Қасықты қалай дұрыс ұстау керек: этикет ережелері, ас құралдарын пайдалану туралы кеңестер

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:09

Неліктен көптеген аналар баласын кішкентай кезінен қасықпен жеуге үйретуге тырысады? Баланы өзіңіз тамақтандыру әлдеқайда ыңғайлы. Ас үй таза болып қалады, тазалауға энергияны ысырап етудің қажеті жоқ. Ал бала тамақты тез және еш қиындықсыз жейді. Мүмкін сіз баланы өз бетімен тамақтандыруға үйретуді ертерек бастамауыңыз керек пе? Мұның мәні неде?

Бала дамуы

Неғұрлым тезірек, соғұрлым жақсы. Өйткені ең көп таралған шай қасық немесе ас қасық баланың дамуы үшін тамаша құрал болып табылады. Мұның бәрі ұсақ моторика және оның баланың миына әсері туралы. Қасықпен манипуляция жасау баланың ойлауы мен сөйлеуінің дамуына ықпал етеді, сонымен қатар нәрестенің қолын нығайтады.

Сонымен, ас құралдарын меңгеру жалпы дамуға ықпал етеді. Балаға қасықты дұрыс алып, онымен тамақты алу және әрекет құралын дұрыс қисайту, тамақты тастамай, оны аузына салу үшін қанша ми операцияларын жасау керек екенін елестетіп көріңіз. Бұл шынымен де өте қиын міндетсәби. Бала қимылдарын үйлестіруді үйреніп жатыр және бұл жерде оған ересектердің көмегі қажет болады.

Қасықпен танысуға қолайлы жас

Қасықпен жасалған қарапайым манипуляциялар баланың дамуына жақсы әсер ететінін анықтадық. Енді балаға қасықты дұрыс ұстауға қашан және қалай үйрету керектігін және оның «дұрыс» болуы о бастан қажет пе, соны шешейік.

Бүкіл оқу процесін барынша жеңілдету үшін оның қызығушылықтарының «терезесіне» ену маңызды. Яғни, ол жаттығуға қашан ашық болады, ол оған шынымен қызығушылық танытса.

Көбінесе бұл «терезе» аймақта 1,2 жыл - 1,4 жыл ашылады. Осы кезеңде нәресте қасықты қолыңыздан жұлып алып, оны өз бетімен өңдеуге тырысуы мүмкін. Егер бұл орын алса, онда баланы қасықпен жеуге үйрету уақыты келді. Әйтпесе, нәресте бұл сабаққа тез салқындап кетеді және оны өз бетімен тамақтандыруға үйрету әлдеқайда қиын болады.

Жақсы кезең

Бір жастан екі жасқа дейінгі кезең балаға қасық пен шанышқыны қалай дұрыс ұстау керектігін көрсету үшін ең оңтайлы кезең болып табылады. Балаға ас құралдарын өз мақсатына сай пайдалануға үйрету керек. Ботқаны қалай дұрыс жеуге болатынын, көкөністер мен ет кесектерін шанышқыға шаншуды үйреніңіз. Сорпа ішкен кезде қасықты қалай дұрыс ұстау керектігін үйреніңіз. Бұл кезеңде нәрестеге шыныаяқты қалай пайдалану керектігін көрсету және нәресте бөтелкелері мен сусындарды мүлдем тастау маңызды.

Өмірінің екінші жылында үлкен қуанышпен бала жаңа нәрсені сынап көреді және барлығын өз бетімен орындауды үйренуге ұмтылады. олбаланы қасықты дұрыс ұстауды үйрету үшін кезеңді өткізіп алмау керек және оны барынша пайдалану керек. Шыныаяқтан қалай ішуге болады. Майлықтарды қалай қолдануға болады Тамақ ішер алдында және кейін қолды қалай жуу керек.

Осының бәрін үш жылда үйрете аласыз ба?

Сіз, әрине, үштен кейін ас құралдарын пайдалануды үйрене аласыз. Бірақ Масару Ибука айтқандай: «Үштен кейін тым кеш». Сөзбе-сөз емес, әрине. "Үштен кейін қиын" деу дұрысырақ болар еді.

Үш жылдан кейін балаға мұның барлығын үйрету әлдеқайда қиын болады. Өйткені нәресте мұндай күрт өзгерістерді түсінбейді. Олар оны үш жыл бойы қасықпен тамақтандырды, содан кейін олар оны алып, оны тәуелсіздікке дағдыландыруды шешті. Неліктен ол керек? Бұл нәрестеге ұнамауы мүмкін және оқу процесі әлдеқайда қиын болады.

Өзіңіздің және нәрестеңіздің жүйкесін сақтаңыз, мұның бәрін оған ертерек үйретіңіз.

Бала қасықты дұрыс ұстамады

«Асхана тәуелсіздігінің» басында нәресте қасық пен шанышқыны ата-анасынан басқаша ұстайды. Қасықты дұрыс ұстауды қалай үйренуге болады? Алдымен оның қалай «дұрыс» және қаншалықты «бұрыс» екенін анықтау керек.

Бір жастан екі жасқа дейін қасықты дұрыс ұстау – жұдырықпен ұстау. Бірақ бала оны тұтқаның ортаңғы бөлігінен ұстап, оны төрт саусақпен жоғарыдан және бір, бас бармақпен, төменнен қысу керек. Мұндай түсіру екі жылға дейін жарамды болып саналады.

