бала агрессивті болып кетсе, ата-аналар оның ашуының көріністерінің ерекшеліктеріне назар аударуы керек. Шынында да, әртүрлі жағдайларда мүлдем басқа шараларды қабылдау қажет. Кейде сіз психотерапиясыз жасай алмайсыз, кейде дәрі-дәрмектерді қолдану қажет. Балалардағы тітіркену мен ашуланудың барлық көріністерін бір мәселеге біріктіру үлкен қателік болып табылады. Балалар психиатры Элисей Осин бала агрессиясының келесі негізгі түрлерін анықтайды.

• Аспаптық. Бұл жағдайда бала құрдастарын қорқытуы, тіпті ұрып-соғуы мүмкін. Мұндай агрессияның себептері ешбір жағдайда емессияқты зиян. Бала қорқытып-үркіту арқылы бағалы заттарды немесе ақшаны тартып алады. Көбінесе агрессияның бұл түрі нашар отбасыларда тұратын балаларда кездеседі. Агрессияның бұл түрінен құтылуға дәрі-дәрмек көмектеспейді, мұндағы ең жақсы ем – бүкіл отбасы үшін психотерапия.
• Импульсивті агрессия. Балаға жағымсыз нәрсе болып көрінген ең кішкентай сигнал да нәресте тітіркенумен әрекет етеді. Бұл баланың эмоциялық импульсін басқара алмайтындығына байланысты. Жиі тітіркенудің бұл түрі СДВГ бар балаларда кездеседі. Гиперактивті агрессивті бала мидың кейбір бөліктерінің дұрыс жұмыс істемеуінен зардап шегеді - ең алдымен фронтальды бөліктерден. Жаза оған көмектеспейді. Ең оңтайлы - невропатологқа жүгіну, дәрілік терапия. Сондай-ақ, балаға сырттан келетін аз тітіркендіргіш ынталандырулармен үйрену үшін қолайлы ортаны қамтамасыз ету пайдалы. Мысалы, нәресте кітапханада өзгерістерді өткізе алады. Көбінесе мұндай бұзылулардан мектеп жасына дейінгі агрессивті балалар, сондай-ақ кіші мектеп оқушылары зардап шегеді. Уақыт өте келе нәрестенің психикасы тұрақтанады. Ол құрдастарына қарағанда тітіркендіргіш болса да, жасы ұлғайған сайын оның агрессивті импульстарын бақылау оңайырақ болады.
• Агрессия аффект ретінде. Көбінесе психикалық бұзылулармен кездеседі - мысалы, биполярлық аффективті бұзылыс. Агрессияның бұл түрінің айрықша белгісі оның кенеттен болуы. Бейбіт көңіл-күй бірнеше күнге созылуы мүмкін, бірақ содан кейін балабіреу басып алып жатқандай. Ол айналадағының бәрін жаншып, сындыра бастайды, ант береді, айғайлайды, бағынбайды. Мұндай сәбилер емделуді де, психологпен жұмыс істеуді де қажет етеді.
• Қорқынышты білдіретін агрессия. Көптеген жағдайларда ата-аналар агрессияның бұл түріне көз жұмады. Мысалы, баланы балалар лагеріне жібереді, ол сол жерде болған алғашқы минуттан бастап айғайлап, қолдарымен ұрып-соғып, агрессивті мінез-құлық таныта бастайды. Бұл нәрестенің өзін тастанды сезінуіне байланысты. Оған анасы оны мәңгілікке тастап кеткендей көрінеді. Көбінесе қорқынышпен байланысты агрессия балаларда травматикалық оқиғалардан кейін біраз уақыттан кейін пайда болады. Бұл жағдайда біз баладағы PTSD (жарақаттан кейінгі стресстің бұзылуы) туралы айтып отырмыз. Қорқыныш пен мазасыздық - бұл бейімделгіш реакциялар, бірақ олар барлық рұқсат етілген шектен асып кете бастағанда, бала өзін-өзі бақылауды тоқтатады. Көбінесе мұндай агрессия баланың мазасыздану мен депрессияға бейімділігіне қосылады. Бұл жағдайда психологпен жұмыс істеу көмектеседі.

Бұл балаларға неге көмек керек?

