2 жасар баламен үйде сабақ. Үйде 2 жастағы баланы дамытуға арналған ең жақсы жаттығулар

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:34

2 жасар баламен дұрыс ұйымдастырылған іс-шаралар оның әрі қарай дамуының бастапқы нүктесі болады, нәрестеге құрдастар арасында бейімделуге көмектеседі, бос уақытты әртараптандыруға көмектеседі. Ерте балалық шағында дұрыс және тиімді әрекет еткен бала үлкен жаста ғылым мен шығармашылыққа бейім болады.

Баланы (2 жас) оқытудың негізгі принциптері

Қазіргі балалар компьютерді жақсы біледі және әртүрлі телебағдарламаларды көргенді ұнатады. Әрине, бұл аналардың өмірін жеңілдетеді. Олар мультфильм көргені үшін балаларды түрмеге отырғызып, үй шаруасын оңай атқара алады. Бірақ шын мәнінде, 2 жастағы баламен сабақтар соншалықты тапшы болмауы керек. Бұл кезеңде сөйлеу қабілеті қалыптасып, есте сақтау, интеллект, шығармашылық ойлау қабілеті дамиды.

Күн сайын нәрестеңізбен танымдық ойындар ойнауға уақыт бөліңіз. Бірақ бұл кезеңде балалардың өте мазасыз екенін есте сақтаңыз. Оларға бір әрекетке шоғырлану қиын, олар белсенді түрде энергияны шашқысы келедіойын-сауық. Уақытты дұрыс бөліңіз: бір сабақ 15-20 минуттан аспауы керек.

Сіз нәрестемен ойнау процесінен ләззат алуыңыз керек. Әрине, балабақшада 2 жасар баламен өткізілетін сабақтарда нұсқаулық формалар мен кіріспе сәттері болады. Көптеген тәрбиешілер ата-аналармен бірге орындауға арналған үй тапсырмасын береді. Оны елемеңіз. Бірақ егер нәресте мектепке дейінгі мекемеге бармаса, онда үйде жасаңыз және оқыңыз. Мұндай кішкентай баламен сабақтарды тек ойын түрінде өткізу керек. Сіз нәрестені қаламаған нәрсені жасауға мәжбүрлей алмайсыз. Бұл тәсіл ерте жаста оқуға кедергі келтіруі мүмкін.

Үйде 2 жастағы бала бар сабақтарды оңай әртараптандыруға болады. Бүгінгі таңда көптеген танымдық ойындар мен материалдардың барлық түрлері ұсынылған. Қалай болғанда да, мұндай процесс жарқын болуы керек және тек оң аспектілерді алып жүруі керек. Нәресте өзін мәжбүрлеп жатқанын сезгенде, қызығушылық бірден жоғалады.

Екі жасар бала және оның ойлау ерекшеліктері

Бала ай сайын өсіп, белсенді және ұшқыр болып келеді. Бұл мүмкіндікті жіберіп алмаңыз және барлық күш-қуатыңызды дұрыс бағытқа бағыттаңыз. Сіз байқаған боларсыз, өсіп келе жатқан кішкентай адам капризді болып, өзінің «менін» растағысы келеді. Ол жиі қолды итеру мен аяқпен тепкілеуді қолданады, бұл бала психологиясының бір бөлігі. Нені істей алатыныңызды және не істей алмайтыныңызды шыдамдылықпен түсіндіруге үйреніңіз. Балаңызды ересек адам ретінде қабылдаңыз және сөйлескен кезде отыруға тырысыңызкөздеріңіз оның бетінің деңгейінде болуы үшін еңкейіңіз.

2 жасар бала еліктеу арқылы үйренеді. Сондықтан, ізденімпаз, білімге құштар адамды тәрбиелегің келсе, күні бойы теледидар алдында отырма, кешке достарыңмен телефонмен сөйлеспе. Сіздің бос жүрісіңіз балаға жаман үлгі болады. Үстел басына ұлыңызды немесе қызыңызды қасыңызға отырғызып, сурет салу үшін оған қарындаш пен қағазды беріп, сөзжұмбақты өзіңіз тапқаныңыз немесе кітап оқығаныңыз дұрыс. Балаңызбен сурет салуға болады.

