2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:09
Барлық қамқор және сүйіспеншілікке толы ата-аналар нәрестелерінің оқшаулануына алаңдайды. Және бекер емес. Баланың балалармен араласқысы келмеуі болашақта оның тұлғасы мен мінезінің дамуына әсер ететін күрделі мәселенің белгісі болуы мүмкін. Дегенмен, жабық мінез-құлықтың тағы бір нұсқасы бар. Көпшілдіктің болмауының себебі баланың темпераментінің ерекшеліктерінде болуы мүмкін. Әрбір ата-ана нәрестеге қандай жағдайда қолдау көрсету керектігін анықтай алмайды. Сондықтан баланы құрдастарымен қарым-қатынастан бас тартуға мәжбүр ететін себептерді түсіну керек.
Баланы тастап кету мәселесі
Технологиялық прогресс көптеген адамдардың достарымен және туыстарымен сөйлесудің орнына өздерінің гаджеттеріне көбірек көңіл бөлуіне әсер етті. Сондықтан да қазіргі балалар алдыңғы ұрпаққа қарағанда әлдеқайда ұялшақ. Осыдан бірнеше онжылдықтар бұрын балалар аулада ойнап, ойнайтынқуыршақтар, қуып жету және басқа да көптеген ойындар. Енді балалар ата-аналарға таңғы ас кезінде бір сөйлесу жеткілікті екенін, ал қалған уақытта ноутбук пен телефонмен айналысатынын көреді.
Алғашында ересектер баланың назарын мультфильмдермен, соның ішінде тәуліктің кез келген уақытында аударуға тырысады, содан кейін олар өздеріне сұрақ қояды: «Олар баламен дос емес, не істеу керек және оны қалай өзгерту керек? « Баламен көбірек сөйлесу керек, онымен оның қарым-қатынас дағдыларын жақсартатын ойындар ойнау керек.
Тұйықтық анықтамасы
Тұйықтық психикалық аурудың көрінісі емес. Бұл бала өзінің кішкентай әлемін сыртқы проблемалардан қорғағысы келетін жағдайларда өзін көрсететін қорғаныс механизмінің іске қосылуы ғана. Жақындық сирек тұқым қуалайды. Мінездің бұл қасиеті бойында қалыптасады. Көбінесе бала оның қабылдауына қатты әсер еткен стресстік жағдайларға байланысты балалармен араласқысы келмейді.
Олар балабақшада, үйде немесе көшеде, құрдастарымен ойнап жүргенде болуы мүмкін. Көптеген ата-аналар нәрестенің ұялшақ және кенеттен тұйық болуы мүмкін екенін атап өтеді. Кеше ол белсенді және көпшіл болды, бірақ бүгін бала басқа балалармен араласқысы келмейді және олардың достасуға деген талпыныстарынан бас тартады. Бұл оқшаулану ата-анаға нәрестені бірдеңе мазалап жатқаны туралы сигнал екенін тағы бір рет растайды.
Тығыздыққа және қарым-қатынасты қаламауға не әкеледі
Баланың қолына планшет беру,оны басқа мультфильммен алаңдату үшін, ересектер оны түсінбестен оның бойында оқшаулануды және құрдастарымен сөйлескісі келмеуін дамытады. Бұл өмір салты нәрестеге біреумен сөйлесу уақытты босқа кетіретінін түсіндіреді. Бір шетте отырып, өз ісіңмен айналысқан әлдеқайда жақсы. Әсіресе телефонда осындай қызықты ойындар, ал планшетте шынайы өмірден алшақтататын күлкілі мультфильмдер болған кезде. Гаджеттердің болуына байланысты бала балалармен араласқысы келмейді және жалғыздықты жақсы көреді. Сондықтан ата-аналар планшетті немесе смартфонды пайдалануды шектеуі керек.
Ұялшақтық белгілері
Жабық баланы тану өте оңай. Шамадан тыс ұялшақтық пен жақындық келесіде көрінеді:
- Бала сөйлескенді ұнатпайды. Ол тыныш болады және ешкіммен байланысы жоқ дерлік. Егер ол біреуге хабарласуы керек болса, ол мұны өте тыныш немесе сыбырлап жасайды.
