Балабақшадағы Отан қорғаушылар күні: іс-шараның жоспары мен сценарийі

2024 Автор: Priscilla Miln | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-02-18 04:35

Мектепке дейінгі білім берудің жақында қабылданған Федералдық мемлекеттік стандарты балалардың шағын Отаны мен Отаны туралы, халқымыздың әлеуметтік-мәдени құндылықтары туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру, танымдық дамуының маңызды міндеттерінің бірі болып табылады. тұрмыстық дәстүрлер мен мерекелер туралы. Бұл саладағы мақсатты іс-шараларға сабақтар, әңгімелер, мерекелер, көрмелер және балалармен және ата-аналармен жұмыстың басқа түрлері кіреді.

Патриоттық тәрбие жұмысына келетін болсақ, балабақшада Отан қорғаушылар күні жыл сайынғы іс-шараға айналады. Сценарий спорттық жарыс немесе музыкалық ойын-сауық (немесе мұғалімдер таңдауы бойынша кез келген басқа) түрінде болуы мүмкін.

Армия күні немесе ерлер мен ұлдарға арналған мереке ме?

Кеңес дәуірінде ақпан оқиғасы міндетті және саяси астарлы болды. Бұл күні кеңестік жүйе, оның күші мен қуаты асқақтап, әскерилер тарапынан құттықтаулар айтылды. Ол бұрын аталдыҚызыл Армия мен Әскери-теңіз күштерінің күні ретінде.

Біздің заманда болашақ жауынгер саналатын ұлдарға дейін, әскерге жататындығына қарамастан барлық ер-азаматтарды құрметтеу дәстүрге айналған. Бұл мереке енді Отан қорғаушылар күні деп аталады. Балабақшада сценарий алдын ала жазылады және көптеген алдын-ала жұмыстар жасалады.

Мерекенің мақсаты мен міндеттері

Балабақшада Отан қорғаушылар күні патриоттық тәрбие беру жұмысы аясында өткізілуде. Оның негізгі мақсатын түрлі іс-шаралар ұйымдастыру арқылы Отан қорғаушылар туралы түсініктерді қалыптастыру деп тұжырымдауға болады. Бұл шараның көмегімен балабақша бірқатар міндеттерді де шешеді:

• балаларды мерекемен таныстырады, осы күн туралы қуанышты қабылдауды қалыптастырады;
• патриоттық сезімдерін, туған еліне деген мақтаныш сезімін қалыптастырады;
• балалардың орыс әскеріне деген құрмет сезімін, Отанға деген сүйіспеншілігін тәрбиелеу;
• гендерлік рөлдік білім беруге ықпал етеді, ұлдарды қорғаушы болуға үйретеді;
• балалар мен ересектердің өзара әрекетін жүзеге асырады.

23 ақпан: сәбилерден болашақ мектеп оқушыларына

Мереке балабақшаның барлық топтарында, бірақ басқа формада және әртүрлі мазмұнда өтеді. Балалардың жас ерекшеліктерін ескеру қажет. Балабақшада Отан қорғаушылар күні қалай өтетінін алдын ала мұқият ойластыру керек.

Кіші топ қызықты іс-әрекет ұйымдастыра аладытүсінікті кейіпкерлер - қуыршақ, ақжелкен, қоян немесе аю. Мереке шақырылуы керек, ептілік, күш, дәлдік және қорғаушылардың басқа да қасиеттері үшін ойындар ойнау керек. Және, әрине, кішкентай балаларға арналған мереке сыйлықтармен байланысты, сондықтан сіз ұлдарға арналған кішкентай сыйлықтар мен барлық балаларға арналған тәтті тағамдарды күтуіңіз керек.

Ортаңғы топ балалары үшін мерекелік тақырып аясында танымдық дамуы жүзеге асырылатын сабақ ұйымдастыруға немесе батырдың пайда болуы тосын сый болатын шағын іс-шара өткізуге болады. ұлдар, олардың әкелері мен аталары назарында болады.

Егде жастағы балалар мереке туралы танымдық ақпарат алумен қатар, ұқсас тақырыптағы өлеңдер мен әндерді де үйрене алады. Көркем шығармаларды оқуға жұмсауға болады.

Осы жасқа және жауынгерлермен кездесуге қолайлы. Бұл әкелердің немесе аталардың бірі болуы мүмкін немесе әскери қызмет туралы қызу әңгімеде әңгімелейтін арнайы шақырылған қонақ болуы мүмкін, балалардың сұрақтарына жауап бере алады. Сонымен қатар, жауынгерлерге арналған ескерткішке экскурсия жасаған жөн.