Бұл жаста бала барлығын өзі істегісі келеді. Тәуелсiздiк аңысын әу бастан аяқ асты етпе! Кішкентай балаңыз колготки кигісі келсе немесе жемпірдің түймелерін таққысы келсе, ол түймелермен немесе тентек аяқпен ойнағанша шыдамдылықпен күтіңіз. Бала сұраған кезде ғана көмектесіңіз. Бала жақсы болды ма, жоқ па, оны мақтаңыз.

Неден бастау керек

2 жастағы балалармен сабақты қол моторикасын дамытудан бастау керек. Текшелерді немесе конструкторды алыңыз, балаңызбен бірге мұнаралар мен үйлер тұрғызыңыз. Біріншіден, қарабайыр фигуралардан бастаңыз, бірнеше күннен кейін бала мұндай құрылымдарды өздігінен жинай бастайды. Тек үнсіз ойнамаңыз, баламен үнемі сөйлесіп, эмоцияларды көрсетіңіз. Оны жігерлендіретін сөздер айтып, мадақтаңыз.

Бұл кезеңде балалардың үй шаруасына белсене араласқысы келетінін әрбір ана байқайтын шығар. Оларға сыпыруға немесе шаң сүртетін шүберекті беруге рұқсат етіңіз. Сіз іргетасын осылай қалайсызкөмектің не екенін түсіну. Балаңызға әрқашан сізге көмектесу мүмкіндігін беріңіз, әйтпесе оны болашақта үй тазалауға мәжбүрлеуге тура келеді.

Сәбилерге өз бетімізше қарау

Әрине, 2 жастағы баласы бар жұмысты кәсіби күтушіге тапсыруға болады. Бірақ сіз мойындауыңыз керек, неге мұндай керемет уақытта нәрестені басқа біреудің апасының қолына беру керек? Көңіл көтеру ойындары ата-аналар мен балаларды өте жақын етеді, әкенің де назарын аударуды ұмытпаңыз. Балалар отбасының тұтастығын сезінуі керек. Уақыттың қалай тез өтіп жатқанын және баланың есейгенін байқамайсыз. Сондықтан балаңызбен ойнау мүмкіндігін пайдаланыңыз, сонымен бірге маңызды қабілеттерді дамытыңыз және кішкентай тұлғаның жасырын мүмкіндіктерін ашыңыз. Мұның бәрі кейінгі өмірде өте пайдалы болады.

Балаңыздың ерекше қабілеттерін дамытатын дизайн әрекеттері. Мысалы, шығармашылық немесе сөйлеу. Ашық ойындармен балама тапсырмалар, жақсырақ далада. Екі жасар баламен әр сабақтың уақыты жиырма минуттан аспауы керек. Бұл жаста бір пәнге назар аудару өте қиын.

Баланың сөйлеуін дамыту

Екі жасында сіздің балаңыз пәннің атын біліп қана қоймай, оған қысқаша сипаттама беруі керек. Нәрестенің көргендерін мүмкіндігінше жиі айтып беруді және оқыған ертегілерді қайталауды сұраңыз. Ол үшін баламен тақырыптық сабақтар өткізу қажет. 2 жас – балалардың ізденімпаз, тыңдағанды, көргенді ұнататын жасы. Әңгімелерді оқи отырып, не болып жатқанын талдаңыз. Сіз қуыршақтарды пайдалана аласызсаусақтарға киеді. Сұрақтар мен жауаптары бар шағын театр шоуларын жасаңыз.

Мысалы, ертегіні оқығанда, бір сөзді өткізіп жіберіңіз, баладан мағынасына сәйкес келетін сөздерді қосуды сұраңыз. Өлеңдермен де солай жасаңыз - бала аяқталуын айтсын. Басқа қызықты оқиғаны айтқан кезде әрқашан бет әлпетін және дене қимылдарын пайдаланыңыз. Балалар қандай да бір әрекет болған кезде жақсы көреді. Ойыншықтар, картон суреттері және қуыршақтар сіздің оқиғаларыңыздың тамаша кейіпкерлері болады.

Әр оқыған кітаптан кейін мазмұны туралы сұрақтар қойыңыз. Баланың зейіні мен есте сақтау қабілетін дамытуға мүмкіндік беріңіз. Кішкентай заттар мен бөлшектерге назар аударыңыз. Диалогтарды оқығанда әрқашан дауысты өзгертіңіз. Бала барлық кейіпкерлерді егжей-тегжейлі көрсетуі керек. Сондай-ақ одан қайта айтуды сұраңыз - оған мимика мен дауысты қолдануға рұқсат етіңіз.

