Дайындық тобының ата-аналарына кеңес беру: тақырыптар және жүзеге асыру

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:15

Бала тәрбиесі – көптеген даулы мәселелерді шешуге байланысты жауапты міндет. Ал егер ата-аналардың тәжірибесі жеткіліксіз болса, олар кез келген уақытта балабақша тәрбиешілерінің көмегіне жүгіне алады.

Ата-аналармен жұмыстың негізгі міндеттері қандай

Дайындық тобының ата-аналарына арналған кез келген кеңестер мектепке дейінгі тәрбиеші жұмысының негізгі бағыттарының бірі болып табылады. Өзара әрекеттесу толық болуы үшін келесі шарттар орындалуы керек:

• кездесу кезінде білім тәжірибесін зерделеу және қорытындылау мүмкіндігі;
• мектепалды даярлық тобының ата-аналарына арналған тұрақты кеңестер мектеп жасына дейінгі балалардың ата-аналарының педагогикалық мәдениетін арттыруға көмектеседі;
• мектеп жасына дейінгі балалардың ата-аналарын балабақшадағы іс-шараларға шақыру, тиімді жұмыс түрлерін бірлесіп іздеу.

ГЭФ бойынша мектепке дейінгі мекемелер алдына қойылған міндеттерді жүзеге асыру жолы

Дайындық тобының ата-аналарына арналған жүйелі консультациялар ағымдағы оқу жылында балабақша алдына қойылған тәрбиелік міндеттерді шешуге ықпал етеді.

Қамқоршы болуы керексәбилердің аналарымен және әкелерімен перспективалық іс-шараларды көрсететін арнайы бағдарлама әзірленуде. Онда дайындық тобының ата-аналарына арналған барлық кеңестер, осындай кездесулердің тақырыптары, оларды өткізу кестесі бар. Білім беру бағдарламасында келесі негізгі тармақтарды көрсету керек:

• мектепке дейінгі балалардың білім, білік, дағдыларын дамытуды жүзеге асыру жолдары;
• сәбилердің денсаулығын сақтау және нығайту шараларын қолдану.

Балабақшадағы ата-аналармен жұмысты қалай жоспарлау керек

Оқу жылының басында балабақшада ата-аналарға алғашқы консультациялар өткізіледі, оның барысында белгілі бір кезеңге арналған негізгі іс-шаралар жоспары белгіленеді. Көбінесе жоспар алты айлық кезеңге бағытталуы мүмкін. Мысалы, орташа топ үшін сөйлеуді дамыту жұмыс жоспарына енгізілуі мүмкін. Ата-аналарға консультациялар кәсіби психологты, логопедті тарта отырып жүргізіледі. Балалардың жауапты өкілдері мектепке дейінгі кезеңдегі психикалық, физикалық даму ерекшеліктерін түсіне алатын кездесулер ұйымдастыруға болады.

Жоспар міндетті түрде мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының ата-аналарына кеңес беру тақырыптарын қамтиды, олар ұйымдастыру жиналысында талқыланады. Тәрбиешінің жұмысы туралы әркім ақпаратқа ие болу үшін әр топтың «Педагогикалық білімді насихаттау» бұрышы бар. Бұл тақтада мұғалім жоспарлаған іс-шаралар, мысалы, ата-аналар қатыса алатын және бақылай алатын ашық сабақтардың күндері туралы ақпарат бар.балаңыздың жетістігі. Мысалы, үлкен топтағы ата-аналарға арналған консультациялар балаларды мектепке дайындаудың ерекшеліктері туралы ақпаратты қамтуы керек. Әр оқу тобының бұрышында орналасқан арнайы папкаларда балалар психологтары құрастырған әдістемелік материалдар жинағы бар.

