Саусақ гимнастикасы 5-6 жас аралығындағы балабақшадағы өлең жолдары. Саусақ гимнастикасының баланың психикалық дамуына әсері

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:33

Кез келген ана баласының дамуына алаңдап, сәбиіне қолайлы әдісті табуға тырысады. Бес жастағы балалар әлі үлкен табандылыққа ие емес, сондықтан бәрін өте қызықты және ең жақсы ойын түрінде көрсету керек. Осындай даму әдістерінің бірі - 5-6 жастағы балаларға арналған саусақ гимнастикасы. Бұл әдіс өте жаңа болса да, ол балабақшаларда өте ұзақ уақыт бойы қолданылып келеді. Біздің ата-бабаларымыз гимнастиканы «Ладушки», т.б. сияқты рифмалармен бірге қолданған, дегенмен қол мен ақыл-ой дамуының байланысы әлі дәлелденбеген.

Саусақ гимнастикасының ерекшелігі неде?

Кішкентай балалар жанасуды өте жақсы қабылдайды. Олар өз сезімдеріне сенімдірек және әртүрлі заттарды қолмен ұстау арқылы кішкентай саусақтармен әлемді зерттей алады. Ал бұл білім туғаннан басталады. Саусақ гимнастикасы сияқты әдіс жүздеген жылдар өтіп, тамаша нәтижелер қалдырды.

БЕң алдымен, бұл әдіс ұсақ моториканы дамытуға бағытталған, ол өз кезегінде сөйлеуге, қиялға, бақылауға, назар аударуға, есте сақтауға әсер етеді және қылқаламды жазуға дайындайды. Ұсақ моторика мен бұл қабілеттердің дамуы арасындағы байланыс ғалымдармен бұрыннан дәлелденген. Ал балабақшадағы балаларға саусақ гимнастикасы міндетті болды.

Баламен жаттығуды қашан бастау керек?

Төрт айдың өзінде нәресте ойыншықтарды қызығушылықпен ұстай бастайды. Осы сәттен бастап ол әлемді өзі үшін жаңа жолмен - тактильді түрде зерттеуді үйренеді. Балаңызбен саусақ гимнастикасы жасап, анасы оған саусақтарын басқаруды тезірек үйренуге және сәбиінің алғашқы сөздерін тезірек естуге көмектеседі.

Біріншіден, гимнастика анамда көбірек болады: рифмаларды айтқанда, саусақтарыңызды бүгіп, бүгу, айналдыру және т.б. Келесі қадам иіру бөліктері бар ойыншықтар, моншақтар және т.б. Ал жыл жақындаған сайын нәресте қарапайым қозғалыстарды өздігінен жасай бастайды. Ең танымал және ең көне қыздыру - бұл қарға шағыл. Ол барлығына бала кезінен таныс және ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келе жатқан жәдігерге айналды.

Саусақ гимнастикасының баланың психикалық дамуына әсері

Адамның ми қыртысы денеде болып жатқан барлық процестерді тура мағынада реттейді және үйлестіреді. Ол жоғары жүйке қызметі процестерінде және психологиялық функцияларда ерекше маңызды рөл атқарады. Басқаша айтқанда, бұл адамға қоршаған ортаның өзгеруіне бейімделуге, сезімге ие болуға және т.б. көмектесетін кортекс.

Ми қыртысында проекциялар деп аталатындар бар. СағатБелгілі бір аймақтың тітіркенуі белгілі бір аймақта бұлшықеттің жиырылуын тудырады. Осылайша, сөйлеу орталығына жақын орналасқан қыртыстың үштен бір бөлігі қолмен байланысты екені анықталды.

Гимнастика кезінде сөйлеу аймағы белсендіріледі, ол сөйлеуді қабылдаудың дамуын және оның өздігінен қайталануын ынталандырады. 6 жасқа дейінгі балалар, тіпті ойын кезінде де ойыншықтарды және олардың әрекеттерін дауыстап айтуды ұнатады. Сонымен қатар, жаттығулар есте сақтауды дамытатын және жаңа комбинацияларды ойлап қиялдауға мүмкіндік беретін рифмдермен бірге жүреді. Сөз қимыл тізбегін құрастыру қабілеті дамиды. Мысалы, жорғалап келе жатқан құрт туралы рифма саусақтардың тиісті қимылдарымен сүйемелденеді. Бала әңгімелерді иллюстрациялағандай жаңа бейнелер мен қозғалыстар ойлап таба алады. 5-6 жастағы балаларға арналған саусақ гимнастикасы, жоғарыда айтылғандардың барлығына қоса, саусақтарды босаңсуға және баланың қолжазбасын әдемі етуге көмектеседі.

