4-5 жас аралығындағы балаларға арналған оқу ойыншықтары: конструкторлар, сюжетті ойындарға арналған жиынтықтар, музыкалық ойыншықтар

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:16

Тауардың көптігі, соның ішінде балалар тауарлары дүкендерінде, кейде бөгет болады. Айналаның бәрі өте жарқын, еліктіргіш! Бірақ сіз бүкіл дүкенді сатып ала алмайсыз, бала үшін сіз шынымен қажетті нәрсені таңдағыңыз келеді: қызықты және пайдалы. Барлық осы критерийлерге 4-5 жастағы балаларға арналған оқу ойыншықтары сәйкес келеді.

Жас ерекшеліктері

Балалардың 4-5 жаста не ойнағанды ұнататынын айтпас бұрын, осы жасқа қандай ерекшеліктер тән екенін түсіну маңызды. Кішкентай балалар әлі күнге дейін жарқын заттарға назар аударады, бірақ олардың қызығушылықтары тар бағытта болады. Олардың әрқайсысының өз хоббиі, сүйікті мультфильмдері мен ертегілері, кейіпкерлері мен кейіпкерлері бар. Сонымен қатар, қазірдің өзінде болашақ дамудың басым бағытын анықтауға болады: ата-аналар өздерінің күш-жігерін қайда жұмсауы керек. Мүмкін бұл музыка? Би билеу ме? Сурет салу? Әлде жүзу? Әлде футбол ма?

4-5 жастағы балаларға арналған ең пайдалы оқу ойыншықтары

Идеал ойыншық – балаға жаңа нәрсе үйрететін ойыншықсанауды немесе оқуды ұмытпаңыз: дұрыс қозғалу, сүйікті кейіпкерлеріңізбен кейбір көріністерді ойнау да маңызды. Даму бір уақытта бірнеше бағытта жүреді: интеллектуалдық, шығармашылық, эмоционалдық және әлеуметтік. Бала қиялдауға, қарым-қатынас жасауға, әртүрлі ойын жағдайдан шығудың жолын табуға үйренеді. Бұны сабақта үйрету мүмкін емес. Бұл ойында ғана белгілі.

Жас сәулетші

Егер балаңыз ойыншық жасаумен айналысса, өзіңізді бақытты деп санаңыз. Ұсақ бөлшектермен жұмыс жасай отырып, мектеп жасына дейінгі балалар ұсақ моториканы дамытады. Бір-бірінен бөлек бөлшектерден біртұтас бүтін жасауды ойлай отырып, ол синтетикалық және аналитикалық психикалық функцияларды жетілдіреді. Болашақта бұл хобби оған математиканы тез меңгеруге көмектеседі, жазуды жеңу оңайырақ. Сонымен қатар, фигураларды нұсқауларға сәйкес құрастыру өрнекті қайталау дағдысын жаттықтырады, ал өз бетінше бір нәрсені ойлап табу шығармашылықты жүзеге асырады.

Балалар дизайнері кез келген нәрсе болуы мүмкін: ағаш, металл, магниттік немесе пластик. Әрбір сорттың өзіндік ерекшеліктері бар, бірақ жоғарыда аталған қасиеттер олардың барлығына тән. «Лего» типті блок конструкторы бөлек тұрады. Жинақтар бірнеше ондаған мыңнан мыңдаған бөліктерді қамтуы мүмкін. Сонымен қатар, олар әмбебап болып табылады: мысалы, бірнеше кемелерден құлып, ал көліктен - ғарыш кемесін салуға болады.

Мұндай конструкторды құрастыру нұсқаларының саны дерлік шексіз. Бұл бүкіл әлем! Сонымен қатар, Lego жиынтықтарына кейіпкерлер кіреді: адамдар, жануарлар, заттароларға арналған тұрмыстық немесе қару-жарақ. Бұл балаға оларды сюжетті, рөлдік ойын құру үшін пайдалануға мүмкіндік береді. Кішкентай адамдар жақсы және жаман болып бөлінеді, кейбір әрекеттерді жасайды, өмір сүреді. Мұқият ата-ана сәбиінің ойынын тамашалай отырып, оның жан дүниесінде не болып жатқаны, нені қызықтыратыны, нені алаңдататыны туралы қорытынды жасай алады. Бәлкім, бұл оларға баланың дамуын жақсы бағытқа бағыттауға көмектеседі.

