2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:09
Мектептен кейінгі мектеп – балалар жұмыс істеп жатқанда ата-анасын күтетін орын ғана емес, сонымен қатар оқу процесінің маңызды элементі. Бұл бағдарламаны жоспарлауға тиісті көңіл бөлінуі керек. Сонымен, осы әрекеттер санатының барлық мүмкіндіктері мен шамамен әрекеттерін қарастырайық.
Түсіндірме
Ұзартылған күн тобының ерекше мүмкіндіктері бар. Кәдімгі сабақ балалардың толық ашылуына және өзін көрсетуіне мүмкіндік бермесе, мектептен тыс уақытта мұндай мүмкіндіктер орын алады. Өйткені, әр бала өзінше дарынды: біреу математикада, біреу сурет салуда, біреу стандартты емес ойлаумен ерекшеленеді және т.б.
«Ұзақ күн тобының» жалпы қабылданған ұстанымы мұғалімдерді балалардың дамуына көмектесетін әрекеттерді орындауға міндеттейді. Бұл жұмыс бағдарламасын меңгеруге көмектесетін қосымша сабақтарды ұйымдастыру. Осыдан кейін қарым-қатынас процестерінің дамуы және ойлаудың дамуы жүреді. Сонымен қатар, сабақтан кейінгі топ балаларға да көрсетіп, жақсы әдеттер мен қасиеттерді дамытуға көмектесуі керек.
Жалпы ережелер
Әрине одан да көпмектептен кейінгі топ жұмыс істеуі керек нақты жалпы ережелер. Заңда: «Баланың дамуы қызықты әрі сапалы болуы керек» делінген. Мұндай сабақтар көптеген балаларға, әсіресе «ғылымдар әлеміне» жаңадан келген балаларға мектепке және мұғалімдерге көмектеседі.
Мектептен кейінгі мұғалім әр балаға жеке көзқараспен қарап, сәбидің жан-жақты дамуы үшін барлық жағдайды жасауы керек. Сонымен қатар, кейінгі күтім кезінде эмоционалды тұтастық пен қолайлы ортаны сақтау қажет. Жаттығу кезінде жігіттерді жылдамдыққа, ептілікке, әдептілікке, икемділікке, төзімділікке тәрбиелеу керек. Осылайша, мектептен кейінгі топ әртүрлі шеңберлерді тамаша алмастырады.
Принциптер мен нәтижелер
Кез келген кәсіптің өзіне тән бірқатар ерекшеліктері мен принциптері болады. Олардың көмегімен жұмыс жоспары жасалады. Ұзартылған күн тобы сыныпта өткізілген әр күнді барынша мазмұнды және қызықты өткізу үшін әр баланың жасы мен жеке ерекшеліктерін басшылыққа алады.
Ғылыми, ойын-сауық, қолжетімді және жүйелі – бұл жақсы жоспарланған сабақтардың басты белгілері. Білім мекемесіне іргелес аумақты зерттеуге байланысты сабақтар да балаларға жақсы әсер етеді. Сонымен, балалар география пәнінен біраз білім алады.
Мұқият жоспарлануы керек сабақтан кейінгі топ белгілі бір нәтижелерге әкелуі керек. Мысалы, жыл соңында жігіттер өздерінің деңгейін көтеруі керекакадемиялық өнімділік. Бұл өте маңызды көрсеткіш, оған назар аудару керек. Сонымен қатар, балалар өздері оқитын пәндерге қызығушылық танытуы керек. Жылдың соңында балалар да өз-өзіне сенімділік пен жақсы әдеттерді дамытуы керек.
Ұйым талаптары
Ұзартылған күн тобы, әсіресе 1-сынып, гигиеналық ережелерді сақтауы керек. Сонымен қатар, мұғалімдер де белгілі бір стандарттарды ұстануы керек. Қайсысы?
Жігіттердің ауада қалуы керек. Сыртта ауа-райы мен маусымдық жағдайларға қарамастан. Балаларға/мұғалімдерге арналған барлық киімдер мен аяқ киімдер маусымға сәйкес болуы және ыңғайлы және ыңғайлы болуы керек. Оқу процесінде физикалық шамадан тыс жүктемелерге жол бермеу керек. Өйткені, барлық балалар, тіпті дене шынықтырудан босатылғандар да, мектептен кейінгі бағдарламалармен айналысады. Сондықтан сабақтарды үнемді режимде өткізу керек.
Жоғарыда айтылғандардың барлығына қарамастан, топтар қалыпты қозғалыс деңгейімен қамтамасыз етілуі керек. Осының барлығымен балалардың гипотермия мен жарақаттануын болдырмау үшін жер бедерінің ерекшеліктерін ескеру қажет. Дене белсенділігі салқын сумен жуумен аяқталады.
