2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:22
Сәбиді күту әрқашан қуанышты армандарға, жоспарларға және үміттерге толы. Ата-аналар өздерінің болашақ өмірін сәбимен ашық түстермен бояйды. Ұлы немесе қызы әдемі, ақылды және әрқашан мойынсұнғыш болады. Шындық біршама басқаша болып шығады. Көптен күткен нәресте шынымен де ең әдемі, ақылды және сүйікті, кейде тіпті мойынсұнғыш. Дегенмен, екі жасқа жақындаған кезде нәрестенің мінезі өзгере бастайды. Ата-ана баласын танымайтыны сонша.
Баланы ұстау өте қиын болады. Жақында ол соншалықты тәтті және жайдарлы, ол капризді, истерикаға айналады және бәрін өзінше жасауға тырысады. Әрине, ата-аналар екі-үш жас аралығында баланың алғашқы өтпелі жасына кіретінін біледі.
Психологтар бұл кезеңді «екі жылдық дағдарыс» деп атайды. Ол әлі өте кішкентай бала - 2 жаста. Көбінесе ашуланшақ және қызық. Дегенмен, бұл білім оны жеңілдетпейді. Кішкентай тиранның жанында өмір оңайға түседітөзгісіз. Бала өте мойынсұнғыш және сүйкімді, кенеттен қыңыр және каприз болады. Тантрумдар бірнеше рет және күтпеген жерден пайда болады. Оның үстіне, егер бала өзі қалаған нәрсеге қол жеткізуге кіріссе, онда оның назарын басқа нәрсеге аудару арқылы оның назарын аудару мүмкін емес. Бала аяғына дейін шыдайды.
Шатасып кеткен ата-ана
Ата-аналардың көпшілігі мұндай өзгерістерге дайын емес. Баламен болған оқиға оларды таң қалдырады. Нәрестенің үлкен ағасы немесе әпкесі болса да, ата-анасы осыған ұқсас нәрсені бастан өткерсе де, үнемі ашуланшақтық танытса да, жүйке бала үйде адам төзгісіз атмосфераны жасайды. Нәрестенің денсаулығында күрделі проблемалар болуы мүмкін деген ойдан қорқып кеткен ата-аналар тәжірибелі таныстарынан көмек сұрайды. Дегенмен, мамандарға жүгініп, балалар психологынан кеңес алуға батылы баратындар аз.
Мұндай жағдайда қала тұрғындарының кеңесі де осындай. Көбісі бала өзін қалай ұстау керектігін білуі үшін оны «дұрыс сұрау» керек деп ойлауға бейім. Алайда мұндай әдістер пайда әкелмейді. Бала қобалжыды және одан бетер ашуланады, өз мінез-құлқымен жақындарын жүйке ауруына ұшыратады..
Тантрум балада қалай көрінеді. 2 жыл - сынақ жасы
Көбінесе нәресте өзінің наразылығын зорлық-зомбылық көрсетуге жүгінеді. Еденге құлайды, заттарды шашады, ата-ананы ұрады, ойыншықтарды сындырады. Оның үстіне, наразылық себептері кейде нөлден туындайды. Мысалы, бала суды қалайды. Анам оған бөтелке береді, ол бірденеденге ұшады. Нәресте бөтелкенің толы болуын қалағанымен, ол жартысы ғана толтырылған; немесе кеше бала резеңке етікпен шалшықтан жүгіріп өтіп, оларды бүгін де кигісі келеді. Бүгінгі күні көшеде күн мен етік қажет емес деген түсініктемелер көмектеспейді. Бала ашуланады.
Айту керек, кейде ата-ана ашудың өзінен емес, айналасындағылардың реакциясынан қорқады. Балаңыз үнемі үрейленетін немесе еденде айқайлайтын жағдайда, тыныштық сақтау қиын. Әсіресе, бұл «жақсыларға» толы қоғамдық жерде орын алса. Аналар қиналуда. Не болды? Білімде не жетіспейді? Бала қобалжыса, тентек болса не істеу керек?