Балалармен жұмыс формасы

• Сыныптар мен әрекеттер.
• Көркем әдебиет оқу.
• Тақырыптық фильмдер мен мультфильмдерді көру.
• Балалардың немесе отбасының шығармашылық жұмыстарының көрмелері (суреттер, қолөнер).
• Фотокөрмелер («Менің әкем», «Біздің аталарымыз»).
• Әскери-патриоттық әндердің отбасылық фестивалі.
• Обелискке саяхат.
• Сөйлесулер.
• Жауынгерлермен кездесу.
• Қардан фигуралар салумереке.

Мұнараны кім қорғайды?

Олай болса, балабақшада Отан қорғаушылар күнін еске алыңыз. Бірінші кіші топқа арналған сабақты келесідей ұйымдастыруға болады.

Тәрбиеші: «Бүгін біз Отан қорғаушылар күнін – әкелеріміздің, аталарымыздың және ұлдарымыздың мерекесін тойлап жатырмыз.»

Музыка естіледі, тінтуір пайда болады. (Барлық рөлдерді тәрбиешілер, ата-аналар немесе үлкенірек балалар ойнай алады, ойыншықтар мен қолғап қуыршақтарын пайдалануға болады.)

"Мен тышқанмын - норушка. Ал сен кімсің?"

Тәрбиеші: "Сәлеметсіздер ме! Бұл балалар, бізде бүгін мереке."

Тышқан: "Бүгін барлық еркектер мен ұлдар құттықталатынын білемін. Араларыңызда ер адамдар бар ма?"

Ұлдар тұрып

Тышқан: "Ой, түсіндім, түсіндім! Нағыз еркек болу не екенін білесің бе? Мықты болу керек!"

Тәрбиеші: "Біздің жігіттер күн сайын жаттығу жасайтындықтан мықты. Міне, қазір саған көрсетіп, үйретеміз!"

Заряд биі: балалар ересектердің үлгісі бойынша қарапайым қимылдар жасайды.

Тәрбиеші: "Сен қандай кереметсің! Күн сайын жаттығулар жасап, күшейе берейік."

Тышқан: "Ал менің теремокқа баратын кезім болды, мен достарымды мерекеде күтемін."

Тәрбиеші: «Балалар, сендер ештеңе естімейсіңдер ме?»

Хорл естіледі. Мұғалім аюға жақындады.

"Міне, мына аю ұйықтап жатыр! Қыс та бітті, көктем келе жатыр, ол әлі ұйықтап жатыр. Оны оятайық па?"

«Аюды оят» музыкалық ойыны. Балалар аюға келіп, тепкілейді, шапалақтайды, ол оянады, қалжыңдап оларды ұстап алады.

Мишка (созылып): "Ой, мен тәтті ұйықтап қалдым! Ұйқыда табанымды сордым. Мені оятқаның жақсы болды! Әйтпесе, мерекені өткізіп жіберетін едім. Тышқан теремокқа шақырды."

Тәрбиеші: "Дәл ояндың, қазір бізде мереке."

Аю: "Мен аюмын, табаныңды соз! Иә, сен отырмайсың, менімен билеуге шық!"

"Аюлар" биі.

Аю: "Қандай жақсы қол соғып, аяғыңызды қағып отырсыз, күшті, епті екеніңіз көрініп тұр. Мені оятқаның үшін рахмет. Ал енді мерекеге үйге баратын кез келді."

Музыка ойнайды, қоян пайда болады:

Мен епті баламын, сұр қоянмын.

Мен болашақ адаммын, бүгін мереке - себебі, Мен мұнда саған не міндім.

Мен кешке кешіккен жоқпын ба?»

Тәрбиеші: "Сәлем, қоян! Сен қандай жылдамсың."

Қоян: "Мен де ептімін және мақсаттымын! Мені қиғаш деп бекер айтады! Қаласаң менімен жарыс!"

Ойынға жетекшілік етеді - балалар доппен себетке соғуы керек.

Қоян: Уау! Нағыз еркектер сияқты дәл!

Музыка естіледі, түлкі жүгіріп келеді:

Мен түлкімін, қызыл сұлумын.

Түн, табан, мұрын және үлпілдек құйрық!"

Тәрбиеші: "Сәлеметсіз бе! Демалыстасыз ба?"

Түлкі: "Иә, иә, әрине. Мен қатты асығып едім, кешігіп қалдым."

Тәрбиеші: "Демек сен қызсың ғой, бүгін олар ұлдарды құттықтап жатыр."

Түлкі: "Сондықтан мен сізге ұлдарды ұзақ уақыт құттықтайтын кез келді деп айту үшін келдім."

