Мұндай таза бет немесе балабақшадағы жуу алгоритмі

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:22

Балабақшаны көптеген ата-аналар баласының уақытын алатын, ересектерге жұмыс істеуге және өз өмірін жүргізуге мүмкіндік беретін «арзан ақылы бала күтушісі» ретінде қабылдайды. Бірақ балалар мекемелерінің пайдасы көп. Бақшадағы балалар ойнап, тамақтанып, ұйықтап қана қоймайды. Балаларды «Ит пен мысық қалай сөйлейді?» Деген сұраққа жауап беруге ғана үйретпейді. Және олар әдептілікке, жеке бас гигиенасына деген сүйіспеншілікке баулиды және оларды қоршаған әлем туралы түсініктермен таныстырады.

Мектепке дейінгі мекемелерде әрбір сабақ автоматтандыруға арналған режим бар. Сондықтан балалардың іс-әрекеттер тізбегін орындауға, оларды шартты рефлекстерге, жағымды дағдылар мен дағдыларға айналдыруға үйрену оңайырақ. Балабақшадағы жуу алгоритмі баланы тазалыққа баулу процесінің бір бөлігі болып табылады.

Жақсы әдеттер бала кезінен қалыптасады

Бала дұрыс әдеттерді неғұрлым тез меңгере бастаса, соғұрлым ол оларды оңай қабылдайды. Сондықтан мектеп жасына дейінгі балалардың кіші топтарындағы гигиена мәселесіне жіті көңіл бөлінеді.мекемелер. Әдеттер бірнеше рет қайталанғаннан кейін санада бекітіледі. Ол үшін балаларға түсінікті суреттерде әдістемелік құралдарды қолданыңыз: жуу, қол жуу, тамақтану алгоритмі. Су процедуралары дұрыс әдеттер қатарына жатады. Кіші топтағы жуу алгоритмін қатаң дәйектілікпен сақтау маңызды, сонда қалаған нәтижеге қол жеткізіледі.

Жуу уақыты келді

Балалар серуенден қайтқанда алдымен қолды жуу керек, содан кейін ғана кешкі асқа бару керек екеніне дағдыланады. Таңертеңгілік, түскі және түскі шайдан кейін барлық жігіттер тамақ қалдықтарын жуып, қолдарын жуып, беттерін жуады. Тамақтанғаннан кейін жуу маңызды ереже болып табылады, өйткені кіші топтағы балалар үлкендер сияқты мұқият тамақтанбайды. Ұйқыдан кейін сәбилер беттерін салқын немесе жылы сумен шайып, жууды ұйқыдан ояту рәсіміне айналдырады.

Су тазарту орны

Жайлылық әдет қалыптастыруда маңызды рөл атқарады. Жуғыштар нәресте үшін қолайлы биіктікте орналасуы керек. Кәдімгі қатты сабынға қарағанда диспенсері бар сұйық сабын жақсырақ. Су жылы немесе салқын болуы керек. Тәрбиешілер алдымен судың температурасын реттейді, содан кейін ғана балаларды кезекпен раковинаға әкеледі. Бет терісі қол терісіне қарағанда әлдеқайда сезімтал, сондықтан тым суық немесе ыстық су балада қолайсыздықты тудыруы мүмкін және ұзақ уақыт бойы сумен байланыста болу ниетінен бас тартуы мүмкін. Сабын баланың көзіне түспеуін қамтамасыз ету маңызды,Тәрбиешілер балалардың назарын сабынның көзге түсіп, қатты шағып алатындығына аударып, қол мен бетті қалай жуу керектігін алдын ала түсіндіреді. Әркімнің жеке сүлгі болуы керек, оның үстінде әдетте сурет болады. Дәл осындай сурет әр баланың жеке шкафында және төсегінде.

Алгоритмді визуалды қабылдау

Суреттегі жуу алгоритмі қолжуғыштардың жанында немесе үстінде орналасуы керек. Балалар орындалған әрекеттердің ретін көріп, есте сақтайды. Сонымен қатар, бала раковинаға қарама-қарсы айнада өзін көруі керек. Үш жасар нәресте үшін оның әрекетінің нәтижесін көру маңызды: алдымен беті кір болды, содан кейін ол таза болды. Әрбір бала сүлгінің үстіндегі өз суретін біледі, онда піл немесе тауық салынған. Осылайша, балалар заттардың тиесілілігін қабылдауды үйренеді, мысалы, қонжықпен - бұл оның сүлгісі, ал тасбақамен - басқа біреудікі. Жігіттер орамал ілулі тұрған жерді визуалды түрде есте сақтауы маңызды, өйткені басқа біреудің сүлгісін пайдалану гигиеналық талаптарға сай емес.

Үйде жуу рәсімін сақтау

Көптеген ата-ана баласын бояумен, джеммен, йогуртпен немесе басқа бірдеңемен жағып, әр бес минут сайын ваннаға сүйреп апарса, ашуланады. Себебі, балабақшада кірлеген бет-қолды жууды әдетке айналдырған. Балалар үнемі кірленеді, мұны сабырмен қабылдау керек. Әрине, ата-аналарға суреттерді бүкіл үйге іліп қоюдың қажеті жоқ, бірақ жуу алгоритмі де оларға таныс. Сондықтан олар өздерінің қалауын қолдай аладытазалыққа бала. Шлюха қолын жуу немесе жуу үшін ваннаға баруды өтінгенде, оны елемеңіз.

Тәуелсіз балалар үшін ваннаға кішкене орындық қоюға, сүлгісін төмен іліп қоюға болады. Балаға қажет кезде өзін-өзі жууға болатынын көрсету керек. Жуынатын бөлме игерілген кезде, су процедураларынан кейін кран ашық қалмайтынын байқау керек. Егер нәресте әлі тәуелсіз болмаса, ата-ана әлі де жуу процесін бақылауы керек.

Жуу – екі-үш жастағы бала үшін маңызды әдет. Ол таза болуы керек екенін тезірек білсе, үш жыл дағдарысы келгенде және бала әлемдегі барлық нәрсеге қарсылық көрсете бастағанда онымен қарым-қатынас жасау оңайырақ болады. Дағдарыс кезінде бүкіл жуу алгоритмінің ретін орындауға мәжбүрлеу қиын. Сондықтан оған бетін шаюды үйрету әлдеқайда қиын болады. Балабақшалардың кіші топтарының тәрбиешілері қажетті рәсімдерді орындауға үйретеді, олардың негізінде пайдалы дағдыларды қалыптастырады.