Мұндай жағдайларда көбінесе ата-ана кінәлі емес. Бұл нәресте өзінің алғашқы өтпелі жасын бастады. Бұл жағдайды балалар психологтары екі жастағы дағдарыс деп атайды. Дағдарыстың себебі баланың өзінде жатыр. Бала айналасындағы әлемді белсенді түрде зерттейді, бұл оған үнемі тосын сыйлар ұсынады. Ол тәуелсіз болғысы келеді, бірақ ол әлі де ата-анасының көмегінсіз басқара алмайды. Сонымен қатар, көмектің өзі жиі белсенді түрде қабылданбайды. Осылайша бала истерияға айналады. 2 жас нәресте үшін де, оның ата-анасы үшін де өте қиын жас.
Сәби өте кішкентай кезінде анасымен бірге өзін бір сезінді. Ол сабырлы түрде өзін көтеріп, бір жерден екінші жерге апаруға, тамақтандыруға, киіндіруге және басқа да көптеген қажетті манипуляцияларды жасауға мүмкіндік берді. Өзінің «Менінің» шегін түсіне бастау, баласонымен бірге басқа адамдарға қатысты рұқсат етілген нәрселердің шегін анықтауға тырысады. Кейде ата-аналарға олар әдейі ашуланғандай көрінеді. Алайда бұлай емес. Бала қарым-қатынас жасауды үйренеді, оның басқа адамдарға деген билігі қаншалықты кеңейетінін түсінуге тырысады және оларды манипуляциялауға тырысады. Ересектер арандатушылыққа бой алдырмай, ұстамдылық танытуы керек.
Бала кейіпкерді қашан көрсете бастайтыны үшін белгіленген күн жоқ. Орташа алғанда, ол екі жылдан басталып, шамамен үш жарым жылда аяқталады. Егер кішкентай бала (2 жаста) жиі ашуланып, тентек болса, оны жас нормасы деп атауға болады. Жалғыз сұрақ - бұл кезеңді ең аз шығынмен қалай өту керек.
Ата-ана не істеу керек
Баласымен бірге алғашқы дағдарысты бастан өткерген ата-аналарға берілетін ең ақылға қонымды кеңес - назар аудармау. Біраз уақытқа дұрыс пен бұрысты ысырып қойып, баланың өз тәжірибесіне ие болуы керек. Әрине, себеппен.
«Мен өзім» ─ бұл ата-аналар қазір жиі еститін сөз тіркесі. Өзім киінемін, өзім жеймін, өзім қыдырамын. Ал сыртта +30 болғаны маңызды емес, бірақ бала сыртта жылы леггинс кигісі келді. Қыңыр баламен келіссөздер қатыгездікпен аяқталады. Мұндай жағдайда ең жақсы нәрсе - балаға қалағанын киюге мүмкіндік беру. Сыртқа жылы шалбар киіп шыға берсін. Өзіңізбен бірге жеңіл киім алыңыз, ал нәресте қызған кезде киімін ауыстырыңыз. Жол бойында қазір күн жарқырап тұрғанын және жеңілірек киіну керек екенін түсіндіреді.
Ұқсас жағдай түскі уақытта қайталанады. Бала оған тұздалған қызанақ малып, тәтті жарма ботқасын жегісі келуі мүмкін. Оны «дұрыс» тамақтандыруға тырысу оның екеуінен де бас тартуына әкеледі. Қалағанын, қалағанын жей берсін. Көре алмасаңыз, көрмеңіз.
Балаңызға көбірек еркіндік беріңіз және оған ойыншық сияқты қарамаңыз. Ол да сен сияқты адам, оның да қателесуге құқығы бар. Сіздің міндетіңіз оны барлық қиыншылықтардан қорғау емес, оның өмірлік тәжірибесін алуға көмектесу. Әрине, баланы өз бетімен киіндіру оның өзі жасағанын күткеннен әлдеқайда оңай. Дайын болу үшін өзіңізге біраз уақыт беріңіз. Сонымен қатар, баланың өз пікірін тыңдауға тырысыңыз. Өйткені, ол да адам және оны тыңдауға құқығы бар. Егер түскі ас уақыты болса және бала тамақтанудан бас тартса, онда ол әлі аш емес. Оған қарай жүр. Ол көп ұзамай аш болады және сіз оны еш қиындықсыз тамақтандырасыз.
