2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:09
Әр ата-ана баласының жан-жақты болғанын қалайды. Эстетикалық тәрбие – бұл нәрестенің эстетикалық көзқарастары мен қажеттіліктерін қалыптастыру. Тұлғаға мұндай мақсатты әсер ету балаға қажетті шығармашылық әсерлерді дер кезінде беріп, оның көркемдік бейімділігін өздігінен жүзеге асыруға жағдай жасалғанда ғана мүмкін болады.
Мектеп жасына дейінгі балаларға көркемдік-эстетикалық тәрбие беру
Адамның рухани қасиеттері оның эстетикалық мәдениетінің деңгейімен тығыз байланысты, сондықтан оқу орнындағы тәрбие қашанда күрделі. Кез келген білім беру жүйесінде жұмыс бағыттары ажыратылады, бірақ бір сапаның қалыптасуы аяқталып, екіншісіне әсер етудің басталатын нақты шекарасын байқау мүмкін емес. Жеке тұлғаның рухани-адамгершілік және эстетикалық қасиеттерінің қалыптасуы балалардың эмоционалдық сферасына әсер етумен байланысты. Өнер жауһарлары жәнеклассиктердің шығармалары уақыт сынынан өткен жағымды эмоциялық зарядқа ие, сондықтан олар өсіп келе жатқан тұлғаның эстетикалық қасиеттерін қалыптастыру процесінде қолданылады. Эстетикалық тәрбие де адамзат өркениетінің өнері мен мәдениетінде із қалдырған ұлы шеберлердің шығармашылығымен танысу болып табылады. Мектеп жасына дейінгі баланы сұлулықпен таныстыру көркемдік өзін-өзі көрсету қажеттілігінің ерте пайда болуына да ықпал ететіні дәлелденді.
Эстетикалық мәдениетті қалыптастыруға кешенді көзқарас
Бұл процесс өте көп қырлы болғандықтан, экологиялық, этикалық, шығармашылық және басқа мәдениеттердің қалыптасуымен де байланысты. Осыған байланысты барлық білім беру ұйымдарында: мектепте, мектептен тыс және мектепке дейінгі мекемелерде тәрбие процесіне кешенді көзқарас жүргізілуде. Эстетикалық тәрбиенің кең тараған әдістері мен формалары дәстүрлі болып қала береді: мектеп жасына дейінгі балалар мен мектеп оқушыларының шығармашылық үйірмелер мен секцияларға қатысуы, экскурсиялар, қаланың мәдениет мекемелеріне баруы, әртүрлі кәсіптік сала қызметкерлерімен әңгімелесу, лекциялар мен кездесулер және т.б.
Тәрбие процесінің тиімділігі
Эстетикалық тәрбие де жеке тұлғаның өзін-өзі шығармашылықпен көрсетуі, оған қажетті жағдай тек мекемеде ғана емес, үйде де жасалуы керек. Мұндай процестің тиімділігін бақылауға болатын индикативті критерий - бұл қоршаған кеңістікті түрлендіру қажеттілігі. Өйткені, эстетикалық даму пассивті қабылдау ғана емес,сонымен қатар кез келген қызмет түріне белсенді қатысу. Балаларды әр түрлі шығармашылық іс-әрекеттерге тарту жеке тұлғаның эстетикалық қасиеттерін дамытады және мезгіл-мезгіл өзін-өзі жақсы көрсету қажеттілігін тудырады. Егер бала баратын балабақшада білім берудің бұл жағына жеткілікті көңіл бөлінбесе, онда қосымша білім беру ұйымдарының мүмкіндіктерін пайдаланыңыз.
Қорытынды
Ата-ана, ең алдымен, баланың тұлғасын қалыптастырудың эстетикалық тәрбие сияқты маңызды құрамдас бөлігіне жеткілікті көңіл бөлуі керек. Бұл болашақта балаға белгілі бір шығармашылық қабілеттерді дамытуға саналы түрде таңдау жасауға мүмкіндік береді. Өйткені, жасы ұлғайған сайын ол мамандық таңдау немесе өз қалауынша хобби алу үшін қазірдің өзінде белгілі бір білім мен эмоционалдық әсерге ие болады.
Ұсынылған:
Тәрбие және тұлғаны дамытудың негізгі теориялары. Тәрбие принциптері
Қазіргі білім беру және тұлғаны дамыту теориялары бұрынғы ілімдерден тезистер мен тұжырымдамалардың икемділігімен ерекшеленеді. Яғни, қазіргі педагогтар мен психологтар бір ғана ілімді ұстанбай, өздерінен бұрынғылардың еңбектерінен жақсысын алып, синтездеп, біріктіруге тырысуда. Бұл үрдіс 1980 жылдардың аяғында басталды. Ол кезде ұжымдағы тұлғаны тәрбиелеу теориясы ерекше танымал болды
Зеленоград қаласындағы «Домовенок» жеке балабақшасы. Вальдорфтың тәрбие әдісі
Әр ата-ана баласына балабақша таңдау мәселесіне тап болады. Балаңызға ең жақсы білім беруге ұмтылу әрбір мектепке дейінгі білім беру мекемесін қатаң бағалауға мәжбүр етеді. Педагогикалық ұжымның біліктілігі, оқу әдебиеті, басқа ата-аналардың пікірлері – әрбір критерий маңызды. Осыған байланысты көбі жеке балабақшаларды қалайды. Зеленоградта да мұндай балабақшалар бар
21 ғасыр жасөспірімдері: дамудың және тұлғаның дамуының негізгі ерекшеліктері
Бұл мақалада қазіргі жасөспірімдердің жеке басының дамуы мен қалыптасуының ерекшеліктері сипатталған, сонымен қатар олардың өмірі, хоббиі, ойлары, өмір сүретін тілектері мен ұмтылыстары туралы айтылады. Олар кімдер, 21 ғасырдың жасөспірімдері?
Жеке күнделікті неден бастау керек? Жеке күнделіктің бірінші беті. Қыздарға арналған жеке күнделікке арналған идеялар
Жеке күнделік жүргізгісі келетін қыздарға арналған кеңестер. Неден бастау керек, не туралы жазу керек? Күнделіктің бірінші бетін және мұқабасын безендіру ережелері. Дизайн идеялары мен мысалдары. Жеке күнделік дизайнына арналған иллюстрациялар таңдауы
Тәрбие әдісі – адамның өміріне әсер ету тәсілі. Тұлғаны қалыптастырудағы тәрбие әдісінің рөлі
Білім берудің не екенін түсіндіре алатын психология. Тәрбие әдісі - бұл адамның жеке тұлғасын қалыптастыратын және оған өмір бойы көмектесетін білім жүкті бере алатын ережелердің, принциптердің және тұжырымдамалардың белгілі бір тізімі
