Балалар рифмалары дегеніміз не? Орыс халық рифмалары: мысалдар

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:17

Балалар рифмалары дегеніміз не? Қазіргі балалар мен олардың ата-аналары үшін бұл сөздің мағынасы бар ма? Балалар тақпақтарын қолданудың мәні неде және олардың өскелең ұрпаққа пайдасы қандай? Орыс халық ауызекі ауыз әдебиетінің ерекше жанры. Үнтаспалы новеллалар, тақпақтар, әндер қарапайым қимылдармен үйлеседі. Балаларға арналған рифмалардың әдемілігі осында: оларды кішкентай кезінен бастап балаларға айтуға болады. Сөздерді және олармен біріктірілген қимылдарды есте сақтау арқылы бала есте сақтау және ұсақ моториканы жаттықтырады, дене мүшелерінің, жануарлардың атын және т.б. жаттайды.

Көп жағдайда ата-аналар балалар рифмасының не екенін және олардың баласына қалай пайдалы болатынын ойламайды. Дегенмен, оқу орындары фольклорлық шығармаларды әлдеқашан қабылдаған. Балабақшаларда дене жаттығуларын жүргізу, гигиеналық процедураларды насихаттау, сондай-ақ массаж үшін саундтрек ретінде әлі күнге дейін көптеген қысқа балалар рифмалары қолданылады.

Балалар тақпақтары қашан пайда болды?

Ешбір тарихшы орысша балақайлардың қашан пайда болғанын нақты атай алмайды. Белгіліолар Владимир патшалығы кезінде қолданылғандықтан, олар туралы алғашқы жазбаша ескертулер сол кезде пайда болды. Өкінішке орай, көптеген мәтіндер біздің заманымызға дейін сақталмаған немесе сөздер мен сөз тіркестерінің ескіріп, қолданыстан шығуына байланысты өзгертілген. Бәлкім, уақыттың ықпалына аз ғана бой алдырған жалғыз бала рифмалары жануарлар мен құстарды сипаттайтын шығармалар болуы мүмкін.

Ресейде балаларды тәрбиелеуде балалар рифмаларын қолдану әрқашан қалыпты жағдай болды. Әрбір отбасында, оның әл-ауқаты мен сыныптық тиесілігіне қарамастан, олар балалар рифмасының не екенін білетін және оларды балалармен кез келген қарым-қатынаста қолданған. Олардың әуезді дыбыстық және мағыналық жағымды компоненті баламен тығыз қарым-қатынас орнатуға, оны тыныштандыруға және ересектермен өнімді қарым-қатынас орнатуға көмектесті. Римикалық әндерді көбінесе аналар, әжелер және күтушілер жолда шығарды, бұл оларды ерекше етті. Өкінішке орай, көптеген әдебиет ескерткіштері бүгінгі күнге дейін сақталмаған.

Алайда, бүгінгі күннің өзінде бала тәрбиесінде қолдануға болатын қысқа рифмалар бар. Таңертең оянғаннан кешке ұйықтауға дейінгі әрбір қадамды бала тақпақтарымен үйлестіруге болады, бұл нәрестені оң толқынға түсіріп қана қоймай, оған көптеген қажетті білімді меңгеруге көмектеседі.

Сөйлеуді және ұсақ моториканы дамытуға арналған рифмалар

Айту кезіндегі халық рифмалары қимыл-қозғалыспен сүйемелденеді. Ол кішкентай балалардың ұсақ моторикасын дамытуда үлкен рөл атқарады. Әйгілі "Магпи" дәл осындай рифмаларға қатысты.

Ақ қырлы шаян

Пісірілген ботқа, тамақтандырылған нәрестелер

(дөңгелек қозғалыстар саусақпен алақанда жасалады).

Біріншісін берді, екіншісін берді, Үшіншіге берді, төртіншіге берді, Ал мен оны бесіншіге бермедім

(анасы әр саусағын кезек-кезек тигізіп, алақанына қарай бүгеді).

Сен ағаш жармадың, Пешті қыздырмадың, Сіз су алып жүрген жоқсыз.

Сізде ештеңе жоқ

(Бос қолмен бас бармақ сәл қозғалады).

Әр жолды айту кезінде бала алдымен үлкендердің көмегімен, содан кейін өз бетінше саусақ қимылдарын жасайды: оларды екінші қолының алақанымен жүргізеді, саусақтарды санайды, бүгеді, иілген күйде ұстайды. позиция. Бұл питомник кішкентай, дәл реттелген қозғалыстардың арқасында нәресте миының екі жарты шарының дамуын бастайды. Сонымен қатар, «Сорока» балаға отбасындағы белгілі бір әлеуметтік көзқарастарды меңгеруге көмектеседі - әркім үй шаруасына көмектесуі керек. Бұл рифмді айту кезінде баладан талап етілетін сөздік қоры аз, бірақ барлық сөз тіркестері мен дыбыстар оны айтуға және есте сақтауға оңай болатындай етіп жасалған.

Оянуға арналған рифмдер

Көп бала үшін ояну оңай емес. Бұл жағдайда гимнастикамен және жеңіл массажбен үйлесетін орыс балалар рифмалары көмектесе алады.

Жұттау

(ата-аналар баланың бүкіл денесін сипау қимылдарын жасайды).

Міне, олар - май жақтары

(баланың бүйірлері мен іші сипалды).

Міне, аяқпен жүретіндер

(аяқтар сипап, тізеде оңай бүгіліп, түзетіледі).

