Балалармен достық, достар туралы әңгімелесу – мұғалімнің маңызды міндеті

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:17

Кішкентай балалармен мұндай маңызды тақырыптарды қозғау әлі ерте деп ойлайтын шығарсыз. Бірақ кешіккеннен ертерек болған дұрыс. Өйткені, дәл осы жаста бала дүниені қабылдаудың негізгі ұғымдарын қалыптастырады. Ол махаббат, достықтың, кешірудің не екенін түсіне бастайды.

Тәрбиешінің алдында қиын міндет тұр – нәрестенің басына пайдалы материал салу. Өйткені, оған төрт-бес жасар кішкентай бала да одан не күтілетінін түсінетіндей түсінікті етіп түсіндіру керек. Балалармен әңгімелесу тақырыптары өте алуан түрлі болуы мүмкін, бірақ алдымен олар үшін өзекті тақырыпқа тоқталған жөн.

Балалармен достық және достар туралы сөйлесу нені білдіреді?

Әрине, екі жарым жастан үш жасқа дейінгі балалар оқитын кіші топта достық туралы сөз қозғауға болмайды. Бұл жаста олар ұсынылған материалды толық түсінбейді. Кейде тәрбиешілер кішкентай балалардың ненің жаман, ненің жақсы екенін қалай түсінетініне таң қалады.

Ал ортаңғы топта жасы дұрыс, балалар балабақшаға үйреніп қалған, сондықтанолар үшін басқалар жау емес, одақтас. Балалармен әңгімелесудегі мақсат – оларды өз ойын анық жеткізуге үйрету, адамгершілік ұғымын түсіндіру. Ал достық - осындай пайдалы әрі тәрбиелік уақыт өткізу үшін тамаша тақырып.

Ортаңғы топтағы балалармен әңгімелесу нәрестенің қажеттілігіне қарай жалпы және жеке болуы мүмкін. Кейбір балалар әлі де барлығының алдында өз ойларын айтуға ұялады, әсіресе отбасында бұлай айтуға ынталандырмаса.

Балаға достықтың не екенін қалай түсіндіруге болады?

Достық сияқты күрделі ұғымды қысқаша түсіндіру мүмкін емес. Тек күш салып қана қоймай, шыдамдылық таныту керек. Балалар материалды ойын түрінде жақсы қабылдайтыны ғылыми дәлелденген. Жаңа ойынның ережелерін жіберіп алмау үшін неге балаларды шеңберге отыруды және мұғалімді мұқият тыңдауды сұрамасқа?

Балалармен достық және достар туралы сөйлесуді сұрақтан бастау керек. Мысалы, сендердің қайсысыңның ең жақын досы бар? Барлығына жауап беруге мүмкіндік беру керек. Бастапқыда тәртіпті сақтау қиынға соғады, ал кішкентайлардың назары үнемі ауытқып кетеді, бірақ бұл тырысуға тұрарлық. Ал егер сіз сыйақыға уәде берсеңіз, онда балалар тентек болуды мүлдем қояды.

Содан кейін дос болу дегенді түсіндірсеңіз жақсы болар еді. Балалар деңгейінде бұл «дос болу – ренжітпеу, ойыншықтарыңмен бөлісу және көмектесу» деген сияқты нәрсе болады. Бұл да қарым-қатынас болуы мүмкін, сәлемдесуді ұмытпаңыз және досыңыздың істеріне қызығушылық танытыңыз., т.б.

Өз кезегінде дос дегеніміз – қиын кезде әрқашан қасында болатын және көмектесетін адам. Мысалы, киіну немесе аяқ киім кию, аяқ киімнің бауын және шарфты байлауды үйрету. Әрқашан түскі асын бөлісетін адам.

Бұл, әрине, өнер – балаға маңызды ойларды жеткізу, бірақ қарапайым тілмен. Бірақ тәрбиешілер шәкірттері үшін не істемейді? Өйткені, балабақшаның мақсаты – баланың көңілін көтеру емес, оқыту.

Балаңызды дос табуға шақыру керек пе?

Егер біреу әлі дос таппаса, оны дереу осылай жасауға шақырыңыз. Басында сұрақ қойылғандықтан, балалардың қайсысы өте ұялшақ екенін және кімге мұғалімнің көмегі қажет екенін анықтау оңай. Мұндай жағдайларда баламен жеке сөйлесу қажет.

Балалар уақытының көп бөлігін балабақшада өткізетіндіктен, мұғалім баланың дүниені қабылдауына үлкен үлес қосады деп күтілуде. Бала тәрбиесінде ата-ана да тікелей рөл атқарса да, балабақша көп нәрсені үйретеді.

Сыйластыққа үйрету оңай ма?

Дос табу қиын емес, бірақ жақсы қарым-қатынасты сақтау қиынырақ. Балаға жақсы дос ешқашан сатқындық жасамайтынын және ренжітпейтінін құрметтеуге үйрету керек. Басқаша айтқанда, ол сөзімен де, ісімен де ренжітпейді.

Достары аз болғанымен, басқа балаларға да құрметпен қарау керек екенін атап өткен жөн. Егер олар біреудің ойнайтын ешкімі жоқ екенін көрсе, келіп, оны ойынға апару керек.

Балалармен әңгімелесу тақырыптары

Балалардың әңгімесіне арналған тақырыптар жеткілікті, бірақ бұл мәселеге ақылмен қарау керек. Бұл тұрмайдыкүн сайын күрделі жаттығуларды жоспарлаңыз. Мұндай әңгімені аптасына бір рет өткізу жеткілікті. Ал басқа күндері көтерілген мәселе туралы еске салыңыз.

Балалармен достық және достар туралы әңгімелесу олардың өміріне өте жақсы әсер етеді. Бала балабақшадан бастап жылы қарым-қатынасты үйренеді. Кім біледі, мүмкін бұл достық өмір бойы жалғасады! Бұл ретте тәрбиешінің рөлі зор.

Бала тәрбиесіндегі ата-ананың рөлі қандай?

Ата-ана бала тәрбиесіне тек солар ғана жауапты екенін түсінуі маңызды. Әрине, балабақшада балалар білім алады, бірақ ата-аналар үйде өз балаларына адамгершілік құндылықтарды салмаса, бұл ештеңе емес. Тәрбиеші – баланы саған қарсы шығаратын жау емес, одақтас. Ол сіздің балаңыздың болашағына да алаңдайды.

Балалармен достық және достар туралы сөйлесу сияқты тәлімдер пайдалы және ана мен әкенің жұмысын жеңілдетеді. Ата-ана баланың өміріне қызығушылық танытуы керек. Ол үшін баланың күнін қалай өткізгенін әр жолы сұрау керек. Осылайша сіз нәрестеге жабық адам болмауына көмектесесіз, бірақ оған өз ойын жеткізуге үйретесіз.

Есіңізде болсын, нәресте - жарық пен суды қажет ететін нәзік өсімдік. Балалар үшін бұл махаббат пен ілтипат, олардың мейірімді және ақылды болып өсуіне көмектесетін қажетті витамин. Оқыту түріндегі кейінгі ақпарат жақсы қабылдануы үшін ата-аналар үшін топырақты қоректендіру маңызды. Балаға мейіріммен, түсіністікпен апарсаңыз, ол сіздің алдыңызда әрқашан анықтамалық кітап сияқты ашық болады.