Балаларға арналған басқатырғыштар ойлау және шығармашылық тұлғаны дамыту мүмкіндігі ретінде

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:09

Тапқыр, зерек, сауатты, шығармашыл бала кез келген ата-ананың арманы. Мұндай нәрестенің отбасында өсуі үшін онымен бірге арнайы оқу бағдарламаларынан өту, дамыту топтарына қатысу және миды энциклопедиялық біліммен жүктеу қажет емес. Сізге тек балаларға арналған басқатырғыштарға назар аудару керек. Егер бала оларды жақсы көретін болса, ол тамаша жазбаша және ауызша сөздікпен, еркін ойлау және қиындықтарды жеңу қабілетімен қамтамасыз етіледі.

Пазл дегеніміз не және олар не үшін пайдалы

Шифрланған сөз ребус деп аталады. Шифрдың кілттері - үтірлер, нүктелер және тіпті ескертулер сияқты суреттер мен белгілер. Балаларға арналған басқатырғыштар әдемі және жарқын жасалған, бұл әрқашан жағымды. Бұған қоса, басқатырғыштар жұмбақ, бұл да балалар аудиториясын тартады.

Пазлдардың көптеген плюстары бар:

• Сөзжұмбақ шешу жеңіс сезімін береді. Басқатырғышты тапқан бала өзін мақтан тұтады және бұл оның өзін-өзі бағалауын көтерудің тамаша құралы.
• Жұмбақтарды табу уақытты алады. Егер ұл немесе қыз ата-анасы бос емес кезде назар аударуды қажет етсе, сіз оларды басқатырғыштармен алаңдата аласыз. Планшеттік ойындарға тамаша балама, әсіресе жолда.
• Сенімді қарым-қатынасты сақтау. Егер ата-ана баласымен бірге жұмбақтарды табуға дайын болса, бұл нәресте үшін үлкен бақыт. Бірлескен жұмыс отбасыларды жақындастырады. Бірақ жұмыстан шаршаған ата-ана қуып жетуге немесе тығылмақ ойнауға әрқашан дайын бола бермейді, бірақ диванда бірге жатып, балаларға жұмбақ шешу әрі жағымды, әрі пайдалы.

Пазл туралы ойлау – логикалық және интеллектуалдық жұмыс. Барлық ата-аналар өздерінің қазыналары туралы көбірек ойлайтынын армандайды және компьютерлік атысшылар мен әлеуметтік желілерде ақымақтықпен айналыспайды. Бірақ қосымша әрекеттер балаларға ауыртпалық түсіреді, бірақ жұмбақтарды шешу жұмыс емес, ойын ретінде қабылданады

Болжам ережелері

Балаларға арналған жұмбақтарды шешу үшін олардың ойлайтын принциптерін түсіну керек.

1. Шифрланған сөздер тек «кім» немесе «не» (номинативті регистр) сұрақтарына жауап бере алады.
2. Көрсеткі маңызды нысанды көрсетуі мүмкін.
3. Сіз синонимдерді ескеріп, дұрыс сөзді таңдауыңыз керек: "іш" немесе "іш".
4. Элемент атауы арнайы немесе жалпы болуы мүмкін: "жидек" немесе "таңқурай".
5. Бір сөзбен айтқанда, буын жасау үшін бір немесе бірнеше әріптерді тастауға болады, бұл үшін үтір «жауапты». Бір үтір - бір лақтырылған әріп. Егер үтірлер фигураның оң жағында болса, сөздегі бірінші әріптер алынып тасталады; сол жақта болсасоңғы.
6. Суретте көрсетілген элемент төңкерілген болуы мүмкін. Бұл сөздің кері оқылатынын білдіреді.

Бұл ережелер жинағы әдетте 6 жастағы балаларға арналған қарапайым басқатырғыштарға қолданылады.

Екінші қиындық деңгейі

Күрделі басқатырғыштар қосымша ережелермен жасалады:

1. Суреттің жанында сызылған сандар болса, онда бұл сандар сәйкес келетін әріптер есепке алынбайды.
2. Екі сан суреттің жанында орналасқан және сызылған кезде, әріптер, олардың сәйкес келу реті сөздегі орындарын ауыстырады: "кесте 23" - "сотл".
3. Сөздің қасында теңдік немесе көрсеткі болуы мүмкін, бұл әріптерді ауыстыруды білдіреді: "cat m=r" - "cor" болып шығады.
4. Әріптерді, буындарды, тұтас сөздерді немесе кескіндерді басқа әріптердің үстіне (астына, артына) немесе олардың ішіне орналастыруға болады. Содан кейін предлогтарды қолдану керек: «рон» буыны «o» әрпінің ішінде бейнеленген - «қарға» болып шықты.
5. Сөз жанындағы бірнеше (екіден көп) сандар осы сандарға сәйкес әріптер сөзден бір-бірден алынып, жаңа сөзбен қатарға қойылғанын білдіреді: «брелок 451» - «маңдай» болып шығады.”.

Осы ережелерді сақтай отырып, сіз 7-8 жастағы және одан үлкен балаларға пазлдар жасай аласыз.

"Ребус" жасы басталғанда

Ата-аналар өз балаларын дамыту мәселесінде жиі принципті ұстанады - неғұрлым тезірек соғұрлым жақсы. Пазлдарда бұлай емес. Төрт жасқа дейінгі балалармұндай жұмбақтар ұсынудың мағынасы жоқ. Сөздік қоры әлі аз, айналадағы тіршілік туралы түсінік қалыптасу үстінде, заттар мен фигуралар дүние суретіне толық кіріктірілмеген.

Төрт жастан бастап көптеген балалар оқи бастайды, сандарды біледі. Мұндай балаларға ең қарапайым басқатырғыштарды ұсынуға болады, мұнда, мысалы, сөз бір әріпке қысқарады. Әрі қарай, сіз нәрестені басқатырғыштар ережелерімен таныстыра аласыз. Әр басқатырғышқа бір ережеден артық болмайды.

6 жастағы балаларға арналған басқатырғыштар әсіресе танымал. Бес пен жеті жас аралығындағы балаларда «ребус бум» пайда болады. Көптеген адамдар барлық уақыттарын шешуге арнауға дайын. Жігіттердің көпшілігінің бұл жетістікке жеткені сонша, олар өз бетінше жұмбақ жасайды. Фондық режимде олар сурет салуды, сөздердің жазылуын есте сақтауды, синонимдерді таңдауды және ең бастысы жаңа нәрсе жасауды үйренеді.

Орта мектепке жақын, көптеген адамдар үшін басқатырғыштарға деген қызығушылық, өкінішке орай, азайып барады. Көбінесе құзыретті мұғалімдер сабақта және факультативтік сабақтарда математикалық және лингвистикалық (соның ішінде ағылшын тілін) басқатырғыштарды пайдалана отырып, бұл хоббиді қолдауға тырысады. Ребустар мен басқа жұмбақтарды ойлап тауып, шешуді жалғастыратын балалар сыныптастарына коэффициент береді. Бонус ретінде олар икемді ойлауға және өмір бойы түсініксіз жағдайлардан шығу мүмкіндігіне ие болады.