Көптеген психологиялық зерттеулер агрессивті балалардың проблемалары назардан тыс қалса, уақыт өте келе жағдай нашарлайтынын көрсетеді. Олардың қалыпты өмір сүруі мен арасындағы қашықтық артады. Оқшауланғанда, олар үшін қарым-қатынас жасауды үйрену қиын. Бала өзінің әлеуметтік дағдыларын шыңдай алатын достық ойындардан айырылады.

Психологтардың ұсыныстары

Мүмкіндігінше мына жерден білу керекнәрестеде тітіркенуді тудыратын психологқа қабылдау. Мұндай көзқарас ең ақылға қонымды және оңтайлы болады. Бірақ барлық ата-ананың маманға жеке бару мүмкіндігі болмағандықтан, психологтың пайдалы кеңестерін қарастырыңыз. Агрессивті бала үлкендердің мұқият назарын және қолдауын қажет етеді, сондықтан бұл ұсыныстарды мұқият қабылдау керек.

• Ересектер нәрестені тыңдау керек, оны түсінуге тырысу керек.
• Сонымен қатар есте ұстаған жөн: агрессивті мінез-құлықты күшпен басу ашудың күшеюіне әкеледі.
• Сіз нәрестенің жағымсыз мінез-құлқына жауап беруде дәйекті болуыңыз керек, бірақ өзіңізді тітіркендірмеңіз.
• Баланы жиі жазалауға, оның сезімін басуды бұйыруға болмайды. Бұл оның эмоцияларды басып тастауына ғана әкеледі, ал олар өз кезегінде күшейіп, өзін-өзі агрессияға айналдырады.
• Бала анасы мен әкесі оны жақсы көретінін, оның мінез-құлқына ғана риза екенін түсінуі керек. Бұл агрессивті баланың ата-аналарына арналған ең маңызды ұсыныстардың бірі. Нәрестеге бұл наразылықтың нақты неден туындағанын түсіндіріп, оның өзін жақсы көретінін атап өту керек.
• Нәресте қандай да бір себептермен ашуланса, оған жауап бермеуге тырысу керек. Өйткені, оның да ашуға құқығы бар. Дегенмен, балаға өзін басқаша ұстай алатынын түсіндіріп, оның реакциясын таңдаған жөн.
• Сіз өз сезімдеріңізді баланың көзінше бақылауыңыз керек, өйткені ол оларды губка сияқты сіңіреді.
• Сонымен қатар, ата-аналар адекватты болуы кереколар балаға не және қашан тыйым салуға болатынын және қандай жағдайда оған ерік бере алатынын біліңіз.
• Балаңыздың назарын адамдардың әртүрлі ортада, әртүрлі жағдайларда қалай ұстайтынына аударыңыз.
• Зорлық-зомбылық, кісі өлтіру және т.б. көріністері бар телешоулар мен фильмдерді көрмеңіз.
• Сәбиді мейірімділікке, эмпатияға үйрету.

Психокоррекция бағыттары

Балалар психологтары сондай-ақ агрессивті мінез-құлық көрсететін балалармен түзету жұмысының бірнеше бағыттарын анықтайды.

• Адекватты өзін-өзі бағалауды қалыптастыру. Бала өзінің «жақсы» болуы мүмкін екенін, оның ересектер мен құрдастар үшін қажет және маңызды екенін түсінуі керек. Осылайша баланың бойындағы жағымды қасиеттер шыңдалады, ол өзінің ең жақсы қасиеттерін көрсетуге ынта алады.
• Нәрестенің қорқынышын жою. Өйткені, агрессия – қорғану тәсілі, баланы қобалжудан құтқару арқылы біз оны өзін-өзі қорғау қажеттілігінен құтқарамыз.
• Балалардың агрессивті мінез-құлқын түзетудің маңызды бағыттарының бірі - нәрестеге ашуды қолайлы формада көрсету жолдарын үйрету, жаңа мінез-құлық үлгілерін әзірлеу.
• Басқаларға сенімділікті, сүйіспеншілік пен жанашырлық таныта білуді қалыптастыру. Баланы үлкендердің үлгісі арқылы жанашырлыққа үйрету керек.

Агрессивті бала: ата-ана не істеу керек?

Сонымен қатар ата-аналар мен басқа ересектер психологтардың келесі кеңестерін пайдаланады.

