Балалар 4 жаста не білуі керек? 4 жасар бала не істей алуы керек?

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:15

Бала төрт жасқа келгенде, ата-ана оның интеллектуалдық даму деңгейі туралы ойланатын кез келді. Жағдайды дұрыс бағалау үшін аналар мен әкелер балалардың 4 жасында не білуі керек екенін білуі керек. Бұл өте маңызды, өйткені бүгінгі сәби ертең бірінші сынып оқушысы болады. Дегенмен, мектеп жасына дейінгі бала мектеп табалдырығын аттамас бұрын психологтармен бірге мұғалімдер әзірлеген қиын сынақтан өтуі керек. Бұл мақала FGT бойынша 4 жаста баланың нені білуі керектігін анықтауға көмектеседі.

Төрт жасар балалардың физикалық даму ерекшеліктері

Төрт жастағы қыздар мен ұлдардың бойы 96-дан 106 см-ге дейін өзгереді. Олардың салмағы 14-17 кг, ал кеуде шеңбері 50-ден 55 см-ге дейін өзгереді. Тіршіліктің бесінші жылында балалар. белсенді өсуін жалғастыру және үнемі бұлшықет массасын алу. Олар айналасында болып жатқан нәрселерге көбірек қызығушылық танытады. Оларды жаңа және белгісіз барлық нәрсе қызықтырады. Төрт жасар балалардың қоршаған әлемді танып-білуге берілгені сонша, кейде оларды түскі асқа немесе кешкі асқа жеткізу мүмкін емес.

Осы кезеңде сәбилерата-анасына ұқсауға деген ынтасы зор. Олар бәріне еліктеуге тырысады. Сондықтан қыздар аналарына үйді тазалауға көмектесуге қуанышты, ал ұлдар гаражда әкелерімен бірге сағат өткізуге дайын. Қазір дене еңбегі балаларда бұрынғыдай жағымсыз эмоция тудырмайды. Олар еңбекқор, епті және өз қабілеттеріне сенімдірек. Сонымен қатар, оңай үй шаруасы - қозғалыстарды үйлестіруді дамытатын тамаша жаттығу.

4 жаста бала жеткілікті жылдам жүгіреді және сонымен бірге іс жүзінде құламайды. Ол өз денесін жақсы басқарады және тепе-теңдікті сақтауды біледі. Дәл осы жаста сүйікті балаға екі доңғалақты велосипедпен жүруді үйретуге болады. Оның үстіне төрт жасар балалар ұзақ қашықтыққа тоқтаусыз оңай жүгіреді. Олар алға-артқа секіруді жақсы біледі, бірақ арқанмен ойнау олар үшін әлі де қиын.

Төрт жасар балалардың психологиялық даму ерекшеліктері

Төрт жастағы балалар ата-анасының шамадан тыс қамқорлығынан құтылуға және тәуелсіз болуға тырысуда. Осы уақытқа дейін олар ойын кезінде ересектердің көмегіне жүгінбеу үшін жеткілікті физикалық дағдыларға ие болды. Олар өздері үшін кәсіп ойлап таба алады, белгілі бір ережелерді белгілейді және оларды қатаң сақтай алады. Оның мінез-құлық қасиеттерінің дамуы көбінесе ата-ананың асыл баласының осы немесе басқа бастамасын қалай қолдайтынына байланысты. Кішкентай кезінен ата-анасы мүмкіндік берген балалархобби таңдау (жүгіру, сурет салу, күрес, жүзу, музыка және т.б.), ақталған тәуекелге барудан қорықпайтын бастамашыл адамдар болып өсіңіз.

Баланың әлі тым кішкентай екенін және жағдайды дұрыс бағалай алмайтынын айтып, оның әрекеттеріне араласпау керек. Балаңыздың қиялына кедергі жасамасаңыз, ол өмірде табандылық, табандылық сияқты құнды қасиеттерге ие болады. Керісінше, ересектер балаға оның ойындарының мағынасыз екенін, оның іс-әрекетінің ақымақ немесе ақымақ екенін түсіндірсе, ол өз-өзіне тұйықталып, жасырын және сенімсіз болады. Сонымен қатар, ол барлық жаңа және белгісіз қорқынышты сезінеді. Оның шешімсіздігі болашақта табыс пен өркендеуге кедергі болады.

