Отбасындағы балаларды жазалау және мадақтау: әдістері, тәрбие ережелері және психологтардың кеңестері

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:08

Балалар отбасының мүшелері болып табылады және көп жағдайда олар ата-аналарына тек қуаныш сыйлайды. Бірақ кейде ересектер балаға оның дұрыс емес екенін түсіндіруге тура келетін жағдайлар болады. Екінші жағынан, балалар ата-аналар мақтан тұтатын әрекетті жасай алады. Отбасындағы балаларды жазалау мен мадақтау мүмкіндігінше қисынды және дұрыс көрінуі үшін, қолайсыздық тудырмай, кішіге де, үлкенге де қайғылы сәттерді қоспай қалай жүзеге асырылуы керек? Оны анықтауға тырысайық.

Тәрбие жолдары туралы

Балаларды мадақтау, жазалау – білім деп аталатын теңгенің екі беті. Ал бұл медаль алтынға айналуы үшін марапаттар мен жазалардың негізгі ережелері қандай екенін нақты түсіну керек.

Бірнеше айырмашылықтар барпедагогикалық шаралардан отбасында баланы тәрбиелеу әдістері. Ана мен әкенің балаға жеке ықпалы қаншалықты зор екенін ескеру қажет. Жан-жақты дамыған тұлғаны қалыптастыру үшін ата-ана тәрбие мақсатымен сусындауы, оны дұрыс көрсетуі керек.

Кез келген бала үшін ең бастысы - әрқашан мейірімді отбасылық атмосфера. Қандай жағдай болмасын, ересектер өздерінің жағымсыз эмоцияларын балалардың көзінше мүмкіндігінше азырақ тастауы керек. Егер нәресте үлкендердің айтқанын бірден орындамаса, бірден айғайлап, күш қолданбаңыз.

Бала тәрбиесіндегі марапат пен жазаның басымдықтары әдісті таңдауда айтарлықтай маңызды рөл атқарады. Баланың бойында тәуелсіздікке тәрбиелеуге ынталы ата-ана да сол тәрбие әдістерін қолданады. Баланың бойында мойынсұнушылықты дамытқысы келетіндер басқаларды пайдаланады.

Жалпы әдістер

Баланы отбасында тәрбиелеудің мұндай әдістеріне мадақтау, сендіру және жазалау жатады.

Ынталандыру мынаны білдіреді: сыйлық беру, жақсы іс немесе дұрыс орындалған әрекет үшін мақтау және т.б.

Сендіру дұрыс кеңеске, үлкендердің жеке үлгісіне, ненің жақсы, ненің жаман екенін түсіндіруге, ұсынысқа негізделеді.

Жаза үшінші әдіс ретінде ләззат алудан айыру, күш қолдану және осыған ұқсас әрекеттерді білдіреді.

Ата-ана дұрыс жолды таңдағанына сенімді болса да, қиындықтардан құтылу мүмкін емес. Рухы жоқ ата-ана балаларына дұрыс үлгі көрсете алмайды. Тәрбиенің авторитарлық әдісін қолданатын немесе баланы ешқашан жазаламайтын ата-аналар дұрыс адамды тәрбиелей алмайды. Дене күшін қолдану және баланың психикасына қысым жасау оң нәтижеге әкелмейді. Балаларды тәрбиелеуде қандай марапаттау мен жазалау әдістерін қолдану керектігін таңдағанда, бұл мәселеге мұқият қарау керек, өйткені көп жылдардан кейін ол ересек баланың жеке басына әсер ететіні сөзсіз.

Сендіру арқылы тәрбиелеу: Диалогты пайдалану

Сендірудің көмегімен сіз баланың санасына күшті әсер ете аласыз. Дәл осы әдістің арқасында өмірлік фактілерді білу арқылы жас ұрпақтың дұрыс көзқарасы қалыптасады. Мұндай ойлар баланың санасына берік болады. Ол жаңа нәрсені үйрене бастағанда, оның дүниетанымы кеңейеді.

Анам диалогты пайдалану арқылы белгілі бір көзқарастарды құра алады. Сендірудің бұл түрі ересектен балаға берілетін пайдалы ақпаратпен толтырылады. Диалогтың көмегімен тек сөйлесіп қана қоймай, балаларды дұрыс контексте тәрбиелеуге болады.