• Баланы сүю және сол қалпында қабылдау. Қалай болғанда даагрессия - бұл сіз міндетті түрде жеңе алатын уақытша қиындық.
• Баламен мүмкіндігінше сөйлесу үшін оны құшақтап алыңыз. Бала өзін жақсы көретінін және сенетінін білуі керек.
• Агрессивті балалармен жұмыс – балалардың өзін-өзі бағалауын арттыру. Сондықтан бала мінезінің жағымды жақтарына баса назар аудару қажет. Мүмкіндігінше, оның жетістігі үшін оны мадақтаңыз. Ұрысу керек болса, баланы емес, әрекеттің өзін кінәлау керек.
• Өз мінез-құлқыңызды мұқият қадағалаңыз, ашуға және тітіркенуге жол бермеңіз.
• Анасы немесе әкесі ренжіген кезде, олар бұл туралы нәрестеге айтып, тітіркенумен қалай күресуге болатынын мысалмен көрсете алады.
• Балалар психологтары балаңызбен сабырлы әрі үнсіз сөйлесуді ұсынады.
• Ашу және тітіркену кезінде балаға тиіспеңіз.
• Нәресте ата-анасына ашуланғанда, ата-ана оны бөлмесіне апарып, тынышталған кезде қайта оралатынын айта алады.
• Баланың эмоциясы басылғаннан кейін онымен сабырлы түрде сөйлесу керек. Егер сіз оның алдында агрессивті бала емес, сүйікті бала екенін есте сақтасаңыз, ересек адам үшін тыныштықты сақтай аласыз. Ананың немесе әкенің эмоциясы асып кетсе не істеу керек? Бұл кезде ашуыңызды көрсетпегеніңіз абзал. Біріншіден, өз сезімдеріңізбен күрескен жөн (мысалы, тыныс алу арқылы өзін-өзі реттеу дағдыларының көмегімен), содан кейін ғана нәрестемен сөйлесіңіз.
• Балаға 1-ші адамнан сілтеме жасай отырып, шектеу нүктелерін түсіндіріңіз. Мысалы: "Мен саған қазір балмұздақ бере алмаймын", "Мен саған қуыршақ бере алмаймын, оған демалу керек" және т.б.
• Сәбиге өз қалауын айтуға көмектесу де маңызды. Анда-санда оған: «Сізге не керек?» Деген сұрақ қойыңыз. Жағдайға байланысты не рұқсат етіңіз, не қазір неге жоқ екенін түсіндіріңіз. Рұқсаттар мен келісімдер арқылы бала ересек адамның басты рөлді ойнайтынын, бағыт-бағдар беретін өзі екенін түсінуі керек.
• Сәбиіңізге түсіністік пен қолдау білдіріп, өзі қаламайтын нәрсе туралы сөйлесуге мүмкіндік беріңіз.
• Агрессивті балалармен сөйлесу барысында агрессивті болудың зиянды және жаман екенін түсінген зұлым жануар туралы ертегі ойлап табу пайдалы.
• Мектептен немесе балабақшадан кейін нәрестеге 10-15 минут бойы тентек болуға, тітіркену мен ашуды шығаруға мүмкіндік беріңіз. Мысалы, жастықты қолыңызбен ұрыңыз.
• Баладан бірдеңені сұрау және оны басқалардан сұрауды үйрету. Сұраныстардың жиі болуы қажет емес, бірақ олар күшті және қысқа болуы керек.
• Ұйықтар алдында бір сағат бұрын, егер баланың бұл өнімдерге аллергиясы болмаса, жарты стакан сүт немесе шөп тұнбасын ішіп көруге болады. Сондай-ақ өткен күндегі оқиғаларды жағымды түрде талқылау пайдалы.

Агрессия – жер бетіндегі барлық тіршілікке тән күш. Ол организмнің өмірлік қажеттіліктерін жүзеге асыру үшін қажет және белгілі бір тілектерді қанағаттандыруға бағытталған қозу болып табылады. Сәбидің қасында мейірімді және түсінетін үлкендер болса, агрессиядан құтылу қиын болмайды. Тек осы жағдайда ғана бала ретінде қабылданбайдызұлым қылмыскер ретінде.