Айналамыздағы әлем туралы білім

4 жастағы балалар қоршаған әлем туралы не білуі керек? Олар қандай дағдылар мен қабілеттерге ие болуы керек? Бұл сұрақтарға жауап бере отырып, мамандар бұл жаста мектеп жасына дейінгі балалар өздерінің тегі мен аты-жөнін айта алатынын, сонымен қатар ең жақын туыстары мен достарының есімдерін тізімдей алатынын айтады. Олар үшін жасы нешеде екенін айтып, саусақпен көрсету қиын емес. Сонымен қатар, балаларға қай елде және қай қалада тұратыны туралы сұрақ қойылса, адаспауы керек. Балалар әр түрлі жыл мезгілдерінің айырмашылығын түсіне бастайды: қыста қар жауады, көктемде ериді және шөп өсе бастайды, жазда ыстық, құстар ән салады, гүлдер гүлдейді, ағаштарда жемістер өседі, күзде жапырақтар түседі және өте жиі түседі. бұлтты және жаңбырлы ауа райы. Сонымен қатар, төрт жастағы балалар ағаштардың бірнеше атауларын тізімдей алады жәнеөсімдіктер, олар жабайы жануарларды үй жануарларынан, жемістерді көкөністерден ажыратады.

Төрт жасар баланың ой-өрісі қаншалықты дамыған?

Бала 4 жаста не білуі керек деген сұраққа жауап беру үшін оның қалай ойлайтынына назар аударыңыз. Мұны істеу үшін нәрестені күнделікті ойындарында мұқият қадағалаңыз және келесі тармақтарды атап өтуге тырысыңыз:

• Ол ересектерден көмек сұрамай-ақ 7 сақинадан тұратын пирамида сала ала ма?
• Бала өзіне ұсынылған кез келген топтан қосымша затты таба ала ма?
• Ол элементке сәйкестік таба алмай жатыр ма?
• Сәби «Пәтердегі есік не үшін қажет?» деген сұрақтарға дұрыс жауап бере ме? «Адамның неше қолы бар?» "Күшіктің неше табаны бар?"
• Қарсы мағыналы сөздерді тап десе бала адасып кете ме, мысалы, ағаш биік, бұта … (аласа); тас ауыр, ал жапырақ … (жеңіл); кірпіш қатты, бірақ көрпе… (жұмсақ)?
• Оған 3-4-суреттердегі сәйкессіздіктерді табу оңай ма?

Мектеп жасына дейінгі бала осы қарапайым әрекеттерді еш қиындықсыз және қызығушылықпен орындаса, онда ол бала 4 жаста білуі керек нәрсені жеңеді және оның ойлау қабілетінің дамуы оның жасына сәйкес келеді. Яғни, алаңдауға негіз жоқ.

Төрт жасар балалар қаншалықты зейінді?

Төрт жастағы балаларға бір орында отыру және бір тапсырманы орындауға зейін қою әлі де қиын.15 минуттан астам. Сондықтан, ата-аналар балалардың 4 жасында не білуі керек екенін білсе де, оларды тестілеу қиын болуы мүмкін. Бұл жаста мектеп жасына дейінгі балалар мазасыз, үнемі қозғалыста болады. Дегенмен, олар немқұрайлы және олармен күресу мүмкін емес деп айту қате болар еді. Төрт жасар балалар ересек адамның қимыл-қозғалысын шебер еліктей алады: қолдарын жоғары көтереді, төмен түсіреді, алақандарын соғады және т.б. Суретке қарап қарапайым конструкторды дұрыс құрастыра алады. Ойыншықтардың айырмашылығы мен ұқсастығын табуға, ойын ойнауға қызығушылық танытады, оның ережесі бойынша бірдей заттарды тауып көрсету керек, 3-4 үлкен бөліктен тұратын жұмбақтарды құрастырады. Бала әрбір жеке тапсырманы 5-7 минутқа алаңдамай орындауы керек.

Төрт жасар бала нені есте сақтай алады?