Үстел ойындары

4-5 жастағы балаларға арналған қандай оқу ойыншықтарын әлі де қарай аласыз? Балалармен бірдей табысқа не жетеді? Әрине, үстел ойындары! Қазіргі ата-аналар көбінесе баламен мұндай уақыт өткізудің маңыздылығын елемейді. Карточкадағы немесе балалар лотосындағы чиптердің қозғалысы осындай маңызды нәрсені бере алатын сияқты ма? Мұндай ойындар барысында бала алатын ең маңызды нәрсе - жеңіліске ұшырау және берілмеу. Өзі үшін ғана емес, ойын-сауыққа қатысушылардың да жеңісі мен жеңілісін қайта-қайта бақылағанда, ол бірте-бірте сәтсіздіктің соңы емес деген ойға дағдыланады. Сәттілік міндетті түрде соңынан ереді. Бала бұл ойды өмір бойы өткізеді, бұл оған көптеген жылдар өткен соң әртүрлі ересек жағдайларда көмектеседі.

Интеллектке келетін болсақ, 5 жасқа арналған үстелдік оқу ойындары да оны шетте қалдырмайды. Тіпті мата лақтырып, чипті жылжытқанда, бала санауды үйренеді, басқа қатысушыларға қатысты алаңда өзінің позициясын бағалайды. Дәл сол балалар лото немесе домино зейінді, реакция жылдамдығын, логиканы, есте сақтауды жаттықтырады.

Қозғалыс– өмір

Даму жан-жақты болуы керек, сондықтан бұл тұжырымдаманың психологиялық құрамдас бөлігіне ғана емес, физикалық жағына да назар аудару керек. Жалпы моториканың маңыздылығы ұсақ моторикадан кем емес, өйткені бұл күш, ептілік, өзіне деген сенімділік. Спорттық ойындар – моториканы дамытудың ең жақсы тәсілі. Олардың тізімі кез келген нәрсе болуы мүмкін: футбол добынан велосипедке дейін.

Пәтерде немесе шағын үйде спорт бұрышын ұйымдастыру қиын. Ал көлденең жолағы бар швед қабырғасы үшін сіз әрқашан қабырғаға қарсы орынды таба аласыз.

Үй ішінде ашық ойындар үшін тамаша таңдау, мысалы, би кілемі болады. Бұл балаларға бидегі шиеленісті жеңілдетуге мүмкіндік беріп қана қоймайды, сонымен қатар зейінді, тез шешім қабылдауды, ми мен дене арасындағы байланысты дамытуға көмектеседі. Өйткені, бала бір уақытта қозғалып, жүйенің командаларын орындап, оларға жылдам жауап беруі керек. Ойынның бәсекелестік элементі адреналин қосып, жас бишіге бәсекелестік пен жеңістің тәттілігін сезінуге мүмкіндік береді.

Рөлдік ойындар

Бұл жастағы балалар өмірдің әлеуметтік жағын түсінеді. Олар айналасындағы және отбасындағы адамдардың қалай қарым-қатынас жасайтынын бақылайды, әртүрлі рөлдерді ойнауға тырысады. Қыздар көбінесе қуыршақтарды «тәрбиелеуге» қызығушылық таныта бастайды. «Шәй ішумен» бірге «қыздар-аналар» бес жасар балалардың көңілінен шығады. Ұлдар әскери базалар салады, сарбаздар, өрт сөндірушілер, полиция қызметкерлері және қарақшылар болып ойнайды.