Сендіру ретінде дау

Дау – сендіру нұсқаларының бірі. Бала мен ата-ана әрқашан оларды алаңдататын тақырып бойынша дауласуға қабілетті болады. Әртүрлі пікірлердің қақтығысы болған кезде жаңа білім игеріліп, дүниеге көзқарасы жаңарады. Даудың арқасында тәрбиелік міндеттер де шешіледі. Мұндай сенім ойнақы түрде жүзеге асуы керек. Бұл ешбір жағдайда болмауы кереккәдімгі тұрмыстық жанжал сияқты болыңыз. Бала тәрбиесінде тек сендіру әдісін басшылыққа алуға болмайды. Оны жаттығулармен бірге қолданған дұрыс. Бала анасы мен әкесінің эрудициясына сенімді болған кезде сендіру ең тиімді болады.

Қатысты әдістер

Балаларды марапаттау мен жазалау әдістері өзара байланысты. Егер олар мадақталса, балалардың жақсы қасиеттері мен мінез-құлқына оң баға беріледі. Жазаласа, жаман істер айыпталып, теріс баға беріледі. Тәрбиенің бұл екі жолы бірге болуы керек. Педагогика олардың қажеттілігін әлдеқашан дәлелдеген, өйткені олар тек мінез-құлықты ғана емес, сонымен қатар жауапкершілік пен ізеттілікті тәрбиелеуге қабілетті.

Бірақ бұл ретте отбасындағы балаларды жазалау, мадақтау қиянатқа салынбауы керек. Баланы мақтау керек, өйткені әрбір жылы сөз оның өзіне және күшіне деген сенімін береді. Бірақ бірнеше рет қол жеткізген немесе табиғат берген нәрсе үшін мақтамаңыз. Тәрбие әдісі ретінде жаза да өте маңызды. Бірақ физикалық күш қолдануға немесе балаға моральдық қысым көрсетуге жол берілмейді. Бала бірнеше рет әдепсіз тәртіп бұзған болса да, оны бір рет қана жазалаған дұрыс.

Бала тәрбиесінде мақұлдау жетекші тәрбиелік шара, ал айыптау тек көмекші шара болуы керек. Осының арқасында сіз оның ең жақсы қасиеттеріне назар аудара аласыз және уақыт өте келе оларды жақсартуға тырысыңыз. Баланың өз мінез-құлқын өзі бағалай білуі қажет.

Сөйтсе де ата-ана бала тәрбиесінде қиындықтарға тап болса,белгілі бір жағдайда не істеу керектігін біледі, олар психологтың көмегіне жүгіне алады. Оның кеңестері оларға көмектеседі. Отбасындағы баланы мадақтау және жазалау – жаңа тұлғаны тәрбиелеудің екі тірегі.

Қашан жазаламау керек

Жағдайда:

- балалар шаршады немесе ауырады, - олардың темпераменті ата-анасын тітіркендіреді (холерик адам табандылыққа, қаталдыққа, қыңырлыққа наразылық тудыруы мүмкін, бірақ оны бұл үшін жазалау қызыл шашты шашты бояу үшін жазалаумен бірдей); флегматик баланы баяу, ал сангвиник баланы мазасыздығы үшін жазалауға болмайды;

- нәресте қобалжыған, оны қозғыштығы немесе көз жасы үшін жазалауға болмайды, ал қатты болса, қатты дауысы үшін; және жалпы - балаларды шу үшін жазалауға болмайды;

- денсаулыққа зиян келтіретін жазаларды қолданбаңыз, мысалы, серуендеу немесе спорт секциясына бару;

- бала тамақ ішіп жатқанда сөгіс айта алмайсыз, себебі ол үстел басындағы сөгісті бір тарелка ботқасы немесе бір үзім нанға жасалған сөгіс ретінде қабылдайды;

- ой еңбегімен немесе еңбекпен жаза қолдануға тыйым салынады.

