Бала жазасы. Балаларды не үшін және қалай жазалауға болады? Жазасыз білім беру

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:09

Балаларымен толық түсіністікпен өмір сүргісі келмейтін ата-ана жоқ. Көптеген аналар мен әкелер баланы айғайсыз және жазасыз қалай тәрбиелеуге болады деп ойлайды. Неліктен бұл біз үшін әрқашан нәтиже бермейтінін анықтауға тырысайық және біздің үйде бейбіт және тыныш атмосфера орнауы үшін не істеу керектігін білейік.

Психологтардың пікірінше, ата-аналар көбінесе сөзбен ештеңеге қол жеткізе алмайды, өйткені олар тәрбиенің дұрыс емес әдісін қолданады. Сондай-ақ, сарапшылар бұл мәселеде нәрестенің темпераменті де үлкен рөл атқаратынын атап өтеді. Әрине, бала тәрбиесінде әрбір жеке отбасына бірдей сәйкес келетін кеңес болуы мүмкін емес. Дегенмен, дұрыс қарым-қатынас орнатуға болатын негізгі ережелерді білу керек.

Балалардағы жас дағдарыстары

Кейде ата-аналар балаларының теріс қылықтарының себебін дұрыс түсінбейді. Аналар мен әкелер өздерін дұрыс істемейміз деп ойлайды, керісіншетыйым салу және өшпенділік. Көбінесе қыңырлықтар мен ашушаңдықтардың себебі жас дағдарысы болып табылады, бұл баланың өсуінің негізгі кезеңдерін белгілейді.

Кәмелетке толмаған балалардың өсу кезеңдері:

1. Екі жастан төрт жасқа дейін. Бұл бала өзінің мінезін алғаш көрсете бастаған жас. Ол ата-анасы рұқсат еткеннен гөрі тәуелсіз болғысы келеді. Бұл жаста айқайлау мен жазалаудан аулақ болу оңай.
2. Жеті жыл. Бұл жаста балалар көптеген мәселелерде анасы мен әкесінен тәуелсіз болады. Қиындық мынада: жеті жаста баланың ата-анасынан басқа биліктері болуы мүмкін.
3. Жасөспірімдік шақ. Психологтар бұл кезеңді әрбір адам өміріндегі ең қиын кезеңдердің бірі деп санайды.

Педагогиканың негізгі ережелері

• Біріншіден, сіз кішкентай балаларыңызға билікпен қысым көрсетуге және олардың тәуелсіздігін шектеуге барлық мүмкіндіктерді қолдануға болмайтыныңызды атап өткен жөн. Бұл екі жүзді қылыш. Бір жағынан, сіз жеткілікті мойынсұнғыш баланы тәрбиелей аласыз. Бірақ екінші жағынан, бұл сонымен бірге оның ересек жаста өз әрекеттері үшін жауапкершілікті ала алмайтындығына қауіп төндіреді. Ата-аналар мен балалар арасындағы қарым-қатынас серіктестік қағидасы бойынша құрылуы керек.
• Баладан ультиматум және бұйрық түрінде бағынуды талап етпеңіз. Сұрауларыңызды тілек түрінде бергеніңіз дұрысырақ.
• Балаңызды жақсы істері үшін жиі мақтаңыз.
• Сәбимен сөйлескенде ешқашан даусыңызды көтермеңіз, ашуланбаңыз жәнесабыр етіңіз.
• Сіз балаларға қатысты беделді екеніңізді есте сақтаңыз. Олар үшін әрқашан жақсы үлгі болыңыз. Кішкентай сәбилер ата-анасынан идеалды көреді және олардың отбасында және бейтаныс адамдар арасында өзін қалай ұстайтынын мұқият қадағалайды. Балаңызға қандай да бір ереже бұзғаны үшін сөгіс айтпас бұрын, оны да бұзбағаныңызға көз жеткізіңіз.

