Лекотека - бұл не? «Лекотека» орталығы

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:16

Дәрігерлерден баласының мүгедек екенін естіген көптеген ата-аналар енді не істерін білмей дал. Көпшілігі мұны жеке қорлау деп қабылдайды, олар ұялшақ, қорқа бастайды. Әрине, олар балаларын жақсы көруді жалғастырады, бірақ оларды қалай оқытып, қалай дұрыс дамыту керектігін білмейді. Өкінішке орай, лекотека мұндай мәселелерді шешетінін аз адамдар біледі. Бұл не, баланың дамуына қалай әсер етеді?

Тұжырымдаманың анықтамасы

Lekoteka – мүмкіндігі шектеулі балаларға ерте психологиялық және білім беру көмегін көрсететін қызмет.

Бір ерекшелігі ол тек балалармен ғана емес, олардың ата-аналарымен де жұмыс істеуге бағытталған. Және бұл отбасы үшін өте маңызды. Швед тілінде «leko» «ойыншық» дегенді білдіреді, ал грек тілінде «tek» «жиналу» дегенді білдіреді.

Lekoteka орталығы басқалармен бірге мектепке немесе балабақшаға баруға мүмкіндігі жоқ балалар үшін құрылған. Оларға дефектологтың, логопедтің,психолог. Сонымен қатар, отбасына психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетіледі. Осы мақсатта балалардың психофизикалық даму ерекшеліктерін және олардың жеке қажеттіліктерін ескеретін арнайы бағдарламалар әзірленді.

Қызмет мүмкіндіктері

Лекотека мүмкіндігі шектеулі балаларға және эмоционалдық, физикалық және психикалық күйінде әртүрлі ауытқулары бар балаларға арналғанын атап өту керек. Дамуында артта қалған балаларға арналған орын, көптеген ойыншықтары бар арнайы алаң бар. Соңғысы көру және есту қабілетін, сенсорлық және моторикасын дамытуға, сонымен қатар когнитивті процестерді белсендіруге көмектеседі.

Балаларды жан-жақты дамытуға бағытталған арнайы музыкалық кітапхана да бар. Көптеген адамдар қазір сатылымда көптеген ойыншықтар бар деп даулайды, сондықтан мұндай мекемелерге барудың қажеті жоқ. Алайда ата-аналардың көпшілігі мұндай материалмен не істеу керектігін білмейді.

Лекотеканың тарихы

1963 жылы сипатталған құрылым Швейцарияда жұмыс істей бастады. Ресейде ол 2001 жылы ғана пайда болды. Бүгінде ең үлкен бөлімшелердің бірі Мәскеуде орналасқан. Айта кету керек, мектепке дейінгі білім беру мекемесінде жеке дербес бөлімше ретінде лекотека бар. Ол бүгінгі күндегі проблемаларға байланысты туындады. Жыл сайын мүмкіндігі шектеулі балалардың саны артып келеді. Біздің еліміздің көптеген аймақтарында, өкінішке орай, мұндай функцияларды атқара алатын бөлімшелер жоқ. Қазір церебральды сал ауруымен ауыратын балалар болсаназар аударыңыз, онда көру және есту қабілетінен зардап шеккендердің барар жері жоқ. Мамандар іс жүзінде жоқ. Дефектологпен немесе логопедпен жалғыз сабақ жеткіліксіз.

Мұндай балаларға көмектесу үшін физикалық немесе психикалық дамуында артта қалған балаға көмектесуге бағытталған шаралар кешенін жасау қажет.