Кестелер өзгеруі мүмкін. Дегенмен, заңында гигиена бар сабақтан кейінгі топ тазалықты, тәртіпті және қауіпсіздікті сақтау үшін барлық қажетті заттармен қамтамасыз етілуі керек. Сонымен қатар, сыныптарға қатысты жалпы ережелерді сақтау қажет. Мысалы, балалар ауада кем дегенде 1,5 сағат болуы керек, ал сабақтар арасындағы үзілістер болуы керекәр 45 минут сайын жасаңыз. Әрбір баланың жеке гигиеналық құралдары болуы керек. Мұғалімдерге келетін болсақ, олар үзіліс кезінде дене шынықтыру сабақтарын және дамытушы гимнастиканы ұйымдастыруы керек екенін атап өтуге болады. Енді біз мектептен кейінгі топ орындауы керек тапсырмалар туралы айта аламыз.
Тапсырмалар
Жыл бойы ұзартылған күн тобы жұмыс бағдарламасының алдына қойған белгілі бір тапсырмаларды орындауы керек. Мысалы, өте маңызды бөлігі - үй тапсырмасының сапасын арттыру және балада оны өз бетінше орындауға деген ұмтылысты қалыптастыру. Сонымен қатар, мектептен кейінгі жұмыс барысында әрбір сәбидің және жалпы топтың мінез-құлқы жақсаруы керек.
Білімге құштарлық пен қызығушылық – ұзартылған күн тобы жұмысының негізгі серіктерінің бірі. Сондай-ақ, бала бойындағы адамгершілік қасиеттерді дамытумен айналысу керек. Сабақ барысында өзін-өзі бағалауды және жақындары мен үлкендерді құрметтеуді дамытуда биіктерге жету керек.
Балаларға олардың тұрғылықты жері туралы білім беру, сонымен қатар үй шаруашылығы туралы түсінік беру керек. Оқу жылы ішінде есте сақтау, сөйлеу, қарым-қатынас дағдылары мен логика айтарлықтай жақсаруы керек.
Аптаның қандай әрекеттері болуы мүмкін
Енді сабақтан кейінгі топта жұмыс аптасын қалай дұрыс жоспарлау керектігі туралы айтатын кез келді. Бұл, әдетте, ерекше назар аударылатын өте маңызды мәселе.
Аптаны ашық ауада ойындармен бастаған дұрыс. Сонымен қатар, дүйсенбі күнін қабылдаған жөндұрыс және салауатты өмір салтын қалыптастыру аясында. Экология, география сабақтарын өткізіп, мерекелер мен басқа да оқиғалар туралы сөйлескеніңіз дұрыс.
Сейсенбі тақырыптық экскурсиялар мен әдебиет сабақтары үшін қолайлы. Осы уақытта сүйікті ертегілеріңізді және басқа да шығармаларды оқып, аудиожазбаларды тыңдап, эссе байқауларын өткізіп, балаларды әдебиетке деген сүйіспеншілікке барлық жағынан тәрбиелеу керек.
Сәрсенбі – Ұлттық күн. Осы кезде түрлі ұлттық ойындар өткізіп, туған жерді талқылаған абзал. Міне, осылайша адамның өз халқы туралы білімі, Отанға деген сүйіспеншілігі қалыптасады. Осылайша жоспарланған ұзартылған күн тобы бізді қоршаған әлем туралы барлық қажетті білімді толық және қажетті мөлшерде береді.
Бейсенбі – серуендеу күні. Осы уақытта викториналар өткізіп, әртүрлі жұмбақтарды, басқатырғыштарды, кроссвордтарды және шердтерді шешкен дұрыс.
Жұмыс аптасының соңында бір күнді дене шынықтырумен өткізген дұрыс. Кішкентайларға қазіргі уақытта эстафеталар, жарыстар және физикалық жаттығулар қажет.
Тәртіп ережелері
Сабақтан кейінгі топ тәртіпті сақтаудың жалпы ережелерін сақтауы керек. Оқушылар да, мұғалімдер де сабақтың басталуына дайындалуы керек. Сонымен қатар, белгілі бір әрекетті өткізуге бөлінген уақытты үнемді және практикалық жұмсау керек.
Балалар сабақ кезінде шу тудыратын, басқалардың назарын жұмыстан алшақтататын және кез келген нәрсені сұрауға болмайтынын түсінуі керек.сұрақтардың қажеті жоқ. Сонымен қатар, нәресте уақытты өзін-өзі дайындауға өте үнемді жұмсау және алаңдамау керек екенін білуі керек.