Міне, ұстағыш қаламдар

(тұтқалар сипап, шынтақта бүгілген және бүгілген, бір-бірінен бөлінген).

Міне, есту құлақтары

(құлақ сәл үйкеледі).

Міне тыныс алатын мұрын

(мұрынды түртіңіз).

Міне, саңылаулар

(бала көзін ашады, жыпылықтайды).

Ауыз сөйлейтін адам келді

(бала тілін көрсетеді).

Міне, ақыл-ойдың себебі.

(баланың басынан сипап).

Масаждан басқа мұндай балалар рифмалары баланың дене мүшелерінің атын есте сақтауға көмектеседі. Бұған мақсатты жаттығу барысында емес, ойнақы, еркін формада қол жеткізіледі.

Өзін-өзі күту дағдыларын қалыптастыратын рифмалар

Әр ата-ана баласын су рәсімдеріне дағдыландырғысы келеді, себебі балалар көбінесе құмар, қолдарын, тіпті бетін де жуғысы келмейді. Жуу кезінде баланың назарын аударып, су процедураларын көңілді ойынға айналдыра алатын халық рифмалары көмекке келуі мүмкін. Міне солардың бірі:

Су, су, су, Бетімізді жу, Кішкентай көздерді жарқырату үшін, Бақтар қызғылт болу үшін, Аузына күліп, Тістерді тістеңіз.

Раймдарды кейде мәтінге баланың атын немесе оның сүйікті ойыншығын енгізу арқылы сәл өзгертуге болады. Бұл нәрестенің болып жатқан оқиғаға тікелей қатысы бар екенін сезінуге көмектеседі.

Тамақ рифмдері

Балалардың тәбетінің болмауын көптеген жолдармен шешуге болады, ал орыс халық рифмалары да ерекшелік емес. Сөзден сөз, қасықтан қасық бала ойын түрінде өзіне дайындалған тағамның бәрін жейді.

Бізге ең сүйікті кім?

Бірінші қасық анаға арналған.

Ал екіншісі кім үшін?

Иә, әкең үшін!

Ал, үшінші толық қасық

Миша мысық үшін тамақтанады.

Әже мен атаға тамақ же, Бір-екі қасық - көршіге, Менің досым Маша үшін

Аркашаға арналған қасық, Сосын дос қызға

Тәрелкедегі тырнақтарды жеу.

Тамақтану кезінде оқылатын және ойынға өзіңіз толық қатысатын, сюжеттің дамуына қарай дауыстың тембрін және интонациясын өзгертетін балабақша рифмаларына баланың атын енгізу маңызды. Бұзық баланы тамақтандыру үшін кейде ойыншықтар балалар тақпақтарында айтылған кейіпкерлер ретінде қатысатын бүкіл спектакльдерді ойнауға тура келеді.

Киінгенде және серуендегенде рифмалар

Сәбилерге таза ауада серуендеуге киіну өте қиын. Бала әрқашан аяқ киімді кие алмайды немесе өз бетімен куртка бекіте алмайды, ересектердің көмегінен бас тартады. Бұл жағдайда сіз оған балалар рифмаларын айту арқылы байқамай көмектесе аласыз:

Машина етіктері қайда?

Бұл дәл оң аяқтан, Бұл дәл сол аяқта.

Егер кенеттен жаңбыр жауа бастаса, Етік құламайды.

Түймелері қайда-әпкелер?

Олар ілгекке шыдағысы келмейді.

Бір шеңбер, екі шеңбер, Үйге кел достым!

Түймелер ақылды жүреді

Басыңызбен ілмектер.

Бір, екі, үш, Біз киіндік - қараңдар!

Табиғат құбылыстары туралы рифмалар

Таза ауада болған кезде сіз балаңызбен табиғат құбылыстары мен айналадағы заттар, соның ішінде жануарлар туралы тақпақтар айта аласыз. Бұл серуендеу бағытын әртараптандырып, балаға бірнеше жаңа сөздерді үйренуге көмектеседі.

Қар-қар, қытырлақ, Қырыққабатты қоян сияқты, Жел жел, бізге ән айт, Көктемдегі бұлбұлдай.

Басқа нәрселермен қатар, мұндай балалар рифмалары балаға әртүрлі құбылыстар мен дыбыстарды бір-бірімен салыстыруға көмектесетін ассоциативті массив құруға мүмкіндік береді: қырыққабаттың қытырлақ үнімен қардың сықырлауы, бұтақтардағы желдің дыбысы. құстардың сайраған ағаштары, қағаз сыбдыры бар жапырақтардың сыбдыры және т.б.

Ұйқы алдындағы рифмалар

Бесік жырын айтуды білмейтін немесе айтқысы келмейтін аналар үшін нәрестені еріккеннен кейін тақпақтар туралы ұмытпаңыз. Түс көру, ұйықтау және түс көру туралы халық рифмалары өте әуезді және түсінуге оңай.

Лөлі, лөлі, бесіктер, Кішкентай қояндар келді.

Гулдар ұшып барады, Катяға арман, арман әкел.

Гулдар ызылдайды, Катя ұйықтап қалады.

Даму барысында бала көп ақпаратты қабылдайды. Балалық тақпақтың не екенін біле отырып, нәресте ерте жастан бастап шеберлік етедібір сөздерге айтылғанда ерекше мағына беретін сан алуан интонацияларды меңгерген көп сөздер. Осының барлығы сәбиге ана тілінің сұлулығын сезініп, оның сан алуан түрлерін меңгеруге көмектеседі.