Бұл нәрестеге керек пе?

Бұл процестің маңыздылығына күмән жоқ. 5-6 жастағы балаларға арналған саусақ гимнастикасы шығармашылық қабілеттерін оңай дамытуға көмектеседі. Бұл жаста баланың ақпаратты ойын арқылы қабылдауы оңайырақ. Анасы өз бетінше саусақ қимылдарымен бірге нәрестенің мәселесін жеңуге көмектесетін өлеңді шығара алады. Мысалы, жаттығулар жасағыңыз келмесе, спортшының саусақтары туралы рифмді қолдануға болады:

Таңертең саусақтар тұрды (барлық саусақтар созылуы керек), Шығып бастады - бір, екі, үш,төрт, бес (әр саусақты кезекпен бүгеміз), Ұлдар созылып, билей бастады (саусақтардың айналмалы қимылдары), Жалқау болмаңыз, саусақтар, қайта тұрыңыз (қозғалысты қайталаңыз).

Тіпті саусақтарыңызды қыздырып болғаннан кейін нәресте бас тартып, аздап созылуы екіталай.

Қазір балалар ойыншықтары нарығы барлық мүмкін түрлендіретін роботтармен, ұшатын перілермен, сөйлейтін қуыршақтармен толтырылған, бұл қиял мен қиялдың дамуына кері әсер етеді. Ал 5-6 жас аралығындағы балаларға саусақ гимнастикасы өлеңмен орындалады.

Балаға эстетикалық тәрбие беру

Қарым-қатынастың, қарым-қатынастың, түсінудің маңызды шарттарының бірі – сөйлеу. Ал ол неғұрлым дұрыс қойылса, адамның сөздік қоры неғұрлым мол болса, соғұрлым ол өз ойын жеткізе алатын мәдениетті болса, соғұрлым оның қоғамға қосылуы оңай болады.

Ал бұл факторлардың дамуы бала кезінен басталады. 18 жаста адам өз сөзін түзете алады, бірақ оны түбегейлі өзгерту мүмкін болмайды. Өкінішке орай, барлық ата-ананың сөйлеуге ең пайдалы әсер ететін оқуға көп көңіл бөлу және балаға мәдени достар шеңберін беру мүмкіндігі жоқ. Демек, балабақшада өлеңмен үйренген 5-6 жас аралығындағы балаларға саусақ гимнастикасы сәбидің болашағына орасан зор үлес қосып, эстетикалық тәрбие бере алады.

Денсаулыққа әсері

Саусақ гимнастикасы дамуға әсер етіп қана қоймайды. 5-6 жастағы балалар үшін ол қарсы күресте көмекші бола аладыаурулар. Бұл жаста балалар бір-бірімен көбірек қарым-қатынас жасай бастайды және сәйкесінше ауырады.

Қолда жеке мүшелермен байланысты және жалпы иммундық жүйені ынталандыратын көптеген нүктелер бар. Күніне екі рет гимнастика жасау баланың ауырсынуын айтарлықтай азайтады.

Психологиялық тепе-теңдік

Балаға ұзақ уақыт бойы өз эмоцияларын тізгіндеп, дене мен ойдың арақатынасында тепе-теңдікті сақтау қиын. Балаға не сезінетінін, не қалайтынын және оның немен байланысты екенін түсіндіру өте қиын. Бұл ашушаңдыққа әкеледі, бұл өз кезегінде ата-ананың жүйке ауруына әкеліп соғады, баланың ұйқысын бұзады және жалпы оны тым қозғыш етеді.

5 жастағы балаларға арналған саусақ гимнастикасы мұндай прецеденттерді болдырмауға көмектеседі. Балаға ересектермен қарым-қатынас жасау ғана емес, сонымен қатар олардың эмоцияларын басқару оңайырақ болады. Балалар теңгерімді және сабырлы болады. Сондай-ақ, ұйықтар алдында тыныш гимнастика жасағанда толық демалуға қол жеткізілетіні байқалды.

Щетканың акупунктура нүктелері

Жапондар белсенді нүктелерді уқалау арқылы ішкі тепе-теңдікке қол жеткізу және өз денесінің жасырын ресурстарын пайдаланудың мамандары. Көптеген дәрігерлер бұл теорияны негізге алады. Белгілі бір нүктелер мен мүшелер арасындағы байланысты көптеген ғалымдар дәлелдеген. Қолда акупунктура нүктелері көп, зерттеушілер саусақ гимнастикасының баланың психикалық дамуына әсерін дәл осы нүктелерді ынталандыру арқылы анықтады.