Баланың дұрыс сөйлеуі үшін

Дұрыс сөйлеуге назар аудару маңызды. Алдымен сөйлесулеріңізден паразиттік сөздер мен балағат сөздерді алып тастаңыз. Бала, тотықұс сияқты, ата-анасынан кейін бәрін қайталайды. Сіз еліктеу мен табынудың объектісісіз. Сондықтан балаңыздың сөйлеуі дұрыс болғанын қаласаңыз, ең алдымен өзіңізді және қарым-қатынасыңызды қадағалаңыз.

Кітап дүкендерінде сөйлеуді дамытуға арналған өлеңдер бар өте қызықты басылымдарды таба аласыз. Оларды логопедтер сөйлеу тілі анық кемістігі бар балалармен жұмыс істегенде пайдаланады. Дыбыстарға еліктеп, осы немесе басқа жануардың қалай сөйлейтінін сұраңыз. Әртүрлі суреттері бар суреттерді алыңызжануарлар, нәрестені көрсетіңіз, олардың дауыстарына еліктесін. Әдетте балалар мұндай ойын ойнағанды ұнатады және біраз уақыттан кейін олар суреттері бар карталарды өздері әкеледі. Сөйлеуді дамыту үшін әрбір ата-ана 2 жастағы баласымен сабақ өткізуі керек.

Қолды үйлестіру және моторика

Түріп алу балалар үшін өте маңызды. Сіз 1,5 жасында баланың қолдарын мұқият бақылағанын байқаған шығарсыз. Енді аяқ-қолды басқаруды үйрену керек. 2 жастағы баламен сабақтар саусақпен ойнауды қамтуы керек. Сабақты қызықты әңгімеге айналдыратын рифмаларды үйреніңіз. Сәбиге сәйкес саусақтарын бүгіп, бүгуге рұқсат етіңіз, «Жарайды» ойынын оқытыңыз. Осындай жаттығулардың көмегімен қол координациясы дамиды. Балаңыздың қолдарын мүмкіндігінше жиі ұстаңыз. Ата-анамен мұндай байланыс әрбір бала үшін өте маңызды.

Ұсақ моториканы дамыту неге маңызды? Өйткені саусақтар жұмыс істегенде, жүйке импульстары сөйлеу аппаратына жауап беретін ми бөліктерінің дамуын тудырады. Бұл баланың сөйлеуін дамытуға ұсақ моторика жауапты дегенді білдіреді. Бұл болашақ каллиграфия сабақтарына да жақсы дайындық.

Оқу материалы

Өзіңізге ерекше әсер ететін әртүрлі материалдарды (бір кесек үлбір, барқыт қағаз, фольга, моншақтар салынған қап, пластик, былғары) алып келіңіз. Нәресте оларға қолын тигізіп, не сезінетінін айтуға мүмкіндік беріңіз. 2 жастағы баламен пластилинмен сабақтар моторикаға өте пайдалы. Сіз қарапайым мүсіндеуден бастауыңыз керекфигуралар, балалар пластилиннен шеңбер, шаршы, үшбұрыш салуды үйренсін. Сонымен қатар, сіз кесілген пішіндерді сатып ала аласыз. Сіз пластилиннің жұқа қабатын орап, нәрестеге әртүрлі трафареттерді кесуге рұқсат етіңіз. Апта сайын сабақты қиындатып, мұндай материалдан көп нәрсе жасауға болатынын көрсетіңіз.

Қолына қарындаштар бер, бала сурет салуды үйренсін. Каляки-малаки тек арнайы альбомда ғана жасалуы мүмкін екенін бірден түсіндіруге тырысыңыз. Алдымен балаларды фломастер мен қарындаштармен жалғыз қалдырмаңыз, әйтпесе сізді жағымсыз тосынсыйлар күтуі мүмкін. Таяқшалар мен шеңберлерден тұратын қарапайым нысандарды салу жолын көрсетіңіз.

Бала мұқият болуы керек

Зейінді дамытатын әр күн үшін 2 жастағы баламен қызықты әрекеттерді ойлап табыңыз. Нәрестенің абсолютті түрде ерекшеленбеуі өте маңызды, әйтпесе бұл сапаны жылдар бойы жою қиын болады. Екі жасында бала тек өзі қызықтыратын нәрсені жасайды. Бұл жаста нәресте бір ойыншықты кенеттен лақтырып, екіншісімен ойнай бастайды. 2,5 жаста пассивті зейін белсенді зейінге айналады. Олай болса, ата-аналарға осы сәтті жіберіп алмау маңызды.