Балаларды дұрыс жазалауды үйрену

Кейбір ата-ана тентек баланы жазасыз, айғайсыз тәрбиелеу мүмкін емес деп есептейді. Олар бұл педагогикалық процестің құрамдас бөліктерінің бірі екеніне сенімді. Бұл жағдайда аналар мен әкелер жазаның шегін нақты сақтауы керек. Олар білімнің мақсаты ешбір жағдайда кек алу болмауы керек екенін түсініп, кейбір ережелерді сақтауы керек:

• Баламен қарым-қатынаста зорлық-зомбылық мүлдем болмауы керек. Тіпті әзіл ретінде жеңіл ұрудан да аулақ болу керек.
• Ата-ананың талаптары әрқашан сәйкес болуы керек. Баланың бір теріс қылығына әр уақытта әртүрлі қарау мүмкін емес.
• Сәресте бағынбау жаман салдарға әкелетінін білуі керек.
• Тәртіпсіздіктен кейін бірден жазалау керек. Кейінірек қабылданған шаралар жақсы қабылданбайды және тиімділігін жоғалтады.
• Отбасындағы балалардың жазасы уақытша болуы керек.
• Жаман қылықты баламен жалғыз айту керек.
• Сіз балаңызды балағаттай алмайсыз немесе таңбалай алмайсыз. Бұл баланың жеке басын емес, нақты әрекетті айыптау керек.
• Балалардың бұрынғы теріс қылықтарын еске түсірмеңіз. Талқылаубаланы жазалау, онымен оның қазір не кінәлі екені туралы ғана сөйлесу.

2 жасар баланы ұру керек пе, жоқ па?

Үш жасқа толмаған баланы жазалаумен ерекше айналысу керек. Баланы ұрысу керек пе, тентек баламен не істеу керек? Кейбір ата-аналар еш ойланбастан физикалық күш қолданады: оларды бұрышқа қойыңыз немесе папаға ұрыңыз. Басқа ересектер балаға моральдық қысым көрсетуді жөн көреді, мысалы, ұйықтар алдында нәрестеге кітап оқудан бас тартады немесе мультфильм көруге рұқсат бермейді.

Педагогика әдістері туралы көп еңбек жазылды, бірақ ата-аналар әлі күнге дейін сол сұраққа қайта оралады: баланы ұруға бола ма? Кейбір психологтар егер ата-ана физикалық жазаны асыра қолданбаса және баланы қатты қорқытпаса, кейде бұл әдісті әлі де қолдануға болатынына сенімді.

Екі жастан асқан бала кейбір жағдайларда қателесетінін түсіне бастады. Бірақ сонымен бірге ол өзінің жаман мінез-құлқын әрқашан тоқтата алмайды. Бұл жастағы балалар кейде рұқсат етілген шекараларды тексереді. Олар біздің әлемді жақсы шарлауды әлі үйренген жоқ және кейде ата-аналары олардың қыңырлығы мен еркелігімен жүруге қаншалықты мүмкіндік беретінін біледі. Бұл жағдайда анасы немесе әкесі балаға оны тоқтататын және анық сызық көрсететін жазаларды қолдануы керек.

Мамандардың көпшілігі бала екі жасқа толғанға дейін жазалап, ұрыса беретінімен келіседі.оның ешқандай мағынасы жоқ. Осы жасқа дейін ата-ананың мұндай мінез-құлқын нәресте қалағандай қабылдамауы мүмкін. Бұндай баланы бұрышқа қойғанда өзін жаман деп санайды, сондықтан анасы мен әкесі оны ұнатпайды. Ол өзінің жаман мінез-құлқының салдарын (сынған тәрелке, ластанған немесе сынған нәрсе) көре алады, бірақ мұның дәл соның кесірінен болғанын әлі толық түсінбейді.

Баланы ерте жастан нақты тыйымдар қою арқылы айналасындағы нәрселерді дұрыс басқаруға үйрету өте маңызды. Бұл ретте нәресте түсінбейтін мәліметтерге бармау керек.

Үш жасқа дейінгі балаларды қалай тәрбиелеуге болады?

Бұл жаста көбінесе балаларға қиялдағы ойнақы достар тән. Жаман іс жасағаны үшін кінәні басқаларға аудара отырып, бала өзін сенімдірек сезінеді. Бұл жағдайда ата-аналар нәрестелерінің неге осы мінез-құлық үлгісін таңдағанын анықтауы керек. Сіз нәрестемен жағдайды талқылап, оны түзетуге көмектесуіңіз керек. Ата-анасының үкімінен және ашуынан қорықпайтын балалар, әдетте, оларға неліктен жаман әрекет жасағанын еркін айтады.