Сабақ кезінде бөгде істермен айналысуға тыйым салынады. Бар назарды тек мұғалімге және оларға берілген тапсырмаға аудару керек. Сондай-ақ мұғалім сабақтан алаңдамауы керек.
Тәрбиешілердің міндеттері
Тәрбиешілерге де бірқатар міндеттер жүктеледі. Әр сабақты бастамас бұрын мұғалімдер арнайы журнал арқылы балалардың бар-жоғын тексеруге міндетті. Осыдан кейін олар әрқашан балалардың әл-ауқаты туралы, үй тапсырмасы туралы білуі керек. Оқу үлгерімі туралы ақпарат жақсы мұғалімнің қызығушылығын тудыратын маңызды мәселе болып табылады. Жақсы бағдарламаланған мектептен кейінгі топ, тәрбиешілерді шамадан тыс таңдауды білдірсе де, пайдалы болары сөзсіз.
Сыныпта балалар кезекшілігі мен тазалықты уақытылы ұйымдастыру керек. Әр күннің соңында әркім өз жұмысын жинап, кеңсені ретке келтіруі керек. Сондай-ақ мұғалім асханаға бару жауапкершілігін алады.
Қажет болған жағдайда мектептен кейінгі мұғалім балалармен және ата-аналармен жеке әңгімелесулер жүргізуі керек. Балаларды тәрбиелеу, оларды дамыту – жақсы мұғалімнің басты міндеті. Бірақ өзін-өзі тәрбиелеуді ұмытпаңыз.
Жаднама
Егер сіз мектептен кейінгі сабақты енді бастап жатсаңыз және ұмытып қаламын деп қорқатын болсаңызсабақ барысында арнайы жадынама пайдалануға болады.
- Сәлемдесу.
- Журналдағы балаларды тексеру.
- Ағымдағы күнге арналған жоспарларды талқылау.
- Болашақ сабақтарға тілектер тыңдау.
- Сыныпқа сабақ беру.
- Әр 20 минут сайын қыздырыңыз.
- Асханаға барыңыз.
- Жаяу.
- Сабақтың соңы.
- Күнді қорытындылау.
Ұсынылған:
Босанғаннан кейінгі қан кету: қанша күн кетеді, түрлері, нормасы
Әрбір қыз дерлік жүктілікті бастан кешіреді. Нәрестенің тууы - әртүрлі асқынулармен жиі жүретін қиын табиғи процесс. Сондықтан әйелдер жиі өздеріне сұрақ қояды: босанғаннан кейін қан кету қанша уақытқа созылады? Дәрігерге қашан бару керектігін түсіну үшін қандай лохиялар қалыпты болып саналады және қайсысы жоқ екенін білу керек
«Fest» босанғаннан кейінгі таңғыш: шолулар, фотосуреттер, өлшемдер. «Фест» босанғаннан кейінгі таңғышты қалай қоюға болады?
Жүктілік - бұл балалы болу бақыты ғана емес. Бұл бүкіл әйел денесі үшін қиын сынақ. Әсіресе үлкен жүктеме арқаға, ішкі ағзаларға, теріге және іш бұлшықеттеріне түседі
Баланың босанғаннан кейінгі бірінші ваннасы. Туылғаннан кейінгі алғашқы күндерде нәресте күтімі
Жаңа туған нәрестенің гигиенасы ата-анадан ерекше білімді талап етеді. Бірінші айда сіз кіндіктің күйін, тері қатпарларын және ана сүт безінің гигиенасын мұқият бақылауыңыз керек. Баланы шомылуға арнайы талаптар қойылады
Жоспарлау және "Джесстен" кейінгі жүктілік
Жүктілік - әрбір әйел үшін қызықты оқиға. Ерлі-зайыптылар екі жолақты асыға күткенде, бұл жоспарланғандай болса, бұл өте жақсы. Гинекологтар бұған алдын ала дайындықты бастауды ұсынады. Егер әйел ауызша контрацептивтерді қабылдаса, олар жоспарланған тұжырымдамадан кемінде алты ай бұрын жойылуы керек. Бүгін біз «Джесстен» кейін жүктіліктің басталуын қарастырамыз
Иттерді кастрациялау: түрлері, оң және теріс жақтары, операциядан кейінгі күтім, операциядан кейінгі иттердің мінез-құлқы
Иттерге кастрация қажет пе? Қандай жағдайларда рәсім жасалады, қаншалықты қиын? Еркек пен ұрғашы итті қай жаста кастрациялау жақсы? Мақалада иттерді кастрациялауға қатысты негізгі сұрақтарға жауап беріледі