Жасырынбақ ойнауды бастаңыз. Ойыншықты нәресте бөлмесіне қойып, оны табуды сұраңыз. Бұл ойынды бірнеше рет қайталаңыз, әр жолы жаңа жерде затты жасырыңыз. Бөлменің барлық жеріне фигураларды жабыстыруға болады. Мысалы, картоннан саңырауқұлақтарды кесіңіз, символдық себетті ойлап табыңыз және балаларға бүкіл пәтерде «егінді» жинауға рұқсат етіңіз.

Көлеңке ойыны үлкенірек балаларға арналған. Бұл нысандарды және олардың силуэттерін қажет етеді. Бала негізгі суреттерге сәйкес келетін және дұрыс көлеңкелерді табуы керек. «Сызба бойынша құрастыр» ойыны зейінді жақсы дамытады. Ол үшін текшелерді және әртүрлі пішіндерді салуға болатын басқа бөлшектерді алыңыз. Осыдан кейін қағазға болашақ құрылымның сызбасын салыңыз, ал бала сызбаны қарап, құрастыруға мүмкіндік беріңіз. Барлық балалар бұл ойындарды жақсы көреді. Баламен сабақтың қандай тамаша нәтиже беретінін көресіз. Екі жасар баланы үнемі айналысу керек.

Болашақта зейінді бірінен екіншісіне ауыстыру мүмкіндігі өте пайдалы болады. Бұл табиғи түрде болуы үшін сабақты бала кезінен бастау керек. Мұны істеу үшін нәресте бір нәрсеге белсенді қатысатын сәтті болжаңыз. Содан кейін сұрақ қойыңыз, егер бала оған жауап бере бастаса, онда процесс басталды. Мысалы, бала сурет салғанда, одан балабақшада не жегенін сұраңыз. Балалар бір уақытта өз ісімен айналысып, сонымен бірге әңгімелесуді жалғастыра алуы қажет. Бұл ересектердің өмірін әлдеқайда жеңілдетеді. Сіз кейбір кәсіппен айналысатын және сонымен бірге сөйлесе алмайтын, сонымен қатар теледидар мен радионы өшіретін адамдарды кездестірген шығарсыз. Олар кез келген сыбдыр мен фондық шуға алаңдайды.

Мен бәрін есіме түсіргім келеді

Жад дегеніміз не? Бұл өткен тәжірибені көрсету қабілеті. Туылғаннан бастап нәресте есте сақтауға негізделген рефлекстерді тамаша дамытады. Алдымен нәресте ата-анасына ешқандай реакция жасамайды, бірақ содан кейін ол тамақпен байланысты анасына күлімсірей бастайды. Тек осы әйелдің сүт беретіні есіне түсті. Қарапайымбаланың алғашқы есте сақтау тәжірибесіне негізделген мысал.

2-3 жаста еріксіз есте сақтау қабілеті көрінеді: нәресте кейбір сөздерді және қарапайым өлеңдерді есте сақтайды. Әрине, оларды есте сақтау үшін қайта-қайта айтып, көрсету керек. Ол үшін баланың дамытушылық әрекеттері қажет. 2 жас өте маңызды жас. Ойыншықтар мен сурет карталарын пайдаланыңыз, сабақтар 30 минуттан аспауы керек екенін есте сақтаңыз.

Есте сақтау қабілеттерін дамытуға көмектесетін қарапайым ойындарды қарастырайық.

1. Кез келген үш ойыншықты нәрестенің алдына қойыңыз. Әрқайсысы туралы сөйлесіңіз. Әрі қарай, баладан бұрылып, артында бір кейіпкерді алып тастауды сұраңыз. Осы үштікте жетіспейтін баланың аты болсын. Уақыт өте қатысушылардың санын көбейтіңіз - элементтер неғұрлым көп болса, оларды есте сақтау соғұрлым қиын болады.
2. Балаңызға суретті көрсетіңіз, содан кейін оны аударып, сызылған әрекетті сипаттауды сұраңыз. Оны жеңілдету үшін жетекші сұрақтарды қоюға болады, мысалы, «қыз көйлек киген?», «Ағаштың жанында не өседі?». Басқа бөлмеден заттарды әкелуді сұраңыз.
3. Ұйықтар алдында араласуға дағдыланыңыз. Мысалы, ертегіні оқы, ал ертең түстен кейін бала естіген әңгімесін айтып берсін. Кішкентай отбасы мүшесімен күні бойы қандай қызықты оқиғалар болғанын айтуды сұраңыз. Ән айту, тақпақ айту. Мұның бәрі сүйікті балаңыздың есте сақтау қабілетінің дамуына ықпал етеді.