Кез келген жағдайда, тіпті ата-анаға бұл өте қиын және қате болып көрінсе де, сіз балаңыздың жеке басын құрметтеуіңіз керек. Тіпті ересектер қандай да бір мінсіз теріс қылықтар үшін жазалап жатқанда, ұстамдылық пен әдептілік таныту керек. Бала тіпті күдіктенбестен, өзінің іс-әрекетімен, жазалар мен марапаттарға деген өзіндік көзқарасын қалыптастыруға жол ашады.таңба.

Мөлшерлеуді көтермелеу

Отбасындағы балаларды мадақтау және жазалау жүйесі әрқашан жұмыс істеуі керек. Бірінші жағдайда да, екінші жағдайда да ерекше жағдайлар болмағаны жөн. Барлығын мүмкіндігінше дұрыс орындау үшін ата-аналар балаларды жазалау және ынталандыру үшін қандай ережелер бар екенін түсінуі керек. Оларды ұтымды пайдаланудың және балаға дер кезінде дозаланған әсердің арқасында оның өмірі болашақта құрылады.

Әсері жағынан мақтау – дәріге ұқсайды – мақтауға дағдыланған балаға үнемі керек болады. «Артық дозалану» болмауы керек.

Баланы мақтаудың қажеті болмаған кезде:

- аяушылықтан;

- бала өз еңбегімен жете алмаған нәрсе үшін (ақыл-ой, денсаулық, сұлулық, күш…);

- ұнатқысы келеді;

- қысқа уақыт ішінде екі немесе одан да көп рет.

Қалай ынталандыру керек?

Бала тәрбиесіндегі марапаттар мен жазаларды қатаң реттеу керек. Тым алысқа бара алмайсыз, себебі нәтиже ата-ана күткендей болмауы мүмкін.

Шығатын әрекеттерді ата-ана тәрбиесінің ұлы өнері деуге болады. Сонымен қатар, бұл бала мен ересектер үшін «пайдалы» ғана емес, сонымен қатар «зиянды» болуы мүмкін. Бұл өнерді үйренудің қарапайым ережелері бар, соның арқасында көптеген қателіктерге жол берілмейді.

Мадақтауды баланың жеке басына емес, жасаған әрекетіне бағыттауды ұмытпаңыз. Мысалы, егер сіз қызыңызға үнемі: «Сен өте кереметсің!» деп айта берсеңіз, бала ақырында оның өзі сияқты мінсіз емес екеніне алаңдайды.дейді олар. Болашақта жағдай екі бағытта дамуы мүмкін:

- әсер ету деп аталатын нәрсені күтпестен, бала өзінің (немесе) идеалды емес екенін әдейі жаман мінез-құлықпен дәлелдеуге тырысады;

- бала шыншыл болуды тоқтатады, мақтауға бейімделе бастайды, өзінің ең жақсы жағын көрсете алатын жағдайларға ғана түсуге тырысады.

Анам немесе әкем жігерлендіруді алдын ала уәде ете алмайды. Ол баланың игі істі қисынды түрде ұстануы керек. Баланы өз жұмысынан ләззат алуға және одан ләззат алуға үйрету керек, бірақ сыйлық күтпейді.

Қаржы, тәттілер, лайықсыз мақтау…

Ата-ананың мақұлдауын тек қаржы баламасымен білдіре алмайсыз. Егер бала үйге көмектессе немесе үй тапсырмасын дұрыс орындаса, оны ақшамен ынталандырудың қажеті жоқ. Балалар шын жүректен таңдаған ісімен айналысады, бірақ егер олар әрекеттің артында оларды төлем күтіп тұрғанын түсінсе, шығармашылық аяқталып, қалыпты ақша табу басталады.

Шоколадпен, тортпен, тәттілермен және басқа тәттілермен марапаттауға болмайды! Тамақтан культ құруға болмайды. Ата-аналар үшін печенье сатып алу баламен жасағаннан оңайырақ, бірақ ол үшін бұл жақсы болмайды.

Баланы қарапайым, табиғи нәрселер үшін мақтамаңыз. Егер ол өзі киінсе, ыдыс-аяқ жуса немесе үй жануарларын тамақтандырса, қуанышын білдірудің қажеті жоқ. Бала табиғаты бойынша оның көптеген әрекеттерге қабілетті екенін түсінуі керек және бұл үшін оған ерекше күш қажет.қолданудың қажеті жоқ. Сондықтан бұл жағдайда мақтау орынсыз болады.