Сюжетті ойындарға арналған жиынтықтар да әртүрлібалалардың қиялдары: ыдыс-аяқ, үйлері бар қуыршақтар, тұрмыстық заттар, суперқаһармандар мен перілер жиынтығы, құбыжықтар және сүйікті мультфильмдердің кейіпкерлері. Костюмдер мен аксессуарларды ерекше атап өткен жөн: қыздар сиқыршыға, ұлдар сарбазға айналады. Ойында балалар қарым-қатынас жасайды, рөлдеріне қарай өзара әрекеттеседі: «Мен анамын, сен қызсың», содан кейін керісінше. Олар зұлымдық пен мейірімді, сәби мен ата-ананы, күшті мен әлсізді, т.б. бейнелейді. Бұл ересек өмірге қажетті эмоционалды жаттығу.

Музыкалық ойыншықтар

Шығармашылық немесе жасау, жаңа нәрсе жасау қабілетіне де назар аудару керек. Ал логика балалар дизайнерін дамытудың ең жақсы тәсілі болса, эстетикалық даму үшін бояулар, пластилин және музыкалық ойыншықтар таптырмас.

Балаңызды мектепке жіберер алдында аспапқа деген сүйіспеншілікті оятуға болады. Бұл жағдайда нәресте фортепианоның (немесе флейта, гитара, аккордеон) не екенін, оның қалай ойнайтынын елестетеді. Музыкалық аспаптардың кішігірім аналогтары баланың бойындағы ең бастысы – музыканы үйренуге, ноталарды меңгеруге, әуендер ойлап табуға деген құштарлықты оятады.

Тілдерді үйрену

Кейбір ата-аналар шет тілін үйренуді бесіктен бастап баланың даму бағдарламасына енгізеді. Ғалымдар мұның қаншалықты орынды екендігі туралы дауласады, бірақ қалағандар қалады. Ата-анасы мен ұстаздары қанша тырысқанымен, орыс тілді төрт жасар баланың ағылшын немесе қытай тілін жетік меңгеруі екіталай. Барлық,Бұл жаста тек кіріспе ғана қажет.

Нәресте айналасындағы заттарды, мысалы, ағылшын немесе неміс тілдерінде басқаша атауға болатынын түсінуі үшін оған шет тілінде, айталық, дене мүшелерін атайтын ойыншық беруге болады.

Бірге ойнаймыз

4-5 жас аралығындағы балаларға арналған қандай оқу ойыншықтарын таңдасаңыз да, олардың көмегімен бала бірден ақылды болып өседі деген үмітпен таңдайсыз, бастысы есте сақтаңыз: заттың өзі нәрестеге ештеңе үйретпейді. Нәтижеге жету үшін ересек адам да күш салуы керек. Алдымен баламен бірге ойнаңыз, оған ойынды қалай пайдалану керектігін көрсетіңіз, мүмкін оған бірнеше рет қайта оралыңыз.

Ата-аналар олардың ойын-сауықтарына қатысқанын балалар жақсы көреді. Аналары мен қыздары қуыршақтарға шай кешін ұйымдастырады. Әкелер мен ұлдар әскери базалар салуда. 5 жасқа арналған барлық танымдық ойындар ата-аналарға қызығушылық танытқанда ғана тиімді болады.

Басқа нәрселермен қатар, ересектер балаларына жақын бола отырып, оларға тағы бір нәрсені үйретеді: қарым-қатынас жасау, әңгімелесушіні түсіну, ережелерді келісу және оларды сақтау, жоғалтуды трагедия ретінде қабылдамау, жеңіске сену. және соған ұмтылыңыз. Балаңызға өзінің бастамасын көрсетуге мүмкіндік беріңіз. Оған жаңа ойын сюжеті ойлап табуға рұқсат етіңіз, кейіпкерлер қандай жағдайға тап болғанын айтыңыз.

Және, әрине, сіз олардың қауіпсіздігін ескере отырып, оқу ойыншықтарын мұқият таңдауыңыз керек. Пластмасса немесе артта қалған бояудың жағымсыз иісі, сондай-ақ құлап кетуге және жоғалуға тырысатын ұсақ бөлшектер -басқа нәрсені таңдау себебі.