2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:09
Барлық ата-аналар үшін баласының мектеп жасына дейінгі бала болатын кезі келеді. Дәл осы шартты кезең (нақтырақ айтқанда, бала бірінші сыныпқа барар алдында бір жыл бұрын) ересектер ерекше назар аударуы керек. Көптеген сұрақтар дұрыс туындайды: баламен қалай қарым-қатынас жасау керек, оған мектепке дейінгі білім беру әдебиетін қалай оқу керек немесе ол өзі жазуы керек пе, базалық білімге заманауи талаптар қандай? Ата-аналар өз ұрпақтарының өміріндегі басты адамдар ретінде, ең алдымен, оны өмірдегі алдағы өзгерістерге психологиялық тұрғыдан дайындауға міндетті. Өйткені, бұған баланың оқу орнына барғысы немесе келмеуі, оқу үлгерімі ғана емес, оның жалпы тұлға ретінде қалыптасуы да байланысты.
Мектепке дейін баламен қалай сөйлесу керек? Әрине, жақын арада болатын күйдің өзгеруі туралы күнделікті еске салудың қажеті жоқ. Әңгімелесулер нәзік, ұқыпсыз болуы керек. Мұндай қарым-қатынас бөлек уақытты қажет етеді деп ойласаңыз, мектеп жасына дейінгі баланы тым ұзақ әңгімемен жалықтырмауыңыз керек. Өйткені, ол әлі бала және барлық ақпарат, тіпті өте маңызды, ойын арқылы жақсы үйренеді. Оны: «Міне, мектепте сен міндетті түрде есін жинайсың!» деген сөздермен қорқытудың қажеті жоқ. немесе «Мектеп- бұл балабақша емес, олар сізді тәртіпке үйретеді! Жүрегіңізде тасталған мұндай мәлімдемелерді тіпті байқамайсыз және балада оқу орны туралы теріс түсінік пайда болуы мүмкін, тіпті қорқады. оның.
Мектеп жасына дейінгі баламен қалай қарым-қатынас жасау керек, егер шабыттандырмаса, оны өмірдегі болашақ өзгерістерге оңтайлы орнату үшін? Жеке тәжірибені басшылыққа алыңыз, тіпті бұл өте жағымды болмаса да. Мектеп өмірінде сізді не мазалағанын есіңізде сақтаңыз және өз балаңызда осындай оқиғалардың алдын алуға тырысыңыз. Мектеп суреттерін шығарып, бірге қараңыз. Сізге өте мейірімді болған бірінші мұғалімге назар аударыңыз, сонда бала солай болады. Сынып деген не, түрлі сайыстарға бірге қатысып, ауызбіршіліктің арқасында жеңіске жеткендеріңізді айтсаңыз. Осы күнге дейін байланыста болуы мүмкін ең жақсы достарды көрсетіңіз. Ата-ананың жеке үлгісі балаға оған беймәлім білім әлемінде жол көрсетуші жұлдыз болады.
Егер балаға кем дегенде әріптерді үйрету әрекеттері сәтсіз болса, оны мектепке дейін қалай тілдесуге болады? Бүгінгі мектеп бағдарламалары өте күрделі және мұғалімдер ата-аналарды бірінші сыныпқа дейін балаларына оқу мен жазуды өздігінен үйретуге шақырады. Білімге деген басылмайтын құштарлық бірінші оқу жылына дейін байқалса жақсы. Бұл жағдайда балалар, әдетте, бірінші сыныпқа барады, қазірдің өзінде «ақылды». Дегенмен, психологтар балаға әріптер мен сандарды үйрету керек екенін айтадымұғалімнің тапсырмасы. Расында да, бүгінгі күннің өлшемдері бойынша балалар оқуды, жазуды үйреніп жатқанда, дайындықсыз, «сабырлылардың» оқу үдерісіне деген қызығушылығы жоғалуы мүмкін. Әрине, бәрі өте жеке, сондықтан ата-аналар баласының үлгерімін қадағалап, олардың пікірі, білімі мен бағасы бойынша сәйкессіздіктің себептерін табуы керек.
