2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:15
Баланың үй шаруасымен айналысуы ата-ана тарапынан келіспеушілік туғызбайды. Бірақ олардың қандай болуы керектігі туралы идеяларда көптеген қарама-қайшылықтар бар. Кейбір ата-аналар баласынабайланысты істерді сеніп тапсырады.
өз қажеттіліктері: ойыншықтар мен нәрселерді тазалаңыз, заттарыңызды таза ұстаңыз. Басқалары балалардың міндеттеріне әкеге немесе анаға көмектесуге бағытталған отбасының әдеттегі үй жұмыстарының болуын қалайды. Балаға жауапкершілік жүктегенде оның жасына байланысты қабілеті мен ерекшеліктерін ескеру керек екені сөзсіз.
Егер ата-аналар балалардың отбасындағы міндеттерін нақты елестете алмаса, олардың күнделікті орындалуы екіталай.
Бұл не үшін?
Көптеген ата-аналар бұл сұрақты қажетсіз деп санайды. Бірақ бұл өте күрделі тақырып. Келесі опциялар қолжетімді:
- Әр отбасында жауапкершілік болуы керекбалалар, сонда бала ұқыптылыққа, ұқыптылыққа дағдыланады. Міндеттерге осындай көзқараспен олар өзіндік құнды және практикалық бағыттылығы жоқ қандай да бір дерексіз әрекетке айналады. Егер сыртқы мәжбүрлеу жойылса, жұмыс орындалмайды.
- Үй шаруасымен айналысу баланы жоспарлауға үйретеді, оған көмектеседі
- Жауапкершілік балаларды өз күштерін есептеуге үйретеді. Біріншіден, балаға тапсырма бергенде оны ересек адам орындайды. Егер сізге балабақшаны ретке келтіру қажет болса, онда ол үшін күрделі тапсырманы бірнеше қосалқы тапсырмаларға бөлу керек. Мысалы, көліктерді артқа айналдыру, текшелерді жинау, кітаптарды жинақтау, т.б.
- Үй тапсырмасы баланы өзін-өзі реттеуге үйретеді. Үй жұмысын орындау барысында балалар өздеріне жұмыс көңіл-күйін құруды үйренеді. Бұл өте ұйымшыл.
- Өз жауапкершілігіңіздің болуы балаға оның отбасының маңызды мүшесі екенін түсінуге көмектеседі, өйткені ол оның өміріне өз үлесін қосады.
- Үй тапсырмасын орындау арқылы бала өмірді циклдік процесс ретінде қабылдауға үйренеді.
мақсат қойыңыз, осы мақсаттарға жетуге көмектесетін белгілі бір дағдыларды дамытыңыз. Кейін бала заттарды орнына қою оларды іздеуге кететін уақытты үнемдейтінін түсінеді.
Балалардың міндеттері: билікті қалай беруге болады?
Үй шаруасына деген көзқарасыңызды қайта қарастырыңыз. Егер бала анасы қоқыс шығаруды ұнатпайтынын сезсе, одан ынта күтпеу керек. Атап айту керекбұл жұмыстың отбасы үшін маңызы. Ойын элементтерін енгізу жақсы болар еді: егер сіз екі апта бойы қоқысты шығармасаңыз және алты ай болса, пәтер қандай болады?
Балаға жиі алғыс айту керек, оның отбасы үшін жасаған әрбір ісінің маңыздылығын атап өту керек.
Балаларыңыздың үй жұмыстарын қызықты ету үшін келесі әдістерді қолданыңыз:
- Балаңызды отбасының басқа мүшелерімен кейде рөлдерін ауыстыруға шақырыңыз. Оған басқа, күрделірек жұмыс түрлерімен танысуға рұқсат етіңіз.
- Балаңызға үй жұмысын жеңілдететін өнімдерді сатып алуға және таңдауға мүмкіндік беріңіз. Егер оған кір жууды немесе ыдыс-аяқты жууды тапсырсаңыз, оған тазалағыш ұнтақтарды немесе сұйықтықтарды сатып алу үшін ақша беріңіз.
- Үй тапсырмасына шығармашылықпен айналысыңыз. Бұл салаттарды үнемі дайындау болуы мүмкін. Балаңызды дайын рецепттермен қамтамасыз етіңіз, бірақ сонымен бірге тәуелсіз аспаздық тәжірибелер жасауға шақырыңыз.
Балалардың ата-ана алдындағы міндеттерін қалай көретініңізді шешу маңызды. Ол үшін соңғы мақсаттарды ой елегінен өткізе отырып, жұмыс процесіне әртүрлілік қоса отырып, жұмыс жүйесін құру керек. Сондай-ақ үлгі көрсетіп, шыдамды болуды ұмытпаңыз.
Ұсынылған:
Отбасы міндеттері: отбасындағы ер мен әйелдің рөлі, міндеттер тізімі
Егер сіздің отбасылық өміріңіз бақытты болып көрінбесе, бұл сіздің біліміңіздің жетіспейтінін немесе бұл білімді дұрыс қолданбағаныңызды білдіреді. Ал бұл тақырып әсіресе отбасындағы еркек пен әйелдің міндеттерін бөлуге қатысты өткір
Балалардың дербес іс-әрекеті: жасы, баланың дамуы, ұйымдастырылуы, мақсаттары мен міндеттері
Өміріндегі алғашқы білім беру мекемесі – мектепке дейінгі ұйым, балабақша – бала өз отбасынан тыс, үйден тыс, ата-анасынан бөлек әлемді танып біле бастайды. Мұнда мұғалімдер өз біліміне жауапкершілікпен қарайды. Бірақ бәрі қалай болады? Тәрбиешілердің жұмысы қандай жолмен жүзеге асырылады? Ал мектеп жасына дейінгі балалардың өз бетінше әрекет етуінің дамушы ортасын ұйымдастыру қандай рөл атқарады?
Федералдық мемлекеттік білім стандартына сәйкес мектеп жасына дейінгі балалардың еңбек тәрбиесі: мақсаты, міндеттері, Федералдық мемлекеттік білім стандартына сәйкес еңбек тәрбиесін жоспарлау, мектеп жасына дейінгі балаларды еңбекке тәрбиелеу мәселесі
Ең бастысы балаларды еңбек процесіне ерте жастан бастап тарту керек. Бұл ойын түрінде, бірақ белгілі бір талаптармен жасалуы керек. Бірдеңе болмаса да, баланы мақтауды ұмытпаңыз. Еңбек тәрбиесін жас ерекшеліктеріне сай жүргізіп, әр баланың жеке мүмкіндіктерін ескеру міндетті екенін атап өткен жөн. Есіңізде болсын, федералды мемлекеттік білім стандартына сәйкес мектеп жасына дейінгі балалардың еңбек тәрбиесін тек ата-аналармен бірге ғана жүзеге асыра аласыз
Дене тәрбиесі: мақсаттары, міндеттері, әдістері мен принциптері. Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесінің принциптері: әрбір принциптің сипаттамасы. Дене тәрбиесі жүйесінің принциптері
Қазіргі білім беруде тәрбиенің негізгі бағыттарының бірі – жастайынан дене тәрбиесі. Енді балалар бос уақытының барлығын дерлік компьютерлер мен телефондарда өткізген кезде бұл аспект ерекше өзекті бола бастайды
Ер адамның отбасындағы міндеттері мен рөлі
Отбасын құру үшін әрбір адам жайлы айлақ пен ортақ кәрілік армандарын басшылыққа алады. Романтикалық кезең тек қуанышқа толы екі ғашықтың өмірі ретінде неке туралы идеалистік идеялармен сипатталады