Үш жасқа жақындаған сәбилер ата-анасынан өзін тәуелсіз сезінгісі келеді. Дәл осы кезде олар ана мен әкеге қарсы әрекет ете бастайды. Үш жасар баланы жазалаудың қажеті жоқ, өйткені сіз мойынсұнушылыққа жету екіталай. Бала күш қолдануға жауап ретінде одан да белсенді түрде қарсылық көрсетеді. Психологтар уақыт өте келе мұндай мінез-құлық жойылатынын біле отырып, үш жасар балалардың еркелігі мен қыңырлығына қарауды ұсынады.

Көптеген сарапшылар ата-аналар екі жастан үш жасқа дейінгі балаларды жазалау әдісін таңдағанда, қандай нәтижеге қол жеткізгісі келетінін анық білуі керек екеніне сенімді. Балаларды физикалық жазалаудың тұрақты әсері болмайды. Балаға өз кінәсін түсінуге және өзін түзеуге көмектесу үшін оған айналасындағылардың оның әрекетіне неліктен ренжігенін байсалды түрде түсіндіру керек. Кішкентай адамға мұқият болуды, оны тыңдауды үйреніңіз. Бұл әдіс ең жақсы "жаза" болады.

Педагогикалық шаралар

Тәрбиешілер жазаларды келесідей жіктейді:

• елемеу;
• түсіндірме әңгіме;
• баланың табиғи жазасы;
• символдық жаза.

Елмеу - ең тиімді әдістердің бірі. Сонымен қатар, ата-ананың беделіне нұқсан келтірмеу үшін оны өте мұқият және елеулі бұзушылықтар жағдайында қолдану керек. Психологтар нәресте анасының немесе әкесінің талабын орындаған кезде, олар міндетті түрде оны еркелету керек екенін айтады. Ата-ана әрқашан ол үшін қиын сәтте сене алатын дос болып қалуы керек екенін түсіну өте маңызды.

Егер сіз баланы айғайсыз және жазасыз қалай тәрбиелеу керек деп ойласаңыз, онда нәрестемен түсіндірме әңгімелерді жиі өткізіңіз. Сіз кінәлі баламен тыныш және ұстамды жағдайда сөйлесуіңіз керек. Ата-аналар нәрестенің неліктен мұны істегенін білуге тырысуы керек және оған неге мұны істеуге болмайтынын қол жетімді түрде түсіндіруі керек. Бұл жаза шарасы ересектер мен арасында сенімді қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік бередібалалар, сондай-ақ ортақ тіл табады. Айқайсыз және белгілерсіз сөйлесеңіз, әңгімеден тамаша нәтижелерге қол жеткізуге болады.

Табиғи жаза баланың іс-әрекетінің өзі жазаға әкеп соғатын кезде пайда болады. Бұл жағдайда нәрестеге оның салдары туралы ескертілгенін еске салу жеткілікті.

Баланы символдық жазалау – баланың іс-әрекетін шектеу (сүйікті мультфильмді көрмей, бұрышта тұру).

Балалар неге жазаланады?

Бұл мәселеде төмендетпеу үшін балалармен не істеуге болады және не істеуге болмайтынын алдын ала келісу керек. Баланы тыйым салу курсымен таныстыру керек, бұл өз кезегінде ересек адаммен негізделуі керек. Егер бала әрекет жасаса, бірақ ол әлі тыйымдар тізімінде болмаса, ата-ана жазалаудан бас тартуы керек.

Қай уақытта жазалау дұрыс емес?

Сіз әр жағдайдың жеке екенін түсінуіңіз керек, сондықтан сіз асығыс әрекет ете алмайсыз. Бала бөтен әрекет жасаса да, кейбір жағдайларда оны жазалаудың қажеті жоқ. Біз келесі жағдайлар туралы айтып отырмыз:

• ұйқыға дейін;
• ауру кезінде;
• бала тамақ ішкенде;
• ойын кезінде;
• егер нәресте бұрын алған физикалық немесе психикалық жарақаттан кейін оңалту кезеңінде болса;
• бала қателесіп, бірақ одан аулақ болуға шын жүректен тырысқанда;
• егер ересек адам ренжісе және көңіл-күйі нашар болса.

Балаларды марапаттау және жазалау

Ол сауап пен жаза деп есептеледіадамдарды басқарудың бірден-бір тиімді әдістері болып табылады. Балаларға қатысты бұл әрекеттердің мақсаты – шартты рефлексті дамыту. Демек, дұрыс мінез-құлық үшін нәресте жігерленеді, дұрыс емес әрекет үшін - жаза.

