2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:09
Балаларды әдептілікке ерте жастан үйрету өте маңызды. Бұл баланың қазіргі қоғамға қаншалықты бейімделетініне, болашақта өзіне қажет іскерлік этиканы қаншалықты тез меңгеретініне байланысты. Балаларға арналған этикет ережелерін көптеген психологтар әзірлеген, бірақ оларды ата-аналар ұсынуы керек.
Этикет дегеніміз не?
Бұл ұғым адамдар арасындағы қарым-қатынастың белгілі бір түрі, соның арқасында олардың арасында қарым-қатынас орнайды (достық, романтикалық, отбасылық және т.б.). Кейбір оқу орындарында мектеп жасындағы балаларға арналған этикет бастауыш сыныптан бастап оқытылады, ал кейбіреулерінің мұндай маңызды пән туралы шамалы түсінігі де жоқ. Ұлдар мен қыздар болашақта қоғамда қалыпты өмір сүре алуы үшін ата-аналар оларға осы қарым-қатынас техникасын үйретуі керек.
Ол өзінің пайдалылығынан асып кетті ме?
ІздеудеҚазіргі жасөспірімдердің қарым-қатынасында көптеген психологтар этикет негізінен ескірді ме деген сұрақ туындайды. Алайда, олар онсыз қалыпты қарым-қатынас орнату мүмкін емес, өйткені қарабайыр заманға кері шегініс (деградация) болатынын айтып, бірден кері шегінеді. Балаларға арналған этикет ережелерін бірнеше топқа бөлуге болады:
- асхана (үстелде өзін қалай ұстау керек);
- қонақ (кеште және қонақтармен өзін қалай ұстау керек);
- вербалды (құрдастарымен, ересектермен, бейтаныс адамдармен қалай сөйлесу керек);
- қоғамдық орындарда (қоғамдық көлікте, саябақта, дүкенде, театрда, циркте, кинотеатрда және т.б. өзіңізді қалай ұстау керек).
Мұның барлығын ата-ана бала кезінен бастап сіңіруі керек, ал ми ақпарат пен мінез-құлықты тез сіңіреді. Бір қызығы, мектеп жасына дейінгі балаларға арналған этикет жас ерекшеліктерін ескере отырып, жоғарыда аталған барлық элементтерді қамтиды.
2-3 жас
Бұл кезеңде сәбилер сыртқы әлеммен сөйлеу арқылы белсенді қарым-қатынасын енді ғана бастайды. Міне, дәл осы уақытта оларға балалар үшін ең қарапайым этикет ережелерін түсіндіруді бастау керек. Ең алдымен, асхана. Ол нені бейнелейді? Балалар білуі керек шағын, бірақ өте маңызды ережелер жинағы.
Дастархан этикеті
Біріншіден, сәбилер тамақты түкіртіп, үстелге жағып, тәрелкеден лақтырмауы керек. Бұл ең негізгі ереже. 2-3 жастағы балаларға арналған дастархан этикеті де емесауқымды. Балалар дастархан басында өздерін тыныш және байсалды ұстаса жеткілікті, олар тамақ ішіп жатқанда сөйлеспейді.
Сөйлеу мәдениеті
Бұл жастағы балаларға қиын сөздер айту қиын, бірақ бұл олардан бас тартуға себеп емес. Кішкентай кезінен сәбилерге болашақта пайдалы болатын «сиқырлы» сөздерді айту керек. Атап айтқанда:
- рахмет;
- өтінемін;
- сәлем (сәлем);
- қош бол (әзірше);
- тәбет;
- қайырлы түн;
- қайырлы таң.
Сол жаста баланы ұсақ-түйекке ренжітпеуге, өзгені ренжітпеуге дағдыландырған жөн. Бұл оның үлкен командаға (мектепке) қаншалықты дайын болатынына байланысты. 2-3 жастағы балаларға этикет сабақтарын ойын түрінде өткізуге болады, осылайша балалардың жаңа ақпаратты қабылдауы қызықтырақ және оңайырақ болады. Мысалы, сүйікті ойыншықтарыңызбен осы немесе басқа жағдайды жеңу үшін (қоян кәмпит үшін аюға «рахмет» деді).