Ойын арқылы балаңызбен байланысыңыз
2 жастағы балаларға арналған ойындар сыртқы әлеммен қарым-қатынас жасаудың негізгі әдісі болып табылады. «Сен не істейсің?» деген сұраққа 2-3 жастағы бала: «Мен ойнаймын» деп жауап беретін шығар. Бала үнемі ойнайды. Егер оның ойыншықтары болса, олармен ойнайды. Ойыншықтар болмаса, оны өзі ойлап табады.
Көбінесе ата-аналар баланың ойыншықтары көп екеніне шағымданады, бірақ ол олармен ешқашан ойнамайды. Көбінесе бұл кезде боладыойыншықтар жатыр, бөлшектелген және сынған. Бала оларды жай ғана ұмытады.
Бала өзінің ойыншықтарын есте сақтау үшін оның алдында болуы керек. Мұны істеу үшін оларды ашық сөрелерде ұстаған дұрыс. Үлкен ойыншықтарды нәресте оңай алуға болатындай етіп еденге қойған дұрыс. Орташа өлшемді ойыншықтарды тікелей сөреге қойыңыз. Мұнда олар ең тартымды көрінеді.
Кішкентай көліктер, Kinder Surprises фигуралары, көшеде табылған әдемі қиыршық тастар сияқты ұсақ-түйектің барлық түрлерін шағын жәшіктерге салыңыз. Әр қораптың үстіне ішіндегі заттардан бір затты қойыңыз. Осылайша бала кімнің үйі екенін түсінеді.
Балаңызға барлық ойыншықтарды бір уақытта бермеңіз
Егер бала барлық ойыншықтарын бірден көрмесе, онда ол ойыншықтарға деген қызығушылығын ұзағырақ сақтайды. Егер ойыншықтар тым көп жиналса, оның бір бөлігін жинап, жасырыңыз. біраз уақыттан кейін оларды балаға көрсетуге болады. Ол олармен жаңадан гөрі қызығушылықпен ойнай бастайды. Әрине, сіз бала қатты байланған ойыншықтарды жасырмауыңыз керек. Кейбіреулері жиі қолданылатын жерлерді сақтауға тұрарлық. Мысалы, қызыңыздың ойыншық ас үй ыдыстарын ас үйдегі ойыншық қорабында сақтауға болады. Бұл сіздің жеке ыдысыңызды сақтайды.
Ұлының ойыншық құралдарын әкесінің қасында сақтауға болады. Нәрестенің оған балға немесе бұрғы беру туралы өтінішіне жауап ретінде оған өзінің ойыншық құралын беріңіз. Жуынатын ойыншықтар ванна бөлмесінде, ал допта жақсы сақталадыол көшеде ойнайтын, дәлізге қоныстанған дұрыс.
Балаңыз үшін әрекеттерді ойлаңыз
Мүмкін, сіздің балаңыз жалығып кеткендіктен үнемі әрекет етіп жүрген шығар. Ол әлі өте кішкентай және әрқашан осы немесе басқа ойыншықпен қалай ойнау керектігін анықтай алмайды. Нәресте әрқашан бизнесте болуы үшін әртүрлі қызықты ұсақ-түйектерге арналған арнайы қорап алыңыз. Қажетті сәтте сіз қораптан лентаны шығарасыз, одан ол қызығушылық жоғалтқан итке арналған қарғыбауды немесе қуыршаққа арналған жаңа көйлек үшін патч жасауға болады.
Ойын кезінде нәресте сізге жақынырақ болуға тырысады. Оның ойындарында ол сіздің көмек туралы ұсынысыңызды қуана қабылдайды, бірақ оған не істеу керектігі туралы нұсқаулар берілуі екіталай. 2 жастағы балаларға арналған ойындар - бұл зерттеулердің, эксперименттердің және жаңа жаңалықтардың барлық түрлері. Сіз оған осы немесе басқа ойыншықтың мақсатын түсіндіруге тырыспаңыз немесе өзі нақты тұжырымдай алмайтын сұраққа жауап беруге асықпаңыз. Осылайша сіз бәрін бұза аласыз. Балаға өз ойынында көшбасшы болуға және оның соңынан еруге мүмкіндік беруге тырысыңыз.