- Бала құрдастарымен араласқысы келмейді. Бұл жаңа балабақшаға, мектепке дейінгі мекемеге немесе мектепке көшкен кезде көрінуі мүмкін. Оған жаңа ойын алаңында балалармен тіл табысу қиын, ол ұжымдық ойындардан гөрі құмсалғышта өз бетінше қазуды жөн көреді.
- Ол ешқашан өз пікірін білдірмейді, әрқашан және барлық істе ата-анасына бағынады және ешқашан бүлік жасамайды. Тыныш және сабырлы бала көптеген ересектер үшін мінсіз болып көрінуі мүмкін, сондықтан оның тығыздығы мен оқшаулығы рұқсат етілген шектен асып түсетінін аз адамдар байқайды.
- Бала достаса алмайды. Бұл ата-аналарды ескертуі керек, өйткені адам бала кезінен мүмкіндігінше мейірімді және қарым-қатынас жасауға бейім болады.
- Ол біртүрлі хоббиге әуес. Мысалы, бала барлық балалар сияқты котенка немесе күшік сұраудың орнына өрмекші немесе жылан туралы армандайды.
- Эмоционалдылықтың жоғарылауы. Кез келген сәтсіздік оның көзіне жас алады.
Бұл белгілердің барлығы ата-аналарға нәресте олардың көмегі мен қолдауына мұқтаж екенін айтуы керек. Оларды анықтай отырып, сіз балаға неге олай әрекет етеді деген сұрақпен шабуыл жасамауыңыз керек. Дерексіз тақырыптар туралы сөйлесу арқылы оның сеніміне нәзік енуге тырысу керек.
Қарым-қатынасқа құлықсыздық және баланың темпераменті
Көптеген ата-аналар нәрестенің оқшаулануын оның туа біткен темпераментімен ақтауға тырысады. Әрине, мұндай пікір рас болуы мүмкін. Дегенмен, бұл жағдайда да, ол сөйлескісі келмегенде оның нақты не сезінетінін мұқият түсіну керек.
Темпераменттің келесі түрлері бар:
- сангвиник.
- Холерик.
- Флегматика.
- Меланхолия.
Бұл түрлерден басқа, әрқайсысының тұлғасын анықтауға әсер ететін тағы бір маңызды фактор бар. Оны адамның рухани қуат қорын толықтыруға бейімділігімен анықтауға болады. Мысалы, экстраверттер басқа адамдармен араласуы керек. Олар күш-қуатсыз өмір сүре алмайды және ұзақ уақыт жалғыз қалуға тура келсе, жиі көңіл-күйі түсіп кетеді. Интроверттер - мүлдем басқа адамдар түрі. Оларэнергияны өздерінен толтырады. Олар жалғыздықта ғана рухани күшке ие болады.
Көптеген ата-аналар баланың оқшаулануы темпераменттің интроверсиясының көрінісі деп санайды. Бұл шынымен де солай ма екенін анықтау үшін нағыз интровертті ұялшақ баладан ажыратуды үйрену керек.
Нағыз интровертті қалай анықтауға болады
Туғаннан бастап интроверт болып табылатын балаларда өзін-өзі бағалау мәселесі болмайды. Олар құрдастарымен оңай араласады, бірақ бұл қарым-қатынастың орнына олар әрқашан жалғыздықты қалайды. Интроверт бала әрқашан өзіне сенімді, басқа балалармен оңай ортақ тіл табады, бірақ сонымен бірге жаңа достар мен таныстар іздемейді. Тек достық үшін ең лайықты нысанды кездестіріп, ол оны жарты жолда қарсы алады және танысуға ниеттенеді. Тек интровертке қызығушылық танытсаңыз, сіз оған жақындай аласыз және жақын адамдар қатарына кіре аласыз. Мұндай нәрестенің ата-анасы: «Баланы достыққа қалай үйрету керек?» Деп ойланудың қажеті жоқ. Сондықтан ұялшақтық пен оқшаулануды темпераментпен ақтамаңыз.
Ұялшақ және интроверт
Басқа сәбилердің темпераментінде интроверсия белгілері болуы мүмкін, сонымен бірге ұялшақтық пен оқшаулану күшейеді. Мұндай балалар көп адамдардан қорқады, оларға хабарласқанда алаңдайды, сонымен қатар қоғамдық орындарда адасып кете бастайды. Интроверсия түзетілмейтін туа біткен бейімділік екеніне қарамастан,жабуды жеңуге болады. Бәрін сол күйінде қалдыруға болмайды. Егер сіз балаға оның қарым-қатынас мәселелеріне көмектеспесеңіз, бұл оның болашағына зиян тигізуі мүмкін. Адам есейген сайын қорқыныш пен кешендерді жеңу қиындай түседі. Сондықтан ата-аналар нәрестеге балалық шақта онымен күресуге көмектесуі керек. Олардан басқа мұны жасайтын ешкім болмайды.