Егер отбасында бірнеше бала болса, ана мен әке олардың біреуін мақтап, жігерлендіргенде басқа балалардың қызғаныш немесе реніш сезімін тудырмауын қадағалау керек.

Баланы өзіне бағындыру үшін оны орынсыз мақтамаңыз, себебі оның мінез-құлқы мүлдем төзгісіз болуы мүмкін. Өйткені, балалар шыншылдықты сезініп, мақтауды мінез-құлқымен жоққа шығарып, өзінің шынайы болмысын көрсетуге ынталы.

Мадақтау шын болса, бала міндетті түрде бағалайды. Келесі жолы ол ата-анасын қуантады.

Балаға жұмсалған ақшаның мөлшеріне мән бермей, оған көрсетілген ең аз назардың белгісі үшін де алғыс айтуға үйрету керек. Сіз онымен сыйлықтардың құндылығын талдай алмайсыз, өйткені бұл моральдық мәселелерге қатысты күрделі мәселелерге әкеледі.

Жаза - сирек, бірақ себебі бойынша

Отбасында балаларды жазалау мен мадақтау қалай дұрыс жүргізілу керектігі туралы айта отырып, осыған назар аудару керек. Көптеген ата-аналар баланың орынсыз мінез-құлқын тоқтату үшін алдын алу шаралары емес, дереу жазалау ең жақсы араласу болатынына сенімді. Жазалау әдістерінің кез келгені қаншалықты жиі қолданылса, соғұрлым жақсы нәтиже беретінін түсіну керек. Әйтпесе, балалар өтірік айтуды, жалтаруды үйренеді, агрессия мен қорқынышты сезінеді. Жаза, егер ол өте сирек қолданылса және жасалған қылмысқа сәйкес келсе, әсер етеді.теріс қылық.

Жазалау ережелері туралы

Жазалау ережелеріне мыналар кіреді:

- ол ешқашан денсаулыққа зиян тигізбеуі керек;

- бала ата-анасын ренжітпейді деген болмайды, сол себепті бала; оны қайта жасаудың және оның үнемі қорқынышта болуына мүмкіндік берудің қажеті жоқ;

- жазалаудан бұрын ата-аналар не және неліктен мұны жасайтыны туралы ойлануы керек;

- ұзақ уақыттан кейін сөгіс айтуға болмайды;

- егер ата-ананың жазалау-жазаламау туралы аз да болса күмәні болса, мұны істемеу керек;

- ешбір жазаны қорлаумен біріктіруге және балалардың әлсіздігіне үлкендердің күшінің жеңісіне ұқсамауы керек;

- бір уақытта тек бір құқық бұзушылық үшін сөгіс беруге рұқсат етіледі; барлығын араластыру балалардың түсінігіне жатпайды;

- егер бала әлдеқашан жазаланып, кешірілген болса, кейін бұл туралы ешбір ескерту болмауы керек.

Және барлық ата-ана есте сақтауы керек ең бастысы: баланы махаббаттан айырумен жазалауға болмайды!

Бұл әр отбасында баланы ынталандыру және жазалау шаралары. Ал егер барлық ережелер сақталса, ол ата-анасымен дос болады.

Жабында

Мектеп жасына дейінгі балаларды жазалау және марапаттау бір қарағанда оңай көрінетіндей қиын процесс емес. Сүйікті баласы үшін ата-аналар белгілі бір әдісті таңдайды. Дегенмен, әр балаға ең дұрыс тәрбие берілетінін есте ұстау өте маңыздыоған әсер етудің бүкіл кешенін қолданғанда ғана.

Сіз әрқашан тек жазалай алмайсыз немесе тек ынталандыра алмайсыз, бір нәрсеге сендіре алмайсыз немесе жеке мысал негізінде әрекет ете алмайсыз. Отбасындағы балаларды жазалауды да, мадақтауды да қамтитын тәрбие барлық әдістерді қолдануы керек, бірақ олар қазіргі жағдайға байланысты қолданылуы керек.