Сонымен, бас бармақ массажы белсендіруге ықпал етедіми. Сондықтан кез келген сабақты бастамас бұрын бас бармаққа екпін беріп гимнастикамен айналысу керек, сонда баланың зейінін шоғырландырып, жаңа ақпаратты есте сақтауы әлдеқайда жеңіл болады.

Ол үшін достар туралы өлеңді пайдаланыңыз:

Саусақтар жұдырықтай түйіліп, үлкен саусақтарды шығарады.

"Екі дос ескі құдықта кездесті" - кезекпен бір саусақ екіншісін "құшақтайды".

"Кенет бір жерде гуіл естілді" - үстелді саусақтармен түрту.

«Достар үйлеріне қашты» - саусақтарымызды жұдырықтаймыз.

«Олар енді тауда жүрмейді» - әр саусақпен төрт саусақтың буындарын басамыз.

Балабақшада саусақ гимнастикасын қолдану

4 жастан 6 жасқа дейін балабақша балаларды мектепке белсенді түрде дайындайды. Жаңа сабақтар енгізілуде, балаларға үй тапсырмасы беріледі, жазуға, санауға үйретіледі. Әсіресе балалардың жазуы қиын, өйткені қолдың соңғы қалыптасуы 13 жаста болады, бұлшық еттері жеткілікті дамымаған, қаламды дұрыс ұстау өте қиын.

Балабақшадағы 5-6 жастағы балаларға арналған саусақ гимнастикасы өлеңмен берілген, буын икемділігін жақсартуға және қол бұлшықеттерін дамытуға көмектеседі. Нәтижесінде балаға қаламды ұстау оңайырақ болады, ол ұсақ бөлшектері бар әдемі фигураларды сәндей алады және т.б.

Сабақ арасындағы үзіліс үшін өлеңдер

Сабақ кезінде балалардың қолдары әдеттен тыс бұлшықет кернеуіне байланысты қатты шаршайды. Сондықтан шағын үзілістер жасау өте маңызды, әйтпесе тапсырма өте орындаладыретсіз.

1. "Біз жаздық…". Бұл мектептер мен балабақшаларда жиі қолданылатын әдіс. Өлең: «Жаздық, жаздық. Саусақтарымыз шаршады. Бес минут демалып, қайтадан жазуды бастаймыз». Қылқаламдарды шайқаумен бірге жүреді. Бұл бұлшық еттерді босаңсуға және психикалық шаршауды жеңілдетуге мүмкіндік береді.
2. «Бұршақ орманда соқпақпен домалап келеді (алақанның арасына қалам немесе қарындашты айналдырамыз), Ол өзін нәзік тоғанға тапқысы келеді (саусақтарымен алақандарын сипады), мында айналдыр, тез айналдыр (бұршақтарды саусақпен «шақыр»), Жануарлар орманында барлығын тамақтандырайық (үйректің тұмсығы сияқты қолдың саусақтарын бас бармақпен байланыстырамыз)".
3. «Көгілдір орманның арғы жағында (сәлем дегендей қолымызды сермеп), Сиырға сүт береді (сиыр сауғандай қолымызды қысамыз), Көбелектер ұшады (біз босаңсыған қолдарымызды сілкеміз), Ал арыстан пілмен достасады (жұдырығымызды алақанмен құшақтаймыз)) Балапандар шалғынды кесіп өтіп жатыр (үстелде саусақтарымызбен «жүгіреміз»), олардың айқайлағысы келеді. Айдағы барлығы (көрсеткіш пен бас бармақпен шеңбер жасаймыз)".

Балабақшадағы 5-6 жастағы балаларға арналған мұндай саусақ гимнастикасы стрессті жеңілдетуге, психикалық және физикалық демалуға көмектеседі.

Қиял рифмдері

Қиялдың дамуы үшін 5-6 жастағы балаларға арналған «сиқырлы» саусақ гимнастикасы өлеңде көмектеседі. Әдемі рифмалар баланың қиялында суреттерді оятады, ал сөз тіркесін толықтыру қажеттілігі шығармашылық ойлаудың дамуына ықпал етеді. Балалар жетіспейтін сөздерді алмастыратын сөздерді таңдауы керек. Сөздерден бастап, бірте-бірте жасай аласызбос орындарды тұтас жолға келтіріңіз.

Қанаттарында (көбелек) ұшты («біз ұшамыз» тұтқаларымен), Барлығына гүл сыйлау.

Ол тозаңмен дем алғанды жақсы көретін (желді алақанмен айдаймыз), Жақсы қиял (белгілі).

Бірақ кенеттен аспаннан (бұршақ) жауды (алақанымызды тырнақпен түртеміз), Су құйған сарқырама.

