Мазасыз бала: ата-анаға не істеу керек, психологтың кеңесі

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:34

Балалардың шамадан тыс белсенділігі көптеген ересектерге әсер етеді, бірақ баланың дамуының бастапқы кезеңдерінде бұл оның бейімделуіне және балабақша мен мектептегі үлгеріміне әсер етуі мүмкін. Психологтардың кеңесі бойынша табандылыққа бала кезінен бастап тәрбиелеу керек. Баланың гиперактивтілігін қалай анықтауға болады және бала мазасыз болса не істеу керек - біз осы мақалада талдаймыз.

Мазасыздық себебі

Баланың зейінінің нашарлауының себептері:

• Қозғалтқыш функцияларын басқара және реттей алмау, бұл шамадан тыс белсенділікке әкеледі.
• Балалардың бәрі әртүрлі екені сөзсіз. Сондықтан нәресте мобильді болуы мүмкін, өйткені оның өзінде бар мөлшерде қуат беретін жері жоқ.

Мазасыздық гиперактивтіліктің белгісі ретінде

Гиперактивтілік туа біткен және жүре пайда болуы мүмкін. Терминнің өзі баланың жүйке жүйесінің бұзылуы туралы айтады, ол анықталған сәттен бастап емделу керек. Баладағы гиперактивтіліктің себептеріәртүрлі болуы мүмкін: генетикалық табиғат, туу жарақаты, тіпті экология және өмір салты рөл атқарады. Ал кейбір жағдайларда балаға ата-анасының назары жеткіліксіз. Осы себепті, балалар өз әрекеттерін ойламай, мазасыз және импульсивті болады.

Гипербелсенділік дегеніміз не?

Психологтар баланың мазасыздығы әрқашан гиперактивтілік синдромымен байланысты емес екенін айтады. Оның үстіне мектеп жасына дейінгі балалардың барлығы дерлік өзін жігерлі ұстайды. Дегенмен, нәрестенің шамадан тыс белсенділігі оқуға және құрдастарымен қарым-қатынас жасауға кедергі келтіретінін байқасаңыз, бұл жағдайда невропатологпен байланысуыңыз керек.

Балалардағы гиперактивтілік синдромының пайда болуы көптеген факторлармен байланысты:

• мерзімінен бұрын босану;
• жүктілік кезіндегі дұрыс емес өмір салты, сондай-ақ жиі стресс және шамадан тыс алаңдаушылық;
• генетикалық бейімділік;
• қандағы қанттың жоғарылығы;
• қоршаған орта факторы, атап айтқанда әртүрлі улы заттар.

Мазасыздық, зейінсіздік, импульсивтілік - бұл балалардың шамамен он пайызында кездесетін бір-бірімен тығыз байланысты белгілер.

Бірақ мұндай белгілер сау балаларға тән. Диагноз қою үшін нәрестеде алты ай бойы гиперактивтілік синдромының айқын белгілері болуы керек.

Қалай анықтауға болады?

Әдетте, мазасыз бала бір нәрсеге зейінін шоғырландырып, ақпаратты қабылдау қиынға соғады.есту. Олар сабырсыздықпен, эмоцияларының айқын көрінісімен ерекшеленеді.

Нәрестелердегі гиперактивтіліктің белгілерін анықтау мүмкін емес, өйткені олардың табиғаты жұмсақ. Кез келген ауытқуларды тәжірибесі бар маман ғана байқай алады. Бір жасқа дейінгі нәрестелерде гиперактивтілік синдромы алаңдаушылықтың жоғарылауымен көрінеді. Мұндай балалар мазасыз ұйықтап, нашар ұйықтайды. Гиперактивті сәбилер қыңыр және көңіл-күйсіз, асығыс нәрселерге бейім және жорғалауды, отыруды, жүруді және т.б. үйренгісі келеді.

Балалардағы гиперактивтілікті қалай емдеуге болады?

Әдетте, гипербелсенділік осы синдромның белгілерін азайтуға бағытталған әртүрлі дәрі-дәрмектермен және процедуралармен емделеді. Дәрігер тиісті дәрі-дәрмектерді таңдап, емдеу курсын тағайындауы керек, сондықтан өзін-өзі емдеу ұсынылмайды.

Емдеуде негізінен келесі препараттар қолданылады:

• «Глицин» - ми жұмысын жақсартады;
• «Метилин», «Выванс» - зейінді шоғырландыруға көмектеседі;
• «Фенибут», «Кортксин», «Пантогам» - ноотропты препараттар;
• "Амитриптилин", "Метилфенидат" - антидепрессанттар.