2-3 жастағы балалардың ойлауы мен қабылдауы

Екі жастағы бала жарқынды таңдайдызаттар. Пішіні мен өлшемі туралы ақпаратты қамтитын логикалық ойыншықтардың ішінен тек бір элементті таңдаңыз. Бүгін пирамидамен ойнаңыз, оның негізінде сақиналарды өлшемге қою керек. Келесі күнді үйге арнаңыз, оның төбесінде текшелер түрінде тесіктер бар. Барлық заттарды нәрестемен бірге жинаңыз. Дөңгелек тесік шаршыға сәйкес келмейтінін табанды түрде көрсетіңіз.

Түстерді зерттеу үшін 2 жасар балаңызбен іс-шаралар ұйымдастырыңыз. Алдымен бір түсті карталарды көрсетіп, оның қандай түсті екенін анық айтыңыз. Содан кейін баладан түсті атаған кезде картаны көрсетуін сұраңыз. Әрі қарай тапсырма күрделене түседі: түрлі түсті ойыншықтардың шоғырын лақтырып, оларды әртүрлі контейнерлерге түстері бойынша орналастыруды сұраңыз.

Бөлшектерді қосу логиканы жақсы дамытады. Бөлмеден шығып, мысалы, шарфты киіңіз. Сіздің келбетіңізге қандай элемент қосылғанын балаңыздан сұраңыз.

Суретті екі бөлікке кесіңіз және бөліктерді қосу арқылы кескіннің толық болатынын көрсетіңіз. Содан кейін кесілген бөліктердің санын көбейтіңіз.

Шын мәнінде, ойлау мен логиканы дамытатын көптеген түрлі ойыншықтар ойлап табылған. Мұндай заттарды сатып алып, ойынға назар аударыңыз. Сонда ғана бала күрделі ойыншықтарды қалай ойнау керектігін түсінеді. Нәрестені елемеңіз, егер сіз оны анықтай алмайтынын байқасаңыз, әрқашан оған көмекке келіңіз. Пазлдар мен дизайнер әр баланың бойында болуы керек. Бір түсті мұнара салуды немесе қорапқа тек сары заттарды салуды сұраңыз. Түрлі-түсті қағазбен 2 жастағы баламен сабақбаланың түстерді есте сақтай бастауына әкеледі. Әрқашан әрекеттеріңізді түсіндіріп, сұрауды егжей-тегжейлі көрсетіңіз. Мысалы, «аттың жанында отыратын қызғылт қоян әкел», «біз кішкентай аяқтарға киетін жасыл туфлиді бер». Осылайша көбірек сөздерді есте сақтай аласыз.

Балаңыз үшін жаңа білім беру әрекеттерін ойлап табыңыз. 2 жыл – ойлау мен логиканы қалыптастырудағы маңызды кезең. Әрбір бала ата-анасымен уақыт өткізуді жақсы көреді, сондықтан балаңызға мүмкіндігінше көп көңіл бөліңіз. Өз бетімен ойнау балалардың тұйық, сөйлемейтін болып өсуіне әкеледі. Ал мұндай балалардың қазіргі қоғамға бейімделуі өте қиын.

Жабында

Үйде 2 жастан асқан баламен сабақтар күн сайын жүргізілуі керек. Көбірек оқыңыз және сөйлеңіз. Көптеген күлкілі балалар әндерін тыңдаңыз, нәрестеңізді музыкаға қимылдауға үйретіңіз. Егер сіз оған бидің қызық екенін көрсеңіз, онда талантты елеусіз қалдырмаңыз және баланы тиісті үйірмеге тіркеңіз. Баланың дамуы тек ата-анаға байланысты. Сабақтар дағдыларды меңгеруге ғана емес, сонымен қатар таланттарды ашуға мүмкіндік береді.