4-5 жас
Бұл жаста балалар қазірдің өзінде жаңа білімді қабылдайды, сонымен қатар ауызша қарым-қатынасқа ашық, өйткені олардың сөздік қоры қазірдің өзінде өте кең. Әңгімелесу мен қарым-қатынасқа деген қажеттілік айтарлықтай артып келеді. 4-5 жастан бастап балаларға арналған "кештегі этикетті" үйренуге болады.
Қонақпен байланысу ережелері
Біріншіден, досыңызға немесе танысыңызға барғанда, үйден жақсы көңіл-күй алу керек. Бұл жастағы балалар сирек ата-аналарына өз бетінше баратындықтанбаласының бір жерге барғысы келетінін қадағалап отыруы керек. Егер мектеп жасына дейінгі бала ренжісе немесе депрессияға ұшыраса, одан қарым-қатынаста жақсы ештеңе шықпайды.
Екіншіден, үй иесінен бірдеңе талап етуге болмайды. Ата-аналар балаға кеште рұқсатсыз ештеңеге қол тигізуге болмайтынын түсіндіруі керек. Және одан да талапшыл! Дәл осы жерде «сиқырлы» сөздер көмекке келуі мүмкін, оның көмегімен нәресте үй иесінен қалаған нәрсені сұрай алады. Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған этикет баланың бейбіт жолмен байланыс орната алатынын білдіреді.
Үшіншіден, кеш тұруға болмайды. Сіз шынымен қаласаңыз да, тіпті барлық ойындар қайталанбаса да, бәрі қайта жасалды. Балаға бірден (барар алдында да) иесінің уақытылы тамақтанып, жуынып-шайынып, ұйықтау керектігін, сіздің келгеніңізге қарамастан түсіндіріп алған жөн, яғни ата-ана шешкен кезде үйге бару керек.
Егер балаңызға досыңыз келсе, иесі өзін қалай ұстау керектігін білуі керек:
- Ойыншықтарыңызбен және заттарыңызбен бөлісіңіз.
- Қонақты ренжітпеңіз және қорламаңыз.
- Тәттілер мен тәттілерді емдеңіз.
- Қонақ жалықтырып, көңілсіз болмас үшін көңілін көтеру.
Балаларға арналған этикет ережелері соншалықты күрделі емес, бірақ олардың біреуін өткізіп жіберсеңіз, мейірімді және мейірімді сәбидің орнына эгоист пен бирюкке айналу қаупі бар.
Бастауыш мектеп оқушылары
Балабақшадан кеткеннен кейін бала біраз күйзеліске ұшырайды, бір реткіші мектеп. Дегенмен, этикет ережелері ол үшін өзгеріссіз қалады. Оның үстіне, олар тек өсіп келеді. Мәселен, бұл жаста ұзақ тамақтану, сөйлеу және әлеуметтік этикет өзекті болады.
Үстелде қалай болу керек?
Баланың бұрыннан білетініне қоса, бірнеше жаңа ережелер қосылды:
- шынтақтарды үстелге қоймаңыз;
- басқалармен тамақ ішуді олардың алдында немесе кейін емес, бастаңыз;
- тамақты дәмді болмаса да ризашылықпен аяқтаңыз;
- мадақтау ұсынылатын тағам;
- қалғандармен немесе ересектердің рұқсатымен үстелден тұрыңыз.
Әрине, жоғарыда айтылған көптеген тармақтарды ата-ананың өзі де орындамайды. Бұл жағдайда сіз өзіңізден бастауыңыз керек, содан кейін балаларыңызды оқыту керек. Сонымен қатар, нәрестелерді бөлмеде немесе теледидар алдында тамақтандыруға үйретпеу маңызды, өйткені бұл үшін арнайы бөлінген орын бар (асхана үстелі).
Қоғамдық орындарда не істеу керек?
Мектеп жасындағы балаларға арналған этикет келесі тәртіп ережелерін белгілейді:
- Көліктегі ақсақалдарға жол беріңіз.