Балалардың бас тартуы - норма немесе ауытқу ма?
Бала балалармен араласқысы келмегенде, көптеген ата-аналар мұны нәресте өздігінен өсетін қалыпты ұялшақтық деп санайды. Соған қарамастан, балалар психологтары шамадан тыс оқшаулануды болашақта балаға теріс әсер ететін елеулі кемшілік деп санайды.
Әр адам ұялшақтыққа бейім. Дегенмен, оның жеке жағдайларда (дәрігердің кабинетінде, кездесуде, көпшілік алдында сөйлеген кезде) немесе адам үнемі зардап шегетін жағдайда көрінуі арасында айырмашылық бар. Мысалы, егер бала ойнау немесе сөйлесу үшін құрдастарымен тағы бір рет жақындауға қорқатын болса, балаға ыңғайсыздық пен қарым-қатынас қорқынышын жеңуге көмектесу керек.
Ұялшақтық пен қарым-қатынас жасауды қаламаудың салдары
Жабық бала келесі мәселелерді тудыруы мүмкін:
- Сәбиді басқа балалар сынға алады. Тым ұялшақ әрқашан құрбыларының шабуылына және мазағына айналады.
- Бала үнемі алаңдаушылық пен толқуды сезінетіндіктен, созылмалы жүйке және депрессия дамуы мүмкін.
- Тұйық балаға өз әлеуетін жүзеге асыру және талантын көрсету әлдеқайда қиын болады. Сіз есейген сайынұялшақтық одан сайын күшейіп, айқын болады. Бұл адамның кез келген салада жетістікке жетуіне жол бермейді.
- Жеке мәселелер туындауы мүмкін. Интроверт адамдар өмір бойы бойдақ болып қала береді, олар үйленбейді немесе бала көтермейді.
Дәл осы себептерге байланысты балаға басқа балалармен араласқысы келмеумен байланысты психологиялық жайсыздықты жеңуге көмектесу үшін барлығын жасау керек.
Мінездің оқшаулануға әсері
Мінез түрлері баланың ұялшақтық деңгейіне де әсер етеді. Егер ол бала кезінен шулы ойындардан гөрі тыныш ойындарды ұнататын болса, бұл оның жеке қалауларының көрінісі болуы мүмкін. Бұл жағдайда баланы құрдастарымен күштеп сөйлесуге мәжбүрлей алмайсыз, бұл оның психологиялық жайлылығын бұзады. Оны осы ойындарға мүмкіндігінше қызықтыруға тырысу керек, оның өзі оларға қатысқысы келеді. Оның жайлы ортада әлеуметтік дағдыларын көрсетуін жеңілдету үшін оның бірнеше достарын үйге шақыруға болады. Бұл сондай-ақ ата-аналарға балалардың неге баласымен дос болмайтынын анықтауға көмектеседі.
Мінез түріне қарай нәресте сергек, жігерлі және белсенді болса, бірақ кейбір жағдайларға байланысты мінез-құлқы өзгерсе, сіз мүлдем басқаша әрекет етуіңіз керек. Мұндай жағдайда әрбір жауапты және сүйетін ата-ана баланың басқа балалармен ойнағысы келмейтін себебін анықтауы керек. Сіз онымен жұмсақ және нәзік сөйлесуіңіз керек. Бәлкім, оның өзі нені ренжіткені туралы айтатын шығар. Сірә, бала достарының бірімен ұрысып қалып, оларға ренжіп қалған. Еріксізолармен қарым-қатынаста болады, ол тек өзінің мінезін көрсетеді, құқық бұзушыларға олардың оған қателік жасағанын түсіндіреді.
Балалар психологтарының кеңесі
Сарапшылардың көпшілігі тұйық балалардың ата-аналарына келесі тәртіпті ұстануға кеңес береді:
- Балаңызға оның проблемалары бар екенін айтпаңыз. Әйтпесе, бұл кешендердің дамуына әкеледі.
