Бала тәрбиесі (3-4 жас): психология, кеңестер. 3-4 жастағы балаларды тәрбиелеу мен дамытудың ерекшеліктері. 3-4 жастағы балаларды тәрбиелеудің негізгі міндеттері

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:09

Әрбір аяулы ата-ана үшін отбасында баланың пайда болуы үлкен қуаныш, шексіз бақыт. Жыл сайын бала өседі, дамиды, жаңа нәрселерді үйренеді, оның мінезі қалыптасады, жасына байланысты басқа да өзгерістер орын алады. Алайда, ата-ананың қуанышы кейде ұрпақтар арасындағы еріксіз қақтығыстар кезіндегі абыржумен, тіпті абдырап қалумен ауыстырылады. Олардан аулақ болу мүмкін емес, бірақ оны тегістеу өте нақты. Психологтар мен педагогтар 3-4 жас аралығындағы баланың тәрбиесі мен дамуына ерекше көңіл бөлуге шақырады.

Ондаған сарапшылар шешумен айналысып жатқан сұрақ

Тұлғаның қалыптасуы мен мінезінің жетілуі адам дүниеге келген сәттен басталады. Күн сайын нәресте айналасындағы әлемді біледі, басқалармен қарым-қатынас жасайды, өзінің мәні мен орнын түсінеді, сонымен қатар оның табиғи тілектері мен қажеттіліктері бар. Бұл даму біркелкі жүрмейді, сыни жағдайлар мен қақтығыстар белгілі бір жиілікте пайда болады және әр жаста ұқсас сәттерге ие болады. Бұл психологтарға жас дағдарыстары сияқты тұжырымдаманы қалыптастыруға мүмкіндік берді. Жас ата-аналар ғана емес, өзін тәжірибелі санайтын ата-әжелер үшін де (3-4 жас) бала тәрбиесінің мәні неде екенін білудің еш зияны жоқ. Психология, сарапшылардың кеңестері және осы кеңестерді бастан өткергендердің ұсыныстары ересектер әлемінің өкілдерімен үгінділердің қақтығыстарын жеңілдетуге көмектеседі.

Ата-ананың күшін тексеру

Үш-төрт жасында кішкентай адам енді үлкендердің қалауымен бәрін жасайтын объект емес, өз эмоциялары мен қалауы бар толық қалыптасқан жеке тұлға. Кейде бұл тілектер ересектердің қалыптасқан ережелерімен мүлдем сәйкес келмейді және өз мақсатына жетуге тырысқанда, бала мінез таныта бастайды немесе үлкендер айтқандай, капризді болады. Кез келген себеп болуы мүмкін: тамаққа дұрыс емес қасық, бір минут бұрын дұрыс емес шырын, сатып алынбаған ойыншық және т.б. Ата-аналар үшін бұл себептер елеусіз болып көрінеді және олар көретін жалғыз жол - үгінділердің қалауын жеңу, оны қалағанын және үйренгенін істеуге мәжбүрлеу. 3-4 жастағы балаларды тәрбиелеу кейде басқалардан керемет шыдамдылықты қажет етеді.

Балаңыз үш жаста ма? Сабырлы болыңыз

Дүниенің бір бөлшегі болу бала үшін оңай болмайды және бұл қалыпты жағдай. Оның да адам екенін түсінген бала нені түсінуге тырысадыол осы дүниеде мүмкін және ол әрбір жеке жағдайда қалай әрекет етуі керек. Ал бұл сынақтар ата-ананың күшін сынаудан басталады. Өйткені, не істеу керек десе, отбасының ең басты тұлғасы неге бұйрық бермеуі керек? Содан кейін олар тыңдайды! Ол өзгере бастайды, оның дүниетанымы мен әдеті өзгереді. Бұл кезде ата-аналар баласының тек тыңдап, жылап қана қоймай, оларға бұйрық беріп, сол немесе басқа нысанды талап ететінін байқайды. Бұл кезең үш жылдық дағдарыс деп аталады. Енді не істеу керек? Ең сүйікті кішкентай адаммен қалай күресуге және оны ренжітпеуге болады? 3-4 жастағы балаларды тәрбиелеу ерекшеліктері дамудың жас ерекшеліктеріне тікелей байланысты.

Қақтығыстардың себептері немесе дағдарысты қалай реттеуге болады

Қазіргі уақытта ересектер балаларына аз көңіл бөледі: қарбалас жұмыс кестесі, күнделікті өмір, проблемалар, несиелер, маңызды істер жай ойнау мүмкіндігін қалдырмайды. Сондықтан бала назар аударуға тырысады. Анасымен немесе әкесімен бірнеше рет сөйлесуге әрекеттенгеннен кейін ол байқамай қалады, сондықтан ойнай бастайды, айқайлайды, ашуланшақтай бастайды. Өйткені, бала диалогты қалай дұрыс құруды білмей, оған тез назар аударуы үшін өзін қалай білсе, солай әрекет ете бастайды. Баланың (3-4 жас) тәрбиесі көбінесе үгінділердің қажеттіліктерін түсінуде жатыр. Психология, мамандардың кеңестері мен ұсыныстары зейіннің болмауына байланысты мәселелерді түсінуге және сәйкесінше шешуге көмектеседі.