Орталықтағы сабақтардың ерекшеліктері

Интеллектуалдық, психикалық және физикалық тұрғыдан проблемалары бар балаларға Лекотека айтарлықтай көмек көрсетеді. Бұл не, ол неше жасқа арналған? Қазірдің өзінде бір жасар сәби мұндай орталықтарда сабақты бастай алады. Мұнда кеңістік дұрыс ұйымдастырылған, барлық ойыншықтар баланың дамуына бағытталған. Тар мамандықтағы дәрігерлер жұмыс істейді: нарколог, психотерапевт, әлеуметтік педагог, педагог-ұйымдастырушы, психолог және т.б. Белгілі бір уақытта ата-аналар сәбилерімен орталыққа келеді, онда мамандар балаларды дұрыс дамытып, олармен ойнауды үйретеді.

Курс соңында қатысушыларға үй тапсырмасына арналған нұсқаулықтар беріледі. Бала сабаққа оралғаннан кейін. Қажет болған жағдайда қосымша курс құрылады. Мамандар Мәскеуде дайындалады.

Олар оларға лекотека қалай жұмыс істейтінін, бұл не екенін, балаларды және олардың отбасыларын жан-жақты дамыту мен қолдауды қалай дұрыс ұйымдастыру керектігін түсіндіреді.

Негізгі ұғымдар

Мүгедек балаларға арналған Лекотекада негізгі идея бар. Бұл ойынның көмегімен ерте жаста болатынында жатырбалаларды қоршаған әлеммен қарым-қатынас жасауды үйрету. Олардың мүмкіндіктеріне бейімделген арнайы технологиялар жасалуда. Олар ойнауды, ондағы әлемді және құбылыстарды қабылдауды, сонымен қатар айналада болып жатқан нәрселерге дұрыс жауап беруді үйренеді. Элизабет Ньюсон - британдық психолог - кейбір теориялық негіздерін атап өтті. Ол «Ойыншықтар мен ойыншықтар» кітабын шығарды, онда ол ойын тақырыбын және оның жеке тұлғаның жалпы дамуы мен қалыптасуына әсерін белсенді түрде талқылайды.

Мектепке дейінгі білім беру мекемесінде қызмет көрсетуді қалыптастыру

Еліміздің көптеген мектепке дейінгі мекемелерінде лекотека жұмыс істей бастайды. Бұл не, қазірдің өзінде мүмкіндігі шектеулі балалары бар көптеген отбасыларды біледі. Ойыншықтар нәрестенің барлық қажеттіліктерін ескере отырып, арнайы таңдалады.

Мамандар барлық өнімдердің қажетті коммуникативті, физикалық, интеллектуалдық және сенсорлық сипаттамаларға ие болуын қамтамасыз ету үшін өте мұқият жұмыс істейді.

Бүгінде зейіні бұзылған балаларды жиі кездестіруге болады. Олар аутизм немесе гиперактивтіліктің белгілерін көрсетеді. Олар үшін ойыншықтағы барлық сипаттамалар мұқият теңестірілуі керек. Радио басқарылатын модельдер тамаша. Оларды пайдалану өте оңай, визуалды түрде және дыбыстардың көмегімен нәрестені ынталандырады және қалай әрекет ету керектігін ұсынады. Мұндай материал себеп-салдар байланысын орнатуды өте жеңілдетеді, кеңістікте шарлауды және «оң-сол», «артқа-алға» ұғымдарымен жұмыс істеуді үйретеді. Көп ұзамай нәресте "артық" қарым-қатынасты түсіне бастайды.

Бұны ескеру маңыздыОйын барысында бала саусақтарының ұсақ моторикасын дамытады, өз іс-әрекетін дұрыс жоспарлауды үйренеді. Нәтиже бірден өңделеді, нысан қадағаланады және назар оның қозғалыстарының дұрыстығына аударылады.

Осылайша, мүмкіндігі шектеулі балалардың жалпы дамуына бағытталған Lekoteka бағдарламалары балаларға ғана емес, олардың ата-аналарына да көмектесетін тамаша құрал екенін көреміз, өйткені мұндай жағдайларда көбінесе ересектер жасайды. Балаңызбен қалай дұрыс қарым-қатынас жасау керектігін, оны шынайы өмірге қалай бейімдеу керектігін білмейсіз.