- Оқшауланудың себебі онда емес екеніне көз жеткізу үшін отбасындағы жағдайды бағалау керек.
- Балаңызды өз пікірін білдіргені үшін мақтаңыз. Сіз оның кеңесін сұрауыңыз керек, маңызды отбасылық тақырыптармен бөлісуіңіз керек. Ол өзін қоғамның толыққанды, пікірі ескерілетін және бағаланатын мүшесі ретінде сезінуі керек.
- Сіз нәрестенің қарым-қатынас дағдыларын мәжбүрлемей жақсартуға тырысуыңыз керек. Құрдастарын үйге шақырыңыз, балаға жаңа командаға қосылуға көмектесіңіз.
- Баланың мінез-құлқы мен киіміне мұқият қараңыз. Неліктен балалардың баламен ойнағысы келмейтіні туралы сұрақ туындағанда, оның тым ерекшеленетін күшті айырмашылықтары жоқ екеніне көз жеткізу керек. Бұл әдеттен тыс киім үлгісі немесе оның сөйлеуі болуы мүмкін. Бұл жағдайда нәрестенің қарым-қатынасында қиындықтар туғызатын және басқа балаларды итермелейтін себепті жою қажет.
Жоғарыда көрсетілген ұсыныстардан басқа, кейбір жағдайларда дәрігерлер балалардың когнитивті қабілеттерін жақсарту, сондай-ақ баланың алаңдаушылығы мен уайымын азайту үшін дәрі-дәрмектерді тағайындайды.
Ұсынылған:
Жасөспірімдердегі психикалық бұзылулар: себептері, белгілері, жасөспірімдер психологының кеңесі
Өсе келе бала көптеген қиындықтарға, соның ішінде жасөспірімдік стресске тап болады. Бұл жасөспірімдер арасындағы психикалық аурудың жиі себебіне айналған стресс. Егер өтпелі жаста балаға тиісті қолдау көрсетілмесе, онда бәрі жетілген жаста жүйке ауруымен аяқталуы мүмкін, бұл іс жүзінде емделмейді
3 жастағы бала бағынбайды: не істеу керек, баланың мінез-құлқының психологиясы, бағынбау себептері, балалар психологы мен психиатрының кеңесі
3 жасар баланың бағынбауы өте жиі кездесетін жағдай. Бұл жағдайда не істеу керек, барлық ата-аналар білмейді. Олардың көпшілігі баланы көндіру, айғайлау және тіпті физикалық әсер ету арқылы тыныштандыруға тырысады. Кейбір ересектер бала туралы ғана айтады. Екеуі де қателеседі. Неліктен үш жасар бала бағынбайды және оны қалай тоқтатуға болады? Бұл пост осы сұрақтарға жауап береді
Балалар үйіндегі бала. Балалар үйінде балалар қалай тұрады? Мектептегі балалар үйінің тәрбиеленушілері
Балалар үйіндегі бала - біздің қоғам үшін мұңды, азапты және өте маңызды тақырып. Балалар үйіндегі балалардың өмірі қалай? Мемлекеттік мекемелердің жабық есіктерінің ар жағында оларға не болады? Неліктен олардың өмір жолы жиі тоқтап қалады?
Отбасы бала көзімен: тәрбие әдісі, баланың суреттер мен жазбалар әлемі арқылы өз сезімін жеткізе білуі, психологиялық нюанстар мен балалар психологтарының кеңесі
Ата-ана әрқашан балаларының бақытты болғанын қалайды. Бірақ кейде олар идеалды тәрбиелеуге тым көп тырысады. Балаларды әртүрлі секцияларға, үйірмелерге, сыныптарға апарады. Балалардың серуендеп, демалуға уақыты жоқ. Білім мен жетістік үшін мәңгілік жарыста ата-ана баласын сүюді және оның пікірін тыңдауды ұмытады. Ал отбасына баланың көзімен қарасаңыз, не болады?
Бала үйренгісі келмейді: психологтың кеңесі. Бала оқығысы келмесе не істеу керек
Ізденімпаз балаларын мектепке жібере отырып, көптеген ата-аналар жақын арада қандай қиындықтарға кезігеді деп күдіктенбейді. Соңғы жылдардағы педагогикалық тәжірибе оқуға құштар емес балалар санының жылдан жылға қарқынды өсіп келе жатқанын көрсетіп отыр