5 жастағы балаларға арналған дамыту бағдарламалары. Балаларға арналған білім беру ойындары

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:14

Ата-ананың қай-қайсысы үшін де оның баласы ең ақылды, ұшқыр, ізденімпаз, ең жақсы және, әрине, сүйіктісі. Әйтпесе, намыстанып, сүйсінбесе, бала қандай ана мен әке болар еді? Бірақ ешкім объективтілікті жоққа шығарған жоқ. «Ғасыр өмір сүр, ғасыр үйрен» дегендей, өзін-өзі жетілдіруде шек жоқ. Ал өмір сондай шарттар қояды, сіз неғұрлым ерте бастасаңыз, соғұрлым жақсы болады. Ал қоғамдағы үздіксіз бәсекелестік әрбір екінші сәби бесіктен данышпан немесе ең болмағанда көрнекті тұлға болуы, ерекше болуы керектігін меңзейді. Бір жарым жаста еркін оқу немесе үш жаста мектеп оқушысы деңгейінде арифметиканы меңгеру, 5 жаста дүниежүзілік олимпиадаға дайындалу немесе кешен құрастыру сияқты шеберліктің қандай болатыны маңызды емес. механизмдер 6 … Тиісінше, көптеген ата-аналар «әлеуметтік ауыстырып-қосқышқа» ие: олар өздерінің жас талантының санасына неғұрлым көп инвестиция сала алса, бала болашақта соғұрлым табысты болады. Сонымен, мақалада балаларға арналған ең жақсы білім беру ойындары ұсынылады.

Өздеріңіз білетіндей, сұраныс тудырадыұсыныс

Көптеген әдістер әзірленді, атап айтқанда, негізгі дағдыларды дамытуға мүмкіндік беретін 5 жастағы балаларға арналған дамыту бағдарламалары. Оларға сенсациялық Монтессори мектебі және Соробан принципі бойынша арифметиканы үйрену, Доман әдісі бойынша оқыту және т.б.

Әрине, оларды салыстыру бекер, олардың әрқайсысының өз аудиториясы, жас тобы және фокусы бар. Бірақ жалпы постулаттар шығару әбден мүмкін сияқты.

Мысалы, бұл пәндердің негізін салушылардың әрқайсысы ақпаратты қабылдау кезінде белгілі бір жасқа назар аударады. Дегенмен, олардың барлығы баланың дамуында кем дегенде үш маңызды аспектіні ескеру керек деген пікірде:

• қызығу (белгілі бір пәндердегі қабілет);
• дене және психикалық даму бір-бірімен тығыз байланысты болуы керек;
• жас зерттеушіге мақтау айтуды ұмытпаңыз.

Бұл барлық жаттығулардың негізінде құрылған үш тірек дегенді білдірмейді, бірақ міндетті түрде соларға сүйену керек.

Бүгінгі ең маңызды және қиын балалық шақтың бірі – 5 жасты талдап көрейік.

Бұл әлі мектеп оқушысы емес, бірақ өзін-өзі анықтайтын бейсаналық нәресте емес

Бұл болу мен таным жолындағы тұлға. Сіңіргіш «губканың» кезеңі, былайша айтқанда, қызу кезеңінде. Кішкене неге туралы барлық білімді жіктеу, себеп-салдар байланысын құру өте маңызды кезең. Түсіндіру және көрнекі мысалдарды көрсету қажет болғанда, қызығушылықты дамытыңыз және ынталандырыңыз, бірақ бұл ең алдымен бала екенін ұмытпаңыз.

5 жастағы балаларға арналған дамыту бағдарламалары неге сонша маңызды

Олар, кем дегенде, идеалды тұлғаны қалыптастыруға ұмтылған ата-аналар балаларының балалық шақтарын тартып алмауы үшін қажет. Өйткені, жас ізденімпаз сананы шамадан тыс жүктеу оңай, осылайша пәндерге деген қызығушылықты қайтарады.

Әрине, жоғары технология ғасыры «Развивашки» (бір жастан бастап балаларға арналған курстар), компьютерлік бағдарламалар (пәндерді үйде оқуға арналған), ата-аналарға да, балаларға да онлайн курстар сияқты өзіндік жаңалықтарды әкеледі (қашықтықтан оқыту).

Балалар құрбыларының ортасында тезірек қабылдайтыны дәлелденді - олар тез есте сақтайды, жаңа дағдыларды игереді, бір-бірінен үйренеді.