Балаға көмектесіңіз, оның серіктесі болыңыз
Сіздің балаңыз қандай да бір бизнесті ойлайтын шығар, бірақ оның физикалық мүмкіндіктері әлі де өте шектеулі болғандықтан оны жүзеге асыра алмайды. Оған көмектес, бірақ ол үшін бәрін жасама. Мысалы, ол құмға ағаштың бұтағын отырғызып, енді «гүлзарын» суғарғысы келеді. Оған бір құмыраға суды құмсалғышқа апаруға көмектесіңіз, бірақ суды өзіңіз құймаңыз. Өйткені, ол мұны өз бетімен жасағысы келеді. Егер сіз оны мұндай мүмкіндіктен айырсаңыз, онда ешқандай жанжал болмайды.өту. Бала өзінің жағымсыз эмоцияларын дұрыс көрсетуді әлі үйренбеген, сондықтан истерия балаларда жиі кездеседі. 2 жас - барлық балалар дұрыс сөйлеуді білмейтін жас. Бала өз ұстанымын қорғау үшін салмақты дәлелдер келтіре алмай, ашуланады.
Көп ойындарды өз бетіңізше ойнау мүмкін емес. Допты лақтыратын ешкім болмаса, оны қағып алуға немесе домалауға болмайды, егер сізді қуып жететін ешкім болмаса, қуып жетуге болмайды. Көбінесе балалар ата-аналарымен ойнау үшін ұзақ уақыт бойы жалынуға мәжбүр болады. Көп көндіргеннен кейін олар құлықсыз келіседі, бірақ бірнеше минуттан кейін олар: «Жарайды, болды, енді өзіңіз ойнаңыз», - дейді. Немесе ойнауға келісіп, балаға бар болғаны 10 минут уақыт бере алатынын алдын ала хабарлайды. Осыдан кейін бала көп ойнамайды, уәде етілген минуттар аяқталады деп қорқумен күтеді және оған: «Бүгінге жетеді» деп айтады. Сіз күні бойы ойнай алмайтыныңыз анық, бірақ кейде сіз мұны шынымен қалаймын деп көрсету керек. Балаңызға ойынды өзі қалаған кезде аяқтағанынан ләззат алуға мүмкіндік беріңіз. 2 жастағы балаларға арналған ойындар - олардың өмірі.
Балада ашуланшақ болса не істеу керек
Екі жасар балаға қаншалықты мұқият қарасаңыз да, кейде күйзелістен құтылу мүмкін болмайтын жағдайлар туындайды. Өкінішке орай, кішкентай бала (2 жаста) жиі қорқады және тентек болады. Кейде оның ашушаңдығы болады. Статистикаға сәйкес, екі жасар балалардың жартысынан көбі ашуланшақтық пен ашулануға бейім. Көпшілікте боладыаптасына бірнеше рет. Ашуға бейім балалар әдетте өте мазасыз, ақылды және не қалайтынын біледі. Олар көп нәрсені істегісі келеді және ересектердің бұған жол бермеу әрекеттеріне өте нашар көзқараспен қарайды. Кішкентай бала (2 жасар) жолында кедергіге тап болған кезде, өз мақсатына жетуді қалайтын жиі ашуланып, құмар болады.
Истерикаға ұшқан нәресте өзін ұстай алмайды. Ештеңені көрмейді де, естімейді де. Сондықтан оның жолына түскен барлық заттар әдетте әртүрлі бағытта шашырап кетеді. Бала еденге құлап, қатты айқайлауы мүмкін. Құлаған кезде еденге немесе жиһазға қатты соғуы мүмкін. Ата-аналар әдетте жоғалады, олар баланың неліктен ашуланып жатқанын түсінбейді, өйткені дәл қазір бәрі жақсы болды. Бала ауырғанша айқайлауы мүмкін. Бұл кезде ата-аналар дүрбелеңге жақын күйде болады, егер бала жүйкесі қозып, тентек болса не істерін білмей қалады.
Ата-аналарға мұндай суреттерді көру өте қиын. Әсіресе, бала қатты бозарып, есінен танып қалатын сияқты. Рас, ол өзіне осылайша ауыр зиян келтірмейді. Оның денесінің қорғаныс рефлекстері көмекке келеді, бұл оны тұншығудан көп бұрын дем алуға мәжбүр етеді.