Жеке әрекеттер жазу кітапшалары

Федералдық мемлекеттік білім стандартына сәйкес әрбір мұғалім барлық оқушылары үшін арнайы дәптер жүргізеді. Бөлек жазбаларды дене шынықтыру пәнінің нұсқаушылары, музыка қызметкерлері, математика, оқу, модельдеу және осы мектепке дейінгі мекеменің жұмыс жоспарында көзделген басқа да пәндер бойынша сабақ жүргізетін мұғалім жасайды.

Кіші мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс

Кіші мектепке дейінгі жас ерекше қызығушылық тудырады, ол тәрбиешіден тамаша дайындықты талап етеді. Сондықтан қыркүйекте өтетін кіші топтың ата-аналарына арналған алғашқы кеңес балалардың мінез-құлқын, олардың қызығушылықтарын анықтауға көмектеседі. Мұғаліммен ынтымақтасуға мүдделі аналар мен әкелер бала туралы барлық егжей-тегжейлерді айтып беруге тырысады, осылайша мұғалімге нәрестеге жеке көзқарас табу оңайырақ болады. Айта кету керек, ерте жастың өзіндік ерекшеліктері бар. Ата-аналарға кеңес беру нәрестенің негізгі өмірлік дағдыларын дамытуға бағытталған. Сондықтан, барлық сөйлеу ақауларын дер кезінде жою жолдарын бірге іздеу үшін кездесулерде білікті логопедтің болуы пайдалы болады.

Жұмысүлкен мектеп жасына дейінгі балалар

Егде топтарда тәрбиешілер үнемі ақпараттық стендтерді құрастырады, оның ішінде келесі бөлімдер бар: «Үйде оқимыз», «Біздің жетістіктеріміз», «Қызық».

Оқу жылы бойы логопед, медицина қызметкері, психолог сонымен қатар үлкен топтағы ата-аналарға жеке консультациялар жүргізеді. Басты мақсат – кеңістікте немесе уақытқа бағдарлану сияқты қарапайым дағдыларды қалыптастыру ғана емес, сонымен қатар өз қатарластарының қоғамда дұрыс мінез-құлқын қалыптастыру.

Дайындық топтарының жұмыс ерекшеліктері

Федералдық мемлекеттік білім стандартына дайындық топтарында балаларды мектептегі оқу процесіне дайындау бойынша мақсатты жұмыстар жүргізілуде. Бірлескен сабақтардан басқа тәрбиешілер жеке әңгімелер жүргізеді, мектепке дейінгі мекемеде жұмыс істейтін барлық мамандарды тартады. Сондай-ақ балабақшаларда белсенді қолданылатын соңғы инновациялардың қатарында балалар келетін бастауыш сынып мұғалімдерін сабаққа шақыруды да айта кету керек.

Оқу жылы бойына әр топ балалардың бейнелеу әрекеті бойынша көрмелер ұйымдастырады, оған тек мектеп жасына дейінгі балалардың өздері ғана емес, олардың ата-аналары да қатысады. Мысалы, көрменің атауы келесідей болуы мүмкін: «Анаммен сурет салу», «Әкеммен қысқы кездесулер». Ата-аналар мұндай іс-шараларға ықыласпен қатысады, олардың ортақ мүдделері табылған кезде, отбасылық тәрбиенің маңыздылығы мен құндылығы артады.

Тиімді табу жолдарыата-аналармен ынтымақтастық

Тәрбиеші мен ата-ананың өзара әрекеттестігінің тиімділігін арттыру мақсатында әр оқу жылының соңында сауалнама жүргізіледі. Ол екі жақтан туындайтын өзекті мәселелерді анықтауға, нәтижелі жұмыс нұсқаларын іздеуге көмектеседі. DU-да жүргізілген сауалнама нәтижелері ата-аналардың балаларымен бірлескен іс-шараларды өткізуді қолайлы деп санайтынын, сондай-ақ конференциялар мен үйірмелерге қызығушылық танытатынын көрсетті.