Байғұстың қанатын өлтірді (қолдың артқы жағындағы саусақтарды түртіңіз), Оның үстінде зұлым құстар (құстар) айналып жүр.

Бірақ бұлақ ханшайымды құтқарды, Қайықта (ағын) сүзіп кетті.

Балаға бірден қалаған нұсқаны айтпау керек немесе егер ол өзінше бірдеңе ойлап тапса, оны түзетуге болмайды. Балаңыздың қиялын ашыңыз және ойын ойнаған сайын оны жаңа идеялармен келуге шақырыңыз.

Саусақтарды қай жерде және қашан жылыту керек?

Өлеңмен балаларға арналған саусақ гимнастикасы басқа даму әдістеріне қарағанда бірқатар артықшылықтарға ие.

1. Оны әрқашан өзіңізбен бірге ала аласыз, себебі қосымша материалдар қажет емес. Тек сәбидің қиялы және ананың кішкене көмегі.
2. Тамаша әртүрлі. Күн сайын бір өлеңнің жаңа нұсқасын ойлап табуға болады.
3. Бір уақытта бірнеше дағдыларды дамытады. Гимнастиканың көмегімен бала санауды үйренеді, қолының икемділігін дамытады, бұл оның жазуын жақсартады. Өлеңдерді таңдау шығармашылық дамуды бастайды.
4. Баланың назарын аударуға көмектеседі.

Сабақтарды кез келген жерде ұйымдастыруға болады. Ұзын кезекте сіз ашуланудан аулақ боласыз, жолда саусақ гимнастикасыӨлеңдегі балалар оларды «жақсы, қашан?» деген тұрақты сұрақтардан құтқарады. Қазір баланы планшетпен ұстау сәнге айналды. Бірақ планшеттің көмегімен ата-аналар баласына уақытты «өлтіруге» ғана көмектеседі. Тіпті білім беру қосымшалары саусақтарға арналған гимнастика сияқты әсер етпейді, өйткені олар тек бір бағытта жұмыс істейді. Интерактивті ойыншықтар мен гаджеттер балалардың қиялын тұншықтыратынын ұмытпаңыз.

Егер қиялдау мен рифмалау қиын болса, балаңызға жай ғана ертегі айтып, оны қол қимылдары мен қол массажымен сүйемелдеуге болады. Микроавтобуста нәрестеңіздің алақандарын алыңыз және саусағыңызды алақан бойымен жылжытып, оған жолды айтыңыз. Белгілі бір нүктелерде тоқтаңыз, балаға маршрутты дайындауға қатысуға мүмкіндік беріңіз. Мысалы: «Біз үйден шықтық, аяғымызбен … аялдамаға бардық, … 24 микроавтобусқа отырдық». 5-6 жастағы балаларға арналған саусақ гимнастикасы рифмалар мен әзілдермен бірге жүруі міндетті емес.

Саусақтардың көмегімен кез келген ертегіні сахналауға болады. Сіз балаға кейіпкерлерді өз бетінше қалай бейнелеу керектігін анықтауға немесе оған мынаны айтуға мүмкіндік бере аласыз:

• құсты алақанды «тұмсықтыға» бүктеп бейнелеуге болады;
• ара шеңберде «ұшып» сұқ саусағын көрсетеді;
• ешкі - шығыңқы сұқ саусақ пен кішкентай саусақ;
• үй - алақандар шатырға бүктелген.

Сонымен қатар көлеңкелі ойынды пайдалануға болады. Бұл жастағы балалар үшін оның қолдары қалай жанып, суретке айналғанын көру өте қызықты. олбаладан күш-жігерді қажет етеді: суретте тентек саусақтарды бүктеу өте қиын. Көлеңкелер үшін ертегіні ойлап табуға немесе бұрыннан барын алуға болады, мысалы, түлкінің мұз үйі туралы.

Ұйықтар алдында алақанды жай ғана сипау, саусақтарды уқалау щеткалардың дамуына ықпал етеді. Сонымен қатар, бұл ана мен баланы бір-біріне жақынырақ етеді.

Қорытынды

6 жастағы балаларға арналған саусақ гимнастикасы - бұл барлық талпыныстарда табысқа жетудің өзіндік негізі, кілті. Бала әдемірек және қиынырақ жазады, оқу қиындықсыз беріледі, есте сақтау қабілеті дайындалады, бұл мектепте өте маңызды.

Сабақтар өте қарапайым және ешқандай педагогикалық дайындықты қажет етпейді. Кез келген ана баласымен ұйықтар алдында немесе жай серуендеу үшін өздігінен араласа алады. Бір-екі минут - сонда бала табысты оқуға бір қадам жақындайды.