Бірінші қыркүйек қарсаңында баламен қалай сөйлесу керек? Бұл қандай мереке екенін, олардың сүйікті джинсы емес, форма киетінін және гүл шоғы не үшін қажет екенін түсіндіру керек. Егер сіз бірінші оқу күні қарсаңында мектеп жасына дейінгі бала болсаңыз, біз баламен қалағаныңызша сөйлесуді жалғастырамыз. Сонымен қатар, сарапшылар баланың бөлмесін кем дегенде бір ай бұрын дайындауды ұсынады, әсіресе күрделі жөндеу және жиһазды ауыстыру жоспарланған болса. Мектеп жасына дейінгі бала жаңа ортаға бейімделуі керек және бәрі өзгеретін осы қызықты уақытта жағымды болса да, қосымша күйзелісті сезінбеуі керек.
Ұсынылған:
Федералдық мемлекеттік білім стандартына сәйкес мектеп жасына дейінгі балалардың еңбек тәрбиесі: мақсаты, міндеттері, Федералдық мемлекеттік білім стандартына сәйкес еңбек тәрбиесін жоспарлау, мектеп жасына дейінгі балаларды еңбекке тәрбиелеу мәселесі
Ең бастысы балаларды еңбек процесіне ерте жастан бастап тарту керек. Бұл ойын түрінде, бірақ белгілі бір талаптармен жасалуы керек. Бірдеңе болмаса да, баланы мақтауды ұмытпаңыз. Еңбек тәрбиесін жас ерекшеліктеріне сай жүргізіп, әр баланың жеке мүмкіндіктерін ескеру міндетті екенін атап өткен жөн. Есіңізде болсын, федералды мемлекеттік білім стандартына сәйкес мектеп жасына дейінгі балалардың еңбек тәрбиесін тек ата-аналармен бірге ғана жүзеге асыра аласыз
Мектеп жасына дейінгі балалардың гендерлік тәрбиесі. Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеудегі гендерлік аспект
Мақалада мектеп жасына дейінгі балалардың гендерлік тәрбиесі туралы айтылады. Пайда болған проблемаларды және оларды шешу жолдарын анықтайды
Мектеп жасына дейінгі баланың эмоционалды-еріктік саласы: қалыптасу ерекшеліктері. Мектеп жасына дейінгі балалардың іс-әрекеті мен ойындарының сипатты ерекшеліктері
Адамның эмоционалды-еріктік сферасы астында жан дүниесінде пайда болатын сезімдер мен эмоцияларға байланысты ерекшеліктерді түсінеді. Оның дамуына тұлға қалыптасуының ерте кезеңінде, атап айтқанда мектепке дейінгі жаста назар аудару қажет. Бұл жағдайда ата-аналар мен мұғалімдер қандай маңызды тапсырманы шешуі керек? Баланың эмоционалды-еріктік саласын дамыту оны эмоцияларды басқаруға және зейінін ауыстыруға үйретуден тұрады
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған TRIZ ойындары. Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамытудағы ТРИЗ
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған TRIZ ойындары жай ғана ойын-сауық емес және жеке оқыту бағдарламасы емес. TRIZ - балалардың танымдық белсенділігін дамыту, оларды зерттеуге ынталандыру және тапсырмалардың ерекше шешімдерін іздеу үшін құрылған өнертапқыштық мәселелерді шешу теориясы
Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарындағы ГЭФ бойынша мектеп жасына дейінгі балаларды диагностикалау әдістері
Диагностикалық әдістердің көмегімен мектеп жасына дейінгі балалардың интеллектуалдық және физикалық дамуын бағалауға болады. Біз балалардың мектеп өміріне дайындық деңгейін бағалау үшін балабақшаларда қолданылатын бірнеше диагностиканы ұсынамыз