Тәрбиеші: "Дұрыс! Еске салғандарыңызға рахмет! Қыздар, ұлдарымызды құттықтайық."

Шантерелла: "Ал мен теремоктағы тышқанға жүгіремін, біз ертегі ерлерімізді пирогтармен сыйлаймыз! Қош бол, балалар!"

Қыздар ұлдарға сыйлықтар, барлық балаларға тәттілер береді.

Балаларға арналған мерекелер

Балабақшадағы Отан қорғаушылар күнін 2-ші кіші топта ұл балаларға арналған театрландырылған қойылым ретінде де өткізуге болады. 3-4 жастағы балалар қазірдің өзінде ән айта алады, музыкаға белсенді түрде қозғала алады, жүре алады, жүгіре алады, секіре алады, сондықтан кейбір кейіпкерлердің қатысуымен сценарийді ашық ойындармен, билермен немесе әндермен толықтыруға болады.

Әскери кәсіптер

Отан қорғаушылар күні балабақшада (орта топ) сабақ әскери салаларды білуге бағытталған. Жұмыс барысында балалардың сөздік қоры молаяды, сөздік қоры кеңейеді.

Сабақ жоспарының үлгісі:

1. Мереке деген не және жігіттер қандай мерекелерді білетіні туралы әңгіме.
2. Балабақшадағы Отан қорғаушылар күніне арналған мерекелік оқиға. «Қорғаушы», «Отан» сөздеріне талдау.
3. Теңізшілер, танкерлер, ұшқыштар, шекарашылар бейнеленген иллюстрациялар мен суреттерді көру.
4. Әскери саланың сарбаздары туралы өлеңдер оқу.
5. Қорғаушыда болуы керек қасиеттер туралы айту және оны көрсету – физика минуты.
6. Пішін туралы әңгіме. «Ол кімдікі екенін тап» дидактикалық ойыны
7. Әскери техника туралы әңгіме (бейнеде техниканы немесе үстелдегі ойыншықтарды көрсету). Көлік ойыны.
8. Сабақтың қысқаша мазмұны.

"Әрбір сарбаз генерал болуды армандайды" (толығырақ)

Отан қорғаушылар күнін балабақшада тағы қалай өткізуге болады? Үлкен топ осы сценарийді негізге ала алады.

Салтанатты мерекелік музыка естіледі, оның астында балалар мен ата-аналар спортзалға кіреді. Олар үшін екі жағына қойылған орындықтар мен орындықтар дайындалған.

Фанфарлар естіліп, олардың даусына жүргізуші шығады.

"Қайырлы күн, қымбатты достар! Біз осы залда қыздарды да, ұлдарды да, сондай-ақ құрметті үлкендерімізді - ата-аналар мен ұстаздарды қарсы алуға қуаныштымыз. Ертең еліміздің түкпір-түкпірінде мереке өтеді - Қорғаушылар Отан күні. Біз оны кім деп атаймыз?"

Балалардың жауаптары.

Жарайсыңдар! Біздің қорғаушылар - әкелер, аталар, ағалар. Ал біздің ұлдарымыз да жақын арада есейіп, Отанымызды жаудан қорғайтын болады, сондықтан бүгін олардың да күні. Саған, қымбаттым. ұлдар мен ерлер, біз бүгінгі мерекемізді арнаймыз.

Әке, ата және аға

БізҚұттықтауды ұмытпаңыз!

Отан қорғаушылар күні –

Батылдық пен күш күні.

Ұшақ сілтемелері

Аспан ұшады.

Солдат ұшқыштары

Жер қорғалады.

Посттағы шекарашы

Шекараны күзету.

Егер кенет жау ішке кірсе –

Оның өтуі екіталай.

Солдаттарды кезекшілікке берсін

Біз бәріміз қорғаймыз!

Олардың біздің бақшада екенін біліңіз

Бүгін құттықтаймыз!

Көңілді мереке, ерекше

Балабақшамен кездеседі.

Отан қорғаушылар күні

Барлығын бақытты деп белгіле!

Барлық ер адамдарымыз бен ұлдарымыз үшін музыкалық нөміріміз!"

Балалар «Мен үлкен болғанда» әнін орындайды, музыка. Г. Струве, сл. Н. Соловьева.

"Жақында біздің жігіттер өседі, мүмкін олардың бірі әскери адам болып, біреулер әскерде болып, бізді, елімізді қорғайды."

Әскери марш естіледі, оның астында жалпы алға адым: «Сәлеметсіздер ме, жауынгерлер!»