Ересектер сияқты

Көбінесе ата-ана, қаламайдыбалада жағымсыз эмоцияларды тудырады: олар ойнағысы келгенде ұйықтауға мәжбүр етеді, «өте дәмді емес» сорпа жейді, сүйікті ойыншықтарын тастайды, серуендеп үйге барады. Осылайша, нәресте ересектерге зиян тигізуге және өз наразылығын білдіруге ұмтылады. 3-4 жас аралығындағы балаларды адамгершілікке тәрбиелеу үлкендерден үнемі оң үлгі алумен жүруі керек.

Шыдамдылық – сәттілік кілті

Бұл кезеңде ата-аналар баласының есейгенін, бірақ әлі де кішкентай болып қалатынын және барлық тапсырмаларды өз бетімен жеңе алмайтынын түсінеді. Ал нәресте тәуелсіз болуға ұмтылғанда, ата-ана оны кейде түзетеді, көтеріп, үйретеді. Әрине, ол сынды өшпенділікпен және жан-жақты қарсылықпен қабылдайды. Ана мен әке балаға шыдамдылық танытып, барынша жұмсақ болу керек. 3-4 жастағы балаларды тәрбиелеу өмір бойы балалар мен басқалар арасындағы қарым-қатынастың негізін қалайды. Бұл қарым-қатынастардың қандай болатыны ата-анаға байланысты.

3-4 жастағы балаларды тәрбиелеу

Мінез-құлық психологиясы тұтас ғылым, бірақ балаларға қатысты оның ең болмағанда негізгі принциптерін зерттеу керек.

1. Бала айналасындағы үлкендердің мінез-құлқына еліктейді. Әрине, ол ең алдымен ата-анасынан үлгі алады. Бұл жаста нәресте барлық нәрсені губка сияқты сіңіреді деп айта аламыз. Жақсылық пен жамандық туралы өзіндік түсініктері әлі қалыптаспаған. Ата-ананың мінез-құлқы жақсы. Отбасындағылардың бәрі айғай-шусыз араласса, бала дамінез-құлқына сабырлы реңк таңдап, ата-анасын көшіруге тырысады. Сіз 3 және 4 жастағы балалармен жұмсақ, ұқыпсыз, жоғары дыбыссыз ортақ тіл табуыңыз керек.
2. Балаға деген сүйіспеншілігіңізді мүмкіндігінше жиі көрсету керек, өйткені балалар өте сезімтал және осал жаратылыстар. Олардың қыңырлығы, теріс қылықтары, жаман мінез-құлықтары ата-ананың сүйіспеншілік дәрежесіне әсер етпеуі керек - тек сүйіңіз және оның орнына ештеңе талап етпеңіз. 3-4 жастағы баланы тәрбиелеудегі міндеттер ата-аналар үшін тек еске салу, алдыңғылардың тәжірибесі. Балаңызды кітапта жазылғандай емес, жүрегіңізбен сезінуіңіз керек.
3. Балаңыздың мінез-құлқын басқа балалардың мінез-құлқымен салыстырмаңыз, одан да оны біреуден жаман деп айтпаңыз. Бұл тәсіл арқылы өз-өзіне сенімсіздік, кешендер мен оқшаулану дамуы мүмкін.
4. Бала тәуелсіз болуға тырысады, одан «мен өзім» деген сөзді жиі естисіз, сонымен бірге ол үлкендерден қолдау мен мақтау күтеді. Сондықтан ата-аналар балалардың тәуелсіздігін мақұлдауы керек (алынған ойыншықтар үшін мақтау, киімдерді өздері кигені үшін және т.б.), бірақ ешбір жағдайда баланың жетегіне еріп, уақытында рұқсат етілген шекараларды анықтамаңыз.
5. Баланың мінезі қалыптасып, өсіп-жетілу кезеңінде ата-ананың белгілі бір ережелерді, күнделікті тәртіпті сақтауы маңызды. Аналар мен әкелер ата-әжелермен бірге тәрбиенің бір әдістерін келісіп, мұндай тактикадан ауытқымауы керек. Нәтижесінде бала оған бәрі мүмкін емес екенін түсінеді - жалпы ережелерге бағыну керек. 3-4 жастағы балаларды тәрбиелеудің негізгі міндеттерін олардың ата-аналары анықтайды,тек осы жас кезеңінің маңыздылығын есте сақтау керек.
6. Кішкентай адаммен тең дәрежеде сөйлесіп, үлкендермен сөйлескендей әрекет етіңіз. Оның құқығын таптамаңыз, мүддесін тыңдаңыз. Егер бала кінәлі болса, баланы емес, қылмысты айыптаңыз.
7. Балаларыңызды мүмкіндігінше жиі құшақтап алыңыз. Себепсіз немесе себепсіз - осылайша олар өздерін қауіпсіз сезінеді, өздеріне сенімді болып өседі. Бала анасы мен әкесі оны қандай жағдайда да жақсы көретінін біледі.