Емдеудің бұл түрі гиперактивтіліктің өзін шешпейді, бірақ оның белгілерін бақылауға көмектесетінін атап өткен жөн. Дегенмен, мұндай қаражатты ала отырып, мінез-құлық пен өмірде оң үрдісті байқауға болады.балақай.

Дұрыс тамақтану

Маңызды аспект – нәрестенің дұрыс тамақтануы. Теңгерімді диетаның болмауы, глюкозаның артық болуы - бұл қалыпты емес метаболикалық процеске әкелуі мүмкін. Сарапшылар балаңыздың әрбір тамағын талдауға кеңес береді. Бұл синдромның дамуын қоздыратын, нәрестені ашуланшақ, қыңыр және мазасыз ететін тағамдарды анықтау үшін мұны істеу керек.

Ең алдымен балаңыздың диетасына омега-3 қосу керек. Бұл май қышқылдарының құрамында баланың дұрыс дамуы үшін қажетті пайдалы микроэлементтер өте көп.

Баланың тамақтануына мұқият назар аударған жөн, өйткені теңдестірілген тамақтану зейінге, есте сақтауға, шоғырлануға және мидың басқа процестерінің дамуына әсер етеді. Бала күн сайын көкөністер, жемістер, сүт және жарма өнімдерінде болатын пайдалы дәрумендерді алуы керек.

Қант пен кондитерлік өнімдерді пайдалануды шектеу балаға тек пайда әкеледі. Бұл тәттінің көп мөлшері қандағы норадреналин мен адреналинді арттыратынына байланысты, бұл баланың жүйкесін, ашушаңдығын және мазасыздығын тудыруы мүмкін.

Білім беру ерекшеліктері

Қаншалықты қарапайым естілсе де, кез келген бала ата-ана мен мұғалімдердің мақұлдауын және көбірек назарын қажет етеді, бұл әрбір нәрестенің эмоционалдық және психикалық жағдайына тікелей әсер етеді.

Тәрбиелеу кезіндеБелсенді бала психологтардың келесі кеңестерін пайдалануы керек:

• Тынышсыз бала өзін жақсы көретінін және бағалайтынын естуі керек. Балаңызға мүмкіндігінше жиі жылы сөздер айтуды ұмытпаңыз.
• Сәбимен сөйлескен кезде байланыс орнату және оның көзіне қарау керек. Бала сізді естімеген жағдайда, оны түртіп, өзіңізге қарай бұруға болады.
• Балаға нақты, түсінікті және орындауға болатын мінез-құлық ережелерін орнатыңыз.
• Балаңыздың кішкентай жетістіктері үшін де мақтаңыз.
• Мазасыз бала үшін күнделікті тәртіп өте маңызды. Нәресте күнделікті әдетіне сәйкес сол әрекеттерді қаншалықты жиі қайталаса, бұл оның әл-ауқатына және қоғамға бейімделуіне соғұрлым жақсы әсер етеді.
• Балаңыздың бойынан ол ең жақсы жолмен көрсете алатын қабілеттерді тауып, оларды кейінірек дамытыңыз. Бұл кез келген нәрсе болуы мүмкін: футбол, модельдеу, би және т.б. Ең бастысы, нәрестенің энергиясы дұрыс бағытта болуы керек.

Бір жасқа дейінгі баланың табандылығын дамыту ерекшеліктері

Баланың бойында табандылықты туылған кезден бастауға болады. Өмірдің үшінші немесе төртінші айында нәресте үш минут бойы оны қызықтыратын тақырыпқа назар аудара алады. Осы жастан бастап балада зейінді дамытуды бастау керек. Мұны істеу үшін сіз дамып келе жатқан кілемшені, бесікке арналған ұялы телефонды сатып ала аласыз және әртүрлі пішіндегі, түстер мен текстуралардың сылдырмаларын ұмытпаңыз. Бірақ ең бастысы, бала ең алдымен ата-анамен қарым-қатынас пен назар аударуды қажет етеді, өйткені бұл жаста балалар жиырма минут бойы қоршаған әлемге қарап, зерттей алады.