Балалар «Сәлеметсіз бе!»

Жалпы: "Сәлеметсіз бе!" дұрыс амандасуды үйрену: «Денсаулық тілеймін, жолдас генерал!»

Балалар қайталайды.

"Міне! Бұл жақсы. Бүгін мен өзімнің әскери бөлімім мен дайындалған сарбаздарымды тастап, жас ұрпақтың не істей алатынын көру үшін келдім. Әскери қызметке қаншалықты дайын екеніңізді білу үшін тест тапсыруды ұсынамын. Барлығы бар. бұл? Ұлдар мен қыздар, жарысқа дайынсыңдар ма?"

- Иә!

Генерал: «Ал, бұл нежауап үшін? Біз жауап беруіміз керек: "Дұрыс!"

Балалар қайталайды.

"Енді жаттығуларымыздың барысын қадағалайтын тәжірибелі штаб керек. Залда әскерде болғандар бар ма?"

Қазылар алқасын құру үшін бірнеше ата-ана таңдалды.

"Біз бастаймыз! Командалар алдымен парад алаңында сапқа тұруы керек. Командалар, сапқа тұрыңыз!"

Балалар бір-біріне қарама-қарсы екі қатарға тұрады.

"Желілік тапсырыстарды орындауға қаншалықты дайын екеніңізді көрейік."

Пәрмендер кезекпен және кездейсоқ айтылады: «Солға!», «Оңға!», «Алға қадам бас!», «Артқа қадам бас!» Қарқын бірте-бірте көтеріледі.

"Сіз әлі де жаттығуларды жасап, айналысуыңыз керек! Дегенмен, мен штабтан командалардың қайсысы ең көп тапсырманы дұрыс орындағанын белгілеуді сұраймын. Ал біз жалғастырамыз: және пішінге көшеміз. Міне, екеуі бас әріптер."

Бірінші топ мүшелерін киеді.

"Сіз белгіге дейінгі қашықтықты тез еңсеріп, оны айналып өтіп, кері оралуыңыз керек. Бұл жағдайда қақпақты келесі жауынгерге беруіңіз керек."

Одан әрі сценарийге генералдың нұсқауы бойынша балалар орындайтын түрлі жарыстар мен эстафеталар енгізіліп, мерекені қорытындылаумен, марапаттармен және тәтті сыйлықтармен аяқтауы мүмкін.

Үлкен мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс

Дайындық тобының балабақшасындағы Отан қорғаушылар күні жоғарыда аталған үлкен топтағы оқиға сияқты сценарий бойынша өтуі мүмкін. Немесе мүлде басқаша болуы мүмкін. Аға мектепке дейінгі жас әртүрлілікті пайдалануға мүмкіндік бередібалалармен жұмыс түрлері:

• Өлеңдер мен әндерді үйрену.
• Әңгімелер «Менің әкем – солдат», «Біздің армия мықты», «Орыс батырлары» және т.б.
• Қорғаушы жауынгерлерге арналған ескерткішке жаяу-экскурсия.
• Ресей батырлары туралы фильм.
• Әкелерге, аталарға және ағаларға сыйлық жасау.
• Жарыстар мен ойындар.

Ата-аналар қатысуы керек пе?

Федералды мемлекеттік стандартты енгізу ата-аналарға (заңды өкілдерге) бала тәрбиесіне және отбасын тікелей білім беру қызметіне тартуға қолдау көрсету үшін мектепке дейінгі тәрбиені қажет етеді.

Балабақшадағы Отан қорғаушылар күні ата-аналардың (заңды өкілдердің) білім беру мекемесінің өміріне қатысуы үшін жағдай жасайды.

Әкелер, аталар немесе басқа ер туыстар әскердегі қызметі туралы әңгімелей алады, фотосуреттер көрсете алады, балалармен жаттығуларды үйренеді немесе әнмен сапта шеруі мүмкін.

Сыйлықсыз қандай мереке?

Балалардың қолымен мерекеге сыйлық жасау жақсы тәрбиелік сәт. Ұсақ моториканы дамыту және қол еңбегін дамытумен қатар, балалар жасаған қолөнер немесе карталар мерекелік атмосфераны жасайды, балалар мен ересектерге бұл күнді ұзақ уақыт есте сақтауға мүмкіндік береді.

Сыйлық ретінде қалдық материалдардан немесе қағаз бен картоннан жасалған ойыншық танкілер, ұшақтар, басқа да әскери техника болуы мүмкін. үшін бөлмешығармашылық ашық хаттар жасауды білдіреді. Ол үшін әртүрлі орындау әдістерін де пайдалануға болады.