Балаларға жазаның мынадай түрлері бар:

• әділ,
• әділетсіз.

Әділ – ата-ана мен бала бұрын талқылаған ережелерді бұзудан кейінгі әсер ету шарасы. Егер бала әділетсіз жазаланса, нәтижесінде ол өте күшті реніш, ал оның ата-анасы - терең кінә сезімін алады. Біз жазаның мәнін түсінбеушілік туындайтын жағдайлар туралы айтып отырмыз. Сондықтан аналар мен әкелер балаға қойылатын талаптарды барынша нақтылауы керек.

Сонымен қатар ата-аналар балалардың мінез-құлқына тікелей қатысы жоқ кез келген жағдайлардың әсерінен балаларын әділетсіз жазалайды. Ересектер өздерінің психоэмоционалдық жағдайын бақылауды үйренуі керек. Бұл балаларды ата-аналарының біркелкі мінез-құлқынан шатастырудан сақтайды.

Психологтардың пікірінше, ең қайғылы жағдай – баланы сүймегендіктен жазалау жағдайы. Егер ата-аналар мұны мойындауға күш тапса, олар жағдайды түзетуге тырысады. Мұндай ата-аналардың балаларымен қарым-қатынас парыз сезіміне құрылуы керек.

Тәрбиешілер аналар мен әкелердің басты міндеті – балаларын ең аз психологиялық жарақатпен тәрбиелеу екенін қайталаудан жалықпайды.

Баланы ынталандыру әдістері

Баланы жақсы мінез-құлық үшін марапаттау әдісі таңдалдыоның жасына негізделген. Демек, нәресте неғұрлым жас болса, соғұрлым оны ынталандыру соғұрлым айқын болуы керек. Сіз балаға көптен бері қалаған жаңа ойыншықты бере аласыз немесе онымен ұзағырақ ойнай аласыз. Егде жастағы балаларды мақұлдау ретінде келесі демалыс күндері циркке немесе ойын-сауық кешеніне баруға шақыруға болады. Егде жастағы жігіттер уақытты жақсы сезінеді, сондықтан олар бұл сыйлықты дұрыс қабылдайды.

Жазалау әдістері

Баланы жазалау әдістерін таңдаған кезде оның жасынан да ескеру керек:

1. Оқшаулау. Егер бала кінәлі болса, оны бұрышқа отырғызады немесе бөлмеде қалдырады. Жақын жерде ойын-сауық болмауы керек, сондықтан нәресте өзінің теріс қылықтарын сабырмен қарастырып, кінәсін түсінеді. Бұл жазаның мерзімін есептеу өте оңай: баланың жасы нешеде, оны қанша минут оқшаулау керек.
2. Ләззат алудан айыру. Егер тентек бала бейтарап әрекет жасаса, жаза ретінде оны тәттілерден немесе сүйікті ойыншығынан біраз уақытқа айыру дұрыс болар еді.
3. Баланы бейтаныс адамның жазалауы. Бұл әдіс өте тиімді. Жігіттер сынды бейтаныс адамдардан жүрекке қабылдайды, сондықтан бейтаныс адамнан жаман мінез-құлықтың қауіптілігі туралы айтуды сұрай аласыз.
4. Айқай. Бұл әдіс баланың денсаулығына қауіпті жағдайларда ғана қолданылуы керек. Сіз нәрестеге қауіпті әрекетті тоқтату үшін айқайлай аласыз. Басқа жағдайларда бұл қажет емес. Бала, ең алдымен, ата-ана талаптарының мәні неде екенін түсінбейді, бірақ мұндай мінез-құлық стилін жақсы үйренеді жәнемекенжайыңызға қолданылады.
5. Қауіптілік. Кейбір ата-аналар балаға мұқият қарауы керек, өйткені ол қазірдің өзінде оның мінез-құлқы туралы ойлана бастайды. Шамадан тыс ауырлық нәрестенің жазадан құтылу үшін өтірік айта бастауына әкеледі.

Әр ата-ана өз тәжірибесінен бала тәрбиелеу адам өміріндегі ең қиын миссиялардың бірі екеніне сенімді. Егер ересектер мұны қалай дұрыс жасау керектігін білсе, сәбиді өзара түсіністік пен сүйіспеншілікте тәрбиелеу оңайырақ болады.