- Алдымен әйелдерге рұқсат етіңіз (ұлдарға қатысты).
- Әйелдерге арналған есіктер (ұлдарға қатысты).
- Адамдарды есіктен өткізіңіз, содан кейін тек өзіңіз кіріңіз.
- Саусақтарыңызды ешкімге көрсетпеңіз.
- Көпшіліктің көзінше (орамалмен немесе жұдырықпен болуы мүмкін) мұрныңызды тартпаңыз, кекірмеңіз, қышымаңыз, есінемеңіз.
- Түшкіргенде немесе жөтелгенде аузыңызды қолыңызбен немесе майлықпен жабыңыз.
- Көшеде және қоғамдық орындарда қоқыс тастамаңыз.
Бұл нәрестеге ата-ананың түсіндіруі керек ең аз білім. Бұл оның осы ережелерді қаншалықты сақтайтынына, қаншалықты мәдениетті болып өсетініне, қазіргі қоғамда қаншалықты жақсы тамыр жаюына байланысты. Балаларға арналған этикет ережелері сыртқы әлемге біршама мейірімді және ашық болуға көмектеседі. Ғалымдар әдепті адамдарға әлеуметтік және мәдениетсіз адамдарға қарағанда жұмысқа орналасу, отбасын құру және табысқа жету оңайырақ екенін атап өтті.
Ұсынылған:
ГЭФ мектепке дейінгі білім беру дегеніміз не? Мектепке дейінгі білім беру мекемелеріне арналған білім беру бағдарламалары
Қазіргі балалар шынымен де алдыңғы ұрпақтан айтарлықтай ерекшеленеді - бұл жай сөз емес. Инновациялық технологиялар балаларымыздың өмір сүру тәсілін, олардың басымдықтарын, мүмкіндіктері мен мақсаттарын түбегейлі өзгертті
Федералдық мемлекеттік білім стандартына сәйкес мектеп жасына дейінгі балалардың еңбек тәрбиесі: мақсаты, міндеттері, Федералдық мемлекеттік білім стандартына сәйкес еңбек тәрбиесін жоспарлау, мектеп жасына дейінгі балаларды еңбекке тәрбиелеу мәселесі
Ең бастысы балаларды еңбек процесіне ерте жастан бастап тарту керек. Бұл ойын түрінде, бірақ белгілі бір талаптармен жасалуы керек. Бірдеңе болмаса да, баланы мақтауды ұмытпаңыз. Еңбек тәрбиесін жас ерекшеліктеріне сай жүргізіп, әр баланың жеке мүмкіндіктерін ескеру міндетті екенін атап өткен жөн. Есіңізде болсын, федералды мемлекеттік білім стандартына сәйкес мектеп жасына дейінгі балалардың еңбек тәрбиесін тек ата-аналармен бірге ғана жүзеге асыра аласыз
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған кинезиологиялық жаттығулар. Балаларға арналған кинезиологиялық жаттығулар
Әр саналы ата-ана баласына барынша білім беруге, психикалық және физикалық дамуына мүмкіндік беруге ұмтылады. Кинезиология ғылымы балалардың дамуында осы екі бағытты жақсы біріктіреді. Бұл қандай ғылым, ол немен айналысады және қандай әдістерді қолданады, төменде оқыңыз
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған TRIZ ойындары. Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамытудағы ТРИЗ
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған TRIZ ойындары жай ғана ойын-сауық емес және жеке оқыту бағдарламасы емес. TRIZ - балалардың танымдық белсенділігін дамыту, оларды зерттеуге ынталандыру және тапсырмалардың ерекше шешімдерін іздеу үшін құрылған өнертапқыштық мәселелерді шешу теориясы
Кіші мектеп жасындағы балалардың жас ерекшеліктері: бастауыш мектеп педагогикасы
Кіші мектеп жасындағы балалардың жас ерекшеліктері қандай, психикалық дамуы тежелген оқушыны қалай тәрбиелеу керек және есту қабілеті бұзылған баланы оқытуда не нәрсеге ерекше көңіл бөлу керек – осының барлығы талқыланады. осы мақалада