Балаға қалай көмектесуге болады
Біріншіден, баланың жүйкесіне шамадан тыс жүктеме болмас үшін оның өмірін ұйымдастыруға тырысу керек. Егер бала жүйкеге айналса, симптомдар бірден көрінеді. Бұл жиі ашуланулар. Бұл ошақтар тым жиілеп кеткенде, олар жақсылыққа әкелмейді. Егер сіз балаға бір нәрсеге тыйым салсаңыз немесе күштесеңізоған ұнамайтын нәрсені істеуге, содан кейін мүмкіндігінше жұмсақтық танытуға тырысыңыз. Баланы қатаң шеңберде ұстауға тырыспаңыз. Бала өзін қорғауға тырысып, үнемі ашуланады.
Кейде ата-аналар тыныштандыратын дәрілерді өздігінен енгізу арқылы баласының жағдайын жақсартамыз деп үміттенеді. Оның үстіне олар туыстары мен достарының кеңесімен дәрілерді өздері «тағайындайды». Мұны істеуге қатаң тыйым салынады. Балаларға арналған седативтерді тек дәрігер тағайындай алады. 2 жас - бала әлі де өте осал, есірткіні бақылаусыз қолдану оған зиян келтіруі мүмкін жас.
Егер балаңыз ашуланса, өзіне зиян тигізбеу үшін оны мұқият қадағалаңыз. Ашу кезінде баланың психикалық күйі соншалық, ол өзінің өршіп тұрған кезінде не істегенін есіне түсіре алмайды. Ол өзін мүгедек етпеу үшін оны ақырын ұстауға тырысыңыз. Еске түскенде сенің қасында екеніңді, өзі ұйымдастырған жанжал ештеңені өзгертпегенін көреді. Жақында ол босаңсып, құшағында ұйықтап қалады. Кішкентай құбыжық сүйіспеншілік пен жайлылықты қажет ететін нәрестеге айналады. Өйткені, бұл әлі кішкентай бала (2 жаста). Көбінесе психотикалық және капризді, бірақ сонымен бірге сіздің сүйіспеншілігіңізге, сүйіспеншілігіңізге және жайлылығыңызға өте мұқтаж.
Истериялық шабуылдар кезінде оларды ұстауға тырысқанда мүлдем шыдай алмайтын балалар бар. Бұл тек истерияны күшейтеді. Бұл жағдайда күш қолданбаңыз. Тек баланың өзіне зиян келтірмейтініне көз жеткізуге тырысыңыз. Ол үшін оның жолынан барлық сынатын және оңай сынатын заттарды алып тастаңыз.
Әрекет етпеңізистерикалы балаға бірдеңені дәлелдеу. Шабуыл өтпейінше, оған ештеңе әсер етпейді. Егер бала истерия болса, оған айқайламаңыз. Бұл ешқандай айырмашылығы болмайды. Кейбір ата-аналар баланы есін жиып, ұрып-соға бастайды. Әдетте, бұл оны тыныштандырып қана қоймайды, керісінше, оны одан да қатты айқайлайды. Сонымен қатар, сіз күш-қуатты есептеп, нәрестені мүгедек ете алмайсыз.
Айқайлап тұрған балаға бірдеңені түсіндіруге тырыспаңыз. Төтенше тітіркену жағдайында тіпті ересек адамды сендіру қиын. Ал екі жасар бала туралы не айтуға болады. Ол тынышталғаннан кейін алдымен әңгімені бастамаңыз. Көптеген балалар мұны жеңіліс ретінде қабылдайды және айқайлар кек алудан басталуы мүмкін.
Бала сізге келгенше күтіңіз. Егер ол сізге келсе, оны құшақтап, еркелетіңіз және ештеңе болмағандай әрекет етіңіз.
Көбінесе ата-ана баласының көпшілік алдында «концерт ойнап жатқанын» ойлап, шошып кетеді. Оның ашуы болмаса, олар кез келген жеңілдікке дайын. Бұл тәжірибе мүлдем қарама-қарсы нәтижелерге әкеледі. Балалар өте байқағыш және ата-аналарын қалай басқаруға болатынын жақсы біледі. Балаңыз үнемі және ең орынсыз жерлерде ашулана бастаса, таң қалмаңыз.
Балаңызға ашуланшақтық сізге ештеңе әкелмейтінін білсін. Егер сіз оған биік баспалдақпен көтерілуге тыйым салғаныңыз үшін ашуланса, ол тынышталғаннан кейін оған жол бермеңіз. Егер ашудың басталуына дейін сізонымен серуендеуге баруды жоспарлады, тыныштық орнай салысымен барыңыз және балаға ештеңені еске түсірмеңіз.