Бір жастан үш жасқа дейінгі балалардың табандылығын дамыту ерекшеліктері

Көптеген ата-аналар бір жаста мазасыз және зейінсіз баламен не істеу керектігін білмейді, өйткені дәл осы кезеңде балалар ең белсенді болады. Сондықтан оны баурап, қызықтыра білу маңызды. Жалқау болмаңыз және баламен мүмкіндігінше жиі сөйлесіңіз, кез келген қарапайым нәрселерді түсіндіріңіз. Бір жаста мазасыз бала ата-анасының сөзін түсіне бастайды, сондықтан оның табандылығын тәрбиелеу, мүмкіндігінше әртүрлі әңгімелер айту. Нәрестемен сөйлесу кезінде бөтен заттар оның назарын азырақ аударуы үшін оны қызықтыруға тырысыңыз.

Балаға ойыншық ұсынғанда, оның атқаратын функциялары туралы айтыңыз. Нәресте өз бетімен ойнайтын жағдайда, оның қолында үш ойыншықтан аспайтынына көз жеткізіңіз. Көптеген нәрселер нәрестені шатастырады және оның назарын аударады.

Бір жарым жасар сәбиге білім беретін ойыншықтар сатып алу керек. Жұмсақ басқатырғыштар тамаша - олар баланың зейінін дамытуға және шоғырландыруға ықпал етеді. Алдымен нәрестеге жаңа дағдыларды игеруге көмектесу керек, содан кейін оған тәуелсіздік көрсетуге мүмкіндік беру керек.

Бала екі жасқа толғанда оның зейінін пассивті режимнен еркіндікке ауыстыру керек. Бұл үшін ол керекертегілерді оқыңыз, содан кейін қайталап айтып беруді сұраңыз. Балаңызбен суреттерді, ойындарды және мультфильмдерді мүмкіндігінше жиі талқылаңыз.

3 жаста мазасыз баламен байсалды сөйлеу керек. Өйткені, егер сізде ойнақы тон болса, нәресте сөйлеуді дұрыс қабылдай алмайды. Жаңа ойын ойнауға немесе бейтаныс кітаптарды оқуға тырысқанда, алдымен сабақтың мақсатын, оның осы арқылы қандай дағдылар мен білім алатынын талқылау керек.

Егер баланың назарын бөгде заттар аударып тұрғанын көрсеңіз, бұл жағдайда оған демалу керек. Бұл уақытты бірге өткізуге, шай ішуге немесе серуендеуге болады. Осылайша нәресте демалады және жаңа күшпен сабақты жалғастыра алады.

Оқушы бойындағы табандылықты дамыту

Ереже бойынша мектептегі мазасыз балаға бүкіл сабақ бойы партада отырып, жаңа материалды меңгеру қиын. Бірақ кейде студенттерде мотивация мен ішкі ынталандыру жеткіліксіз. Бұл жағдайда ата-аналар мен мұғалімдер дұрыс әдісті табуы керек. Келесі кеңестер табандылықты дамытуға көмектеседі:

• Мазасыз бала оқудың стандартты емес тәсілдеріне қызығушылық танытуы мүмкін.
• Шәкіртіңізбен мүмкіндігінше әндер мен өлеңдер үйреніңіз. Белгілі бір сөздерді сызылған жарқын кескіннің көмегімен есте сақтауға болады.
• Психологтар балаға эмоциямен қолдау көрсететін оқиғаларды есте сақтау оңайырақ дейді. Сондықтан кез келген әрекетті ұзақ уақыт бойы жадқа түсіру үшін ассоциациялар жасаңыз. Сонымен қатар, бұл әдіс жады мен жаттықтыруға көмектеседіқиялды дамыту.
• Математикалық формулалар мен сөздерді тезірек үйрену үшін оларды жабысқақ қағаздарға жазып, көрінетін жерге жабыстырыңыз.
• Стандартты емес мінез-құлық миға оң әсер ететін жаңа нейрондық байланыстардың қалыптасуына көмектеседі. Сондықтан балаңызбен таныс нәрселерді жаңа жолмен жасауды бастаңыз.
• Ұйықтар алдында балаңызбен қайталаңыз.

Жабында

Жоғарыда айтылғандарды қорытындылай келе, мазасыз балаларды тәрбиелеудегі маңызды факторлардың бірі ата-ананың өз баласына деген көзқарасы деп қорытынды жасауға болады. Баланың қоғамға бейімделуі және оның дамуы анасы мен әкесінің оның мүдделері мен мәселелеріне қаншалықты мұқият болатынына және қарым-қатынасқа ашық болуына тікелей байланысты. Баланың жан-жақты дамуы үшін ата-ана ұлан-ғайыр дүниенің сәбиін үйрену процесіне белсенді қатысуы керек.