Тәжірибе жасауға дайын болыңыз

Ата-аналар баланы (3-4 жаста) тәрбиелеу, психология, мамандардың кеңестері мен ұсыныстары өте маңызды екенін түсінуі керек, бірақ сіз нәрестеге рұқсат етілетін қырларды өзіңіз анықтауыңыз керек. Кішкентай зерттеуші 3-4 жаста барлығына қызығушылық танытады: ол теледидарды немесе газ плитасын өзі қоса алады, гүл құмырасынан жер дәмін татады, үстелге көтеріледі. Бұл тізімді өте ұзақ уақыт бойы жалғастыруға болады, үш жастағы және төрт жастағы балалар өте қызықты және бұл мүлдем қалыпты жағдай. Керісінше, бала қоршаған ортаға мұндай қызығушылық танытпаса, ескерту керек. Дегенмен, баланың өз басынан не бастан өткеруі мүмкін екенін және категориялық тыйым қандай болатынын анықтау керек.

Бір нәрсеге тыйым салғыңыз келе ме? Дұрыс жасаңыз

Бұл тыйымдарды балаларға қажетсіз жарақатсыз, дұрыс хабарлау керек. Бала рұқсат етілген шекараны кесіп өткенде, не істей алатынын және не істей алмайтынын, өзін қалай ұстау керектігін түсінуі керек.құрдастары мен қоғамда. Тыйым салмау мүмкін емес, өйткені тәтті бала өзімшіл, бақыланбайтын болып өседі. Бірақ бәрі қалыпты болуы керек, бәріне тыйым салулардың үлкен саны шешімсіздік пен оқшаулануға әкелуі мүмкін. Қақтығыс жағдайларын тудырмауға тырысу керек, егер нәресте тәттілерді көрсе, ол, әрине, оларды көргісі келеді. Қорытынды - оларды әрі қарай шкафқа салыңыз. Немесе ол кристалды вазаны алғысы келеді, сол сияқты - оны жасырыңыз. Белгілі бір уақыт ішінде бала ерекше қалаған заттарды алып тастаңыз, ол ақырында олар туралы ұмытады. Бала тәрбиелеу (3-4 жас) осы кезеңде үлкен күш пен шыдамдылықты қажет етеді.

Психология бойынша кеңестер мен амалдар

Ата-ананың барлық тыйымдары негізді болуы керек, бала неге олай немесе басқаша істеу мүмкін емес екенін анық түсінуі керек.

Үш жыл дағдарысты жеңгеннен кейін балалардың мінезінде айтарлықтай оң өзгерістер байқалады деп айтуға болады. Олар тәуелсіз болады, бөлшектерге назар аударады, белсенді, өзіндік көзқарасы бар. Сондай-ақ, ата-аналармен қарым-қатынас жаңа деңгейге көтеріліп, әңгімелер мәнді бола бастайды, танымдық және объективті әрекеттерге қызығушылық танылады.

Білім қорын толықтырыңыз

Бала қоятын сұрақтар кейде өз біліміне сенімді ересек адамды да шатастырады. Дегенмен, бұл нәресте кез келген жағдайда көрсетілмеуі керек. Тіпті ең «ыңғайсыз» сұрақтар қажетоны әдеттегідей қабылдаңыз және оны қызықтыратын барлық нәрсені балаға қолжетімді етіп түсіндіруге дайын болыңыз.

Бала тәрбиесі ата-ананың маңызды және басты міндеті, сәбидің мінезі мен мінез-құлқындағы өзгерістерді дер кезінде байқап, оларға дұрыс жауап бере білу керек. Балаларыңызды жақсы көріңіз, олардың барлық «неге» және «не үшін» деген сұрақтарына жауап беруге уақыт бөліңіз, қамқорлық көрсетіңіз, сонда олар сізді тыңдайды. Өйткені, оның бүкіл ересек өмірі осы жастағы бала тәрбиесіне байланысты. Есіңізде болсын: «3-4 жастағы балаларды тәрбиелеу психологиясы» тақырыбы бойынша тәжірибелік емтиханды қатесіз тапсыру мүмкін емес, бірақ оларды минимумға дейін азайту сіздің қолыңызда.