Балалардың ашу-ызаларының көпшілігі аудиторияға арналған. Басқа бөлмеге кірген бойда айғайлар керемет түрде тоқтайды. Кейде өте күлкілі суретті байқауға болады: бала бар күшімен айқайлайды, еденге домалап кетеді. Айналасында ешкім жоқ екенін байқаған бойда үнсіз қалады да, ата-анасына жақындап, "концертін" қайта бастайды.
Балалар психологына қашан бару керек?
Егер баланың ашулануы тым жиілеп, ұзаққа созылатын болса, психологқа хабарласу керек. Атап айтқанда, олар баланы жалғыз қалдырса да өтпейді. Егер ата-аналар барлық жолдарды қолданып көрген болса, бірақ әлі де ашуланшақтықты жеңу мүмкін болмаса, онда балалар психологынан кеңес алудың уақыты келді. Жақсы маман табу үшін балалар психологы көмектескен достарыңыздан сұраңыз. Пікірлер сіз үшін жақсы нұсқаулық болады. Сонымен қатар, балалар невропатологына барған жөн. Бұл дәрігер қажетті емтихандарды тағайындайды және қажет болған жағдайда балаларға седативті препараттарды тағайындайды. 2 жас – табиғи шөп препараттары жиі ұсынылатын жас.
Кейде балалардың ашулануына отбасындағы келіспеушілік және ата-ананың келісімінің болмауы себеп болады. Ата-анасы нәрестенің алдында ешқашан ұрыспаса да, нәресте әлі де жүйке атмосферасын сезінеді және оған өзінше әрекет етеді. Олар келісімге келе салысымен олардың ойлары мен сезімдерін тыныштандырады, дәл сол жерде баланың ашушаңдығы сияқты.тоқта.
Бала болу ересек болу сияқты қиын. Дегенмен, уақыт біз жақта. Көп ұзамай сіз екі жылдық кезеңнің өтіп кеткенін және барлық ашуланшақтардың артта қалғанын көресіз.
Ұсынылған:
Балалар балабақшада неге жиі ауырады? Бала жиі ауырса не істеу керек?
Көптеген ата-аналар балаларының ауру проблемасымен бетпе-бет келеді. Әсіресе, баланы мекемелерге бергеннен кейін. Неліктен бала балабақшада жиі ауырады? Бұл өте жиі қойылатын сұрақ
Туған күн кешіне бөлмені қалай безендіруге болады? Бала 2 жаста, 5.10 жаста: туған күнінде әдемі бөлме
Баланың туған күніне арналған бөлмені безендірудің көптеген нұсқалары бар. Декорация үшін сіз шарларды, қағаз гүлдерді, үрлемелі ойыншықтарды, фотосуреттерді және тәттілерді пайдалана аласыз
Баладағы құрғақ тері. Баладағы құрғақ тері - себептері. Неліктен баланың терісі құрғақ?
Адамның терісінің күйі көп нәрсені аңғартады. Бізге белгілі аурулардың көпшілігі симптомдар тізімінде теріде белгілі бір көріністерге ие. Ата-аналар кез-келген өзгерістерге назар аударуы керек, бұл баладағы құрғақ тері, қызару немесе пиллинг
Босану алдындағы: психикалық және физикалық жағдайы, босану туралы хабарлаушылары
Сәби күткен әйелдер әртүрлі сезімдерді бастан кешіреді. Бұл толқу мен қуаныш, өзіне деген сенімсіздік, әдеттегі өмір салтындағы өзгерістерді күту. Жүктіліктің соңында босанудың басталуында маңызды сәтті өткізіп алу қорқынышынан туындаған қорқыныш пайда болады. Бала туылғанға дейінгі жағдай дүрбелеңге айналмауы үшін болашақ ана оның әл-ауқатын мұқият бақылауы керек. Көптен күткен нәрестенің жақын арада пайда болуын көрсететін белгілі бір белгілер бар
Айлар бойынша баланың бас шеңбері – психикалық және физикалық денсаулық критерийі
Балалардағы бас шеңберінің өлшемі жеке. Дегенмен, кейбір нормалар бар, олардың ауытқуы ми дамуының патологиясын көрсетеді