Ашық есіктер сияқты іс-шаралар да танымал, өйткені олар кезінде балаңызбен топқа келуге, сабақтарға қатысуға, балабақшада жұмыс істейтін мамандармен сөйлесуге мүмкіндік бар. Кері байланыс, яғни тәрбиешілердің жұмысы туралы ата-ананың кері байланысы да маңызды. Ол үшін әр топта арнайы ескертпелер мен ұсыныстар кітаптары бар.

Мектеп жасына дейінгі балалардың денсаулығын қалай сақтауға болады

Балабақша тәрбиешілерінің алдына қойылған маңызды міндеттердің ішінде балалардың денсаулығын сақтауды ерекше атап өту қажет. Сондықтан кез келген педагогтың бағдарламасы ата-аналарға арналған Федералдық мемлекеттік білім беру стандарты бойынша денені нығайту, салауатты өмір салтын қалыптастыру дағдыларын дамыту туралы кеңес беруді қамтиды. Көптеген балабақша қызметкерлері өз топтарында бұрыштар жасап, оларды арнайы әдістемелік әдебиеттермен толтырады, оларды оқығаннан кейін ата-аналар балаларының сауығуына байланысты пайдалы ақпарат алады.

Мектепке дейінгі балаларға арналған дене тәрбиесі

Балалардың дені сау болып өсуі үшін әрбір балабақша жұмыс істейдіарнайы дене шынықтыру нұсқаушысы. Оның мектеп жасына дейінгі балалардың денесін шыңдауға, шыңдауға, олардың физикалық дамуына арналған бағдарламасы бар. Суықтың алдын алу, спортпен шұғылданудың, дұрыс тамақтанудың маңыздылығы туралы ата-аналармен тұрақты кеңестер, әңгімелесулермен қатар, түрлі бірлескен іс-шараларды өткізу де жоспарлануда. Осындай іс-шаралардың ішінде дәстүрлі мерекелерді атап өтуге болады: «Әкем, анам, мен спорттық отбасымын», «Барлық көпшілікпен жаттығу». Ата-аналар ұжымдары мен балалар мекемесінің тәрбиешілер ұжымы арасындағы достық кездесулердің де пайдасы зор. Ең қызықты оқиғаларды түсіруге, фотоға түсіруге болады, бұл материал ақпараттық бұрыштарды жобалау үшін пайдаланылады.

Қызықты тәжірибе – бұл шаңғы трассасына бірге кіру, бассейнге, табиғатқа саяхат. Әрине, тәрбиешілер ата-аналарға балаларымен ортақ тіл табуға көмектесуге тырысады.

Қорытынды

Балаңыз қай топта болса да, мұғалімнің жеке тұлғаның үйлесімді дамуын қамтамасыз ететін арнайы бағдарламасы бар.

Кез келген балабақшада денсаулықты сақтауға және нығайтуға, шығармашылық әлеуетті ашуға, сондай-ақ патриоттық сезімді қалыптастыруға ерекше көңіл бөлінеді. Мектеп жасына дейінгі баласының дамуына шын қызығушылық танытатын ата-аналар барлық жиналыстарға, шығармашылық кездесулерге, жеке әңгімелесулерге белсенді қатысады. Олардың өздері мұғаліммен байланыста болуға, білімге қатысты кейбір теориялық мәселелерге қызығушылық танытуға тырысады.

Анам мен әкем мұғалімдерге ата-ана тәрбиесіне арналған тақырыптарды өздері ұсына алады, бірге сабақтан тыс жұмыстарды әзірлей алады, экскурсияларды, түрлі танымдық іс-шараларды ұйымдастыруға және өткізуге көмектеседі. Бірлескен іс-әрекет қана мектеп жасына дейінгі балалардың жан-жақты дамуының, олардың мектепке сеніммен дайындалуының кепілі болып табылады. Бұл жағдайда қоғамның толыққанды мүшесі өмір бойы алда тұрған қиындықтарға қарай жүреді.