Бірақ 5 жастағы балаларға арналған ақылы даму бағдарламаларын ала алмайтын ата-ана ше?

Шығудың жолы бар

Ал бұл балаларға арналған білім беру ойындары. Атап айтқанда, тегін интернет көздерін пайдалана аласыз + шығармашылық + өз біліміңізді пайдалана аласыз (өмір тәжірибесін беру). Жоғарыда айтылғандай, жан-жақты даму үшін құрдастарымен қарым-қатынас қажет, бірақ ойын алаңдарында оның орнын толтыруға әбден болады, осылайша білім берудің физикалық құрамдас бөлігі орындалады.

Неден бастау керек

Даму сценарийлерінің кез келгенін таңдағанда, баланың жеке даму бағдарламасы деп аталатын іс-әрекет жоспарын жасаған жөн. Бұл мынаны білдіреді:

• Балаңыздың темпераментін анықтаңыз. 5 жаста ол қазірдің өзінде толықорындалатын тапсырма. Биология және психология сабақтарынан флегматик, сангвиник, меланхолик, холерик бар екені есімізде. Егжей-тегжейлі классификация мен сипаттаманы психология бойынша кітаптардан табуға болады.
• Содан кейін бар темперамент үшін арнайы сынып түрін таңдау керек. Өйткені, олардың әрқайсысының табандылығы мен ұтқырлығы, зейіні мен дисперсиясы әртүрлі болады.
• Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту бағдарламасының дайындық кезеңдері аяқталғаннан кейін сіз мектептердегі мұғалімдерді сабаққа дайындайтын жиналыстарды жоспарлау принципіне негізделген сабақ жоспарын құруға кірісе аласыз. Немесе толтырып, балаға көрінетін жерге іліп қоюға болатын бос кестені сатып алыңыз, осылайша оны белгілі бір күнделікті тәртіпке дағдыландырыңыз.

Жоспар келесідей болуы мүмкін:

Дүйсенбі.	Ссенбі.	Сәр.	Бсен	жм.	Сб.	Күн
зарядтау		зарядтау		зарядтау	белсенді демалыс	отбасылық демалыс
логика	үлгі	сызба	жүру	модельдеу, құрылыс	ғылыми немесе географиялық хабарларды көру	білім беру мультфильмдерін көру
доп ойыны	дене тәрбиесі	спорт. бөлім/би	поэзия зерттеу	дене тәрбиесі
оқу	пазлдар	сертификат	бассейн	арифметика
дейін жаяу жүруорман	SDA	жылыту	BJD	оқу
		қолданба

Бұл әрекеттер «жас Эйнштейндерді» ойнақы түрде тәртіпке келтіруге мүмкіндік береді. Бұл бейімделуді дайындық тобының бақшасына, содан кейін мектеп командасына ауыстыруды жеңілдетеді.

Балаға оқуға не ұсынуға болады

Балалармен жұмыс істеуге арналған күнделікті дамыту бағдарламалары мыналарды қамтуы керек:

• Шығармашылық - бұл сурет салу, модельдеу, жобалау немесе баланың мүмкіндіктерін ашатын және ұсақ моторикасын дамытатын кез келген басқа әрекет сияқты болуы мүмкін. Бұл процесс ойлаудың шығармашылық компонентін іске қосады. Шектен тыс ойлауға және шешім қабылдауға итермелейді.
• Өз тәжірибесі мен білімін беру жас зерттеушінің көкжиегін кеңейтеді. Бұл орманда серуендеу, жәндіктерді, құстарды зерттеу болуы мүмкін - экологияға, табиғатқа жатқызуға болатын барлық нәрсе. Сондай-ақ жалпы қауіпсіздік ережелері (тәртіп, еңбекті қорғау), жолдағы өзін-өзі ұстау туралы айтуға болады; этикет ережелері бойынша тренингтер өткізу және т.б.
• Шешендік өнерді ұмытпа. Сөйлеуді дамыту сабақтарын жалпы жазу және сауат ашу сабақтарымен толықтыруға болады. Бұл сөздік қорыңызды шыңдап, толықтыруға мүмкіндік береді. Сөздерді айтудың логопедиялық дағдыларын пысықтау, артикуляцияны пысықтау. Болашақта барлық жаттығулар сөйлеу мәдениетінде сөйлемдердің логикалық құрылысына ықпал етеді, онсыз мүмкіндік бередікөпшілік алдында сөйлеуден, әдемі сөйлеуден қорқу.
• Арифметика. Әсіресе, жас зерттеушінің аналитикалық ойлау, қарапайым тұжырымдар, логикалық қорытындылар жасау қабілеті болса. Содан кейін білім берудің математикалық құрамдас бөлігіне мұқият назар аудару керек. Болашақта бұл маңызды хоббиге, тіпті есептеу процестеріне қатысты кәсіпке айналуы мүмкін.