Ұстау дұрыс емес болғандақасықтар, бала жай ғана аузына тамақ сала алмайды. Бұл жағдайда ол оны соратын сияқты. Балаңызға кофе қасықты қалай дұрыс ұстау керектігін көрсету арқылы дұрыс тамақтану үшін кішкене кофе қасықты қалай пайдалану керектігін үйретіп көріңіз. Балаға бірте-бірте үлкенірек қасық ұсыныңыз және дұрыс ұстамаған жағдайда баланың тұтқасын қайтадан түзетіңіз.

Ас құралдарын тәуелсіз пайдалануға дағдыландыру ережелері

Ең маңызды ереже: балаңызға алдымен қасықтан қатты тағам (ботқа, көкөніс, ет) жеуге үйретіңіз, содан кейін ғана сорпа, окрошка сияқты тағамдарды үйретіңіз.

Нәресте сұйық тағамды аузына апарып тастамай, қасықпен ұстауды бірден үйрене алмайды.

Бала бір жастан бастап қатты тағамды өздігінен жеуге тырысады, ал бір жарым жаста ол бұл мәселені шебер жеңеді. Бірақ сорпаны 1,5 жылдан кейін ғана тәуелсіз тұтынуға дағдыланған жөн.

Олай болса, есіңізде болсын. Біз ас құралдарын тәуелсіз пайдалануды қатты ыдыстарды пайдаланудан бастаймыз.

Үлгі үлгісі

Әр бала ата-анасын көшіргенді ұнатады. Сондықтан, түскі ас кезінде нәрестені өзіңізбен бірге алып, оны отбасының әрбір мүшесі көре алатындай етіп отырғызуға тырысыңыз. Бала сіздің манипуляцияларыңызды қасықпен, шанышқымен, кружкамен қарастырады және ерте ме, кеш пе, ол бәрін қайталағысы келеді. Бар болғаны сәтті пайдаланып, нәрестенің бастамасын қолға алсаңыз болғаны.

Сонымен қатар, бала сіздің жасаған қозғалыстарыңызды қайталауға тез үйренуі үшін бірлескен тамақ пайдалы болады.қолында қасықпен.

Алғашында бала бұл қозғалысты дұрыс қайталай алмайды, тек тырысады. Баланы қасықпен жолды дұрыс жасауға үйрету үшін «қол ұстасып» әдісін қолдану керек. Яғни, нәрестенің қолын қолыңызға алып, қасықпен қалаған үлгіні жасайсыз. Сізге нәрестенің қолын мұқият және нәзік, бірақ табанды түрде ұстау керек.

Бұл жаттығуды әр тамақта шамамен бес рет қайталаңыз және нәтиже көп күттірмейді.

Тапсырмалардың күрделенуі

Ас құралдарын өз бетінше пайдалануға дайындауға арналған тапсырмалар күрделі болуы керек. Бірақ мұны бірте-бірте, баяу орындау керек:

Алғашында бала ең қарапайым нәрсені - тамақты қасықтан жеп, аузынан шығаруды өзі ғана үйренеді. Осының бәрі «қолданба» әдісі арқылы жүзеге асады. Мұнда манипуляцияның соңында ересек адам қолын алып тастап, нәресте бастаған жұмысын аяқтауға мүмкіндік береді (тамақ жеуге). Осының барлығын ескере отырып, нәрестені үнемі мақтап, оның табысқа жететінін және қазірдің өзінде жақсы екенін жігерлендіріп отыру маңызды

Содан кейін ересек адам қолын біртіндеп алып тастауы керек. Бұл нәрестенің аузына қасықтың жолының ортасында бір жерде жасалады. Яғни, ата-ана қасықтың бағытын белгілейді, бала оны алып, жарты жұмысты өзі жасайды

Онда нәрестеге тәуелсіздікке көбірек мүмкіндік беру керек. Балаға тамақты қасықпен ұстау үшін дәл сол әдісті қолдануға көмектесеміз, ал қалған тамақты аузына апару процедурасын баланың өзі жасайды

Келесі қадам - оны өзіңіз пайдалануды үйренудегі ең маңызды қадамқасық. Баланың өзі табақтан тамақты алып, аузына апарып, өзі жеуі керек. Бірақ біз әлі де сондамыз және оның қолын қолымызбен жеңіл ұстай отырып, нәрестеге көмектесуге және көмектесуге әрқашан дайынбыз

Дастархан этикеті

Сіз балаңызға ас құралдарын дұрыс пайдалануды және өздігінен тамақтануды үйреткеннен кейін оған дастархан этикетінің ережелерін үйретуге болады.

Біз оған не істеуге болмайтынын және не істеуге болатынын түсіндіруіміз керек:

• Сіз дастархан басында дірілдей алмайсыз.
• Тамақ ішіп болған соң, қасық пен шанышқыны тәрелкеге қою керек.
• Сіз ойнай алмайсыз, сайқымазақтай алмайсыз, үстел басында жүз жасай алмайсыз.
• Аузыңда тамақ тұрғанда сөйлей алмайсың.
• Сіз үстелдің арғы жағында нанға қол соза алмайсыз, оны жақынырақ адамнан сұрау керек.
• Кез келген тамақтан кейін үй иесіне «рахмет» айту керек.

Ережелерді балалардың қарапайым сөздерімен үйренуге тырысыңыз:

• Тамақ ішсем саңырау және мылқау болып қаламын.
• Тамақ ішсем, ешкімді тыңдамаймын, т.б.

Шамамен бес жаста сіз балаңызға пышақ қолдануға үйретуді бастай аласыз. Бұл ереже міндетті емес. Бірақ ересектер сияқты тұрмыстық техниканы пайдалануды білетін бала көпшіліктің көз алдында рахаттанады.

Бұл нәресте үшін де, ата-ана үшін де жақсы болады.