Балалар 4 жаста не білуі керек деп сұрамас бұрын, олардың қаншалықты ақпаратты есте сақтай алатынын анықтау керек. Оның үстіне баладан нені есте сақтау сұралса, ол түсінуі керек. Әйтпесе, ақпарат пайдасыз болады, өйткені нәресте оны күнделікті өмірде пайдалана алмайды. Балаңыздың есте сақтау қабілеті қаншалықты дамығанын тексеру үшін одан келесі әрекеттерді орындауын сұраңыз:

• Айтқан бірнеше буынды дәл қайталаңыз: ка-са-ми; пи-са-ну-ки, т.б.
• Бірнеше ретті командалардан тұратын тапсырманы қатесіз орындаңыз: бөлмеге барыңыз, шкафты ашыңыз, төменгі сөреден ойыншықты алыңыз жәнеоны сізге әкеліңіз.
• Оған ұсынылған 5 элементті 2-3 минут ішінде жаттап алыңыз. Осыдан кейін осы элементтердің бірін алып тастағаннан кейін баладан жетіспейтін затты атауды сұраңыз.
• Бірнеше сандарды белгілі бір ретпен қайталаңыз: төрт - екі - бес; үш - бір - төрт.
• Жатқа білу және бірнеше қысқа рифмалар мен жұмбақтарды айта білу.
• Қарапайым ертегіні қайталай білу.
• Оның басынан өткен соңғы оқиғаларды айта және сипаттай ал.

Оған қоса, психологтан баланың 4 жасында нені білуі керектігін сұрауға болады. Сүйікті балаңыз баратын балабақшада тәжірибелі маман бар шығар. Онымен байланысу пайдалы болады.

4 жастағы балалар математикадан не білуі керек?

Бала әрең сөйлей бастағанда, кейбір қамқор ата-аналар оны бірден санауды үйретуге тырысады. Олар мұндай ерте жаста сәбиге ең алдымен туыстарының мейіріміне, қамқорлығына мұқтаж екенін мүлде ойламайды. Ата-аналардың балаға бәрін үйретуге деген шамадан тыс ұмтылысы және кейде өте жағымсыз салдарға әкеледі. Дегенмен, төрт жасар балалар жеткілікті түрде өсті, олардың сөйлеуі көп жағдайда анық және түсінікті естіледі, олар ересектердің айтқанын мұқият тыңдайды және үйренуге өте оңай. Олармен жұмыс істеу бір ғанибет.

Сонымен, 4 жасар бала математика туралы не білуі керек? Мектеп жасына дейінгі бала білуі керек:

• Бөлмедегі жалғыз заттарды, сондай-ақ сол заттарды көрсетіңізбірнеше бөлік бар.
• Қарапайым геометриялық фигураларды ажырату.
• Оң қолды сол қолмен ажырату.
• Қайсысы үлкенірек, қайсысы кішірек екенін сөзбен түсіндіре білу.
• 2-3 нысанды өлшемі бойынша салыстыру.

Төрт жастағы балалар «Балалық шақ» бағдарламасына сәйкес не істей алуы керек?

Қымбатты баласын мектепке дайындауға тыңғылықты қарайтын ата-ана «Балалық шақ» атты білім беру бағдарламасын білетін шығар. Бұл мектеп жасына дейінгі балаларды жан-жақты дамыту мақсатында еліміздің жетекші мамандары әзірлеген бағдарламалық-әдістемелік өнім. «Балалық шақ» бағдарламасы бойынша бала 4 жаста нені білуі керек:

• Қызығушылық танытыңыз, өз пікіріңізді қорықпай жеткізіңіз, көргеніңізден алған әсеріңізбен бөлісіңіз.
• Қуанышпен және қызығушылықпен барлық жаңа нәрселерді зерттеп, көптеген сұрақтар қойыңыз.
• Мүмкіндігінше мұқият болуға тырысыңыз және оның ортасындағы әрбір өзгерісті байқаңыз.
• Нысандардың белгілі бір қасиеттерін білдіретін сөздердің мағынасын түсініңіз.
• Көпшіл болыңыз, адамдармен оңай диалогқа түсіңіз.
• Мамандықтардың негізгі түрлерін білу: дәрігер, полицей, өрт сөндіруші, мұғалім, инженер, дизайнер.