Гуманитарлық, математика және әдебиет

Адамдар әрқашан санасына қарай бөлінеді, оның екі түрі бар: математикалық және гуманитарлық. Бірақ екеуіне де рухани білім керек екенін ұмытпаңыз.

Сондықтан 5 жастағы балаларға арналған дамыту бағдарламаларына көркем әдебиетті оқу кіреді. Ертегілер кезеңі әлі аяқталған жоқ, бірақ сіз опцияларды іздеп, классикаға деген сүйіспеншілікті оята аласыз. Орыс әдебиетінде көрнекті авторлардың ізденімпаз сананы толғандыратын көптеген шығармалары бар. Бұл баланың ой-өрісін кеңейтіп, жаңа жетістіктерге жетелейді.

Мектепке дейінгі балаларға арналған бағдарламалардың алуан түрі

Балаларға арналған дамыту бағдарламаларының түрлері келесідей болуы мүмкін:

• Ойлау, логикалық ойындар: суретті нүктелер немесе сандар арқылы байланыстыру; Орыс матрешкасы, көтерілетін (төменетін) объектілерде, пирамидада және т.б. сапқа тұру қажет болғанда.
• Математикадан балаларға арналған бағдарламалар әзірлеу: 10-ға дейін қарапайым санау, түрлі-түсті суреттерде жасалған қосу (алу) мысалдары. Көбейту кестесін ерекше білуге болады.
• Бастауыш, алфавит. Біз баланы таныстырамызалфавитті ойын түрінде. Орыс әріптерін оқып болғаннан кейін, болашақта біліміңізді тереңдетуді жоспарлаған кез келген шетелдікке қол сұғуыңызға болады.
• Категориялар: суық-ыстық, сол-оң, қалың-жұқа, аз-көп, биік-төмен… Бұл материалды зерттегенде қолыңыздағы кез келген материалды – қолыңызды, ұшатын немесе жүрген құстарды пайдалануға болады. жер, көзге түсетіннің бәрі. Сондай-ақ ол сананың шекарасын айтарлықтай кеңейтеді. Балаңызбен бірге сіз әдеттен тыс нәрсені іздеуді, үлгісіз ойлауды үйренесіз.
• Балалардың зейіні мен есте сақтауына арналған ойын бағдарламасын әзірлеу: пәнге сәйкес жұпты табу ұсынылғанда; суреттердің айырмашылығын табу; жетіспейтін элемент (сурет карталарын жылжытқанда не өзгерді); лабиринт ойыны (мысыққа, тышқанға, итке шығуға көмектесу). Ешқандай қиын емес, бәріміз бала кезімізде осылай ойнағанбыз. Артықшылығы - бұл жаттығуларды өз бетінше дайындауға болады, оқу материалдарын сатып алу қажет емес.

Әрине, танымдық бағдарламалар, мультфильмдер туралы ұмытпаңыз, бірақ ақпарат қолжетімді түрде ұсынылып, баланың психикасына зиян тигізбейтініне көз жеткізу үшін алдымен оларды өзіңіз тамашалаған жөн. Білім деңгейіне қарай балаларға арналған ребустарды, басқатырғыштарды, кроссвордтарды, басқатырғыштарды және басқа оқу ойындарын қосуға болады.

Адамның жұмыс істеуге және демалуға құқығы бар

Балаларда да солай. Психикалық жүктемелердің физикалық жүктемелермен ауысуын қатаң түрде қамтамасыз ету ұсынылады, әйтпесе керемет емес. Нәтижесінде сіз депрессияға ұшыраған балаға және нәтижесінде білімнің регрессиясына ұшырауыңыз мүмкін.

Ақырында біз Эйнштейн немесе Мария Склодовска-Кюри емес, баламыз. Кез келген адам данышпан болуға жарамайды, бірақ біз үшін олар қазірдің өзінде идеалды, солай емес пе? Тіпті олар болашақта кем дегенде үш мәрте Нобель сыйлығының лауреаты болса да, олар жай ғана балалар, жүгіргісі келетін, ойнағысы келетін, ақымақ болған біздің балалар. Балалық шақ өмір сияқты бір-